班主任工作計(jì)劃八年級(jí)下學(xué)期(精品文章)

1、Word - 9 -班主任工作計(jì)劃八年級(jí)下學(xué)期(精品文章)【篇一】班主任工作方案八班級(jí)下學(xué)期范例新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)八年四班的班主任，八班級(jí)是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，經(jīng)過一學(xué)期的努力班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的不足，為了做好班級(jí)下學(xué)期的班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合張校長提出的“細(xì)實(shí)創(chuàng)嚴(yán)”特制定如下工作方案：一、班級(jí)基本狀況分析我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)共有xx名同學(xué)，其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班內(nèi)有幾個(gè)特別孩子需要特別關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成果呈上升狀態(tài)但總體還不夠抱負(fù)，德育工作也需要進(jìn)

2、一步努力。二、班級(jí)管理目標(biāo)八班級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面開頭消失兩極分化，開頭對(duì)問題有了自己的見解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是特別必要的。（一）升學(xué)目標(biāo)1、中考目標(biāo)：讓全部的孩子過高中學(xué)籍線。2、高考目標(biāo)：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入?？啤Ｗ屓康暮⒆佣伎梢越邮芨叩冉逃?，提升自身素養(yǎng)。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)班級(jí)成果中最突出的問題是沒有尖子生，前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給同學(xué)怎樣做，并督促他們漸漸養(yǎng)成。（三）德育目標(biāo)從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三

3、方面入手，爭取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流淌紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培育同學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把同學(xué)培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。三、班級(jí)管理方法及措施召開班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。結(jié)合上學(xué)期期末成果對(duì)同學(xué)重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好同學(xué)的座位，每名同學(xué)制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的賜予嘉獎(jiǎng)。從開學(xué)的第一天起連續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五顆星。班級(jí)統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起每日積累，

4、其次天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓同學(xué)從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采納“四者”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)者，心理上疏導(dǎo)者，思想上引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹立為了同學(xué)的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。連續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)

5、工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)仔細(xì)抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并常常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。結(jié)合一達(dá)一清考試成果，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。【篇二】班主任工作方案八班級(jí)下學(xué)期范例新的學(xué)年

6、來了，本學(xué)期我被學(xué)校任為八（4）班的班主任，感覺肩負(fù)重任。雖然我已教了他們兩年，可究竟只管我上的一門生物學(xué)科，跟負(fù)責(zé)同學(xué)的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下方案。一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前處于金融風(fēng)暴、通貨膨脹時(shí)期，以此來喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自

7、身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞同學(xué)信念1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不

8、應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果，必需長期努力。總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起同學(xué)的自信，自信是人生勝利的一半。三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分搭配，

9、腦科學(xué)最新成果。3、制造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏困難的氛圍。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四、加強(qiáng)班級(jí)管理1、同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，

10、這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給任課老師指出以便修正教學(xué)。平常，早自習(xí)，下課，中午午休，以及校班會(huì)課時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。2、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級(jí)。3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白違紀(jì)了將要受到何種處理，主要在于急躁細(xì)仔的批判教育，罰力所能及;的清掃工作，與家長準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)改正，嚴(yán)峻的上報(bào)政教處，對(duì)屢教不改的同學(xué)動(dòng)用學(xué)

11、校紀(jì)律對(duì)其教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督，多同他溝通，賜予他信任?？傊?，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)樂觀性?！酒堪嘀魅喂ぷ鞣桨赴税嗉?jí)下學(xué)期范例一、做得不好的地方要補(bǔ)起來。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。1、首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加急躁，削減沖動(dòng)。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對(duì)自己的依靠。2、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)基本上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分同學(xué)不懂事是其一，部分家長不支持也是其一?？隙ㄒ?/p>

12、通過家長，讓同學(xué)在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、建全班規(guī)，特殊是違紀(jì)的懲罰方法要詳細(xì)。詳細(xì)內(nèi)容拿出初步看法后，可與同學(xué)商定。a：違紀(jì)的界定。學(xué)習(xí)方面：如作業(yè)上交不準(zhǔn)時(shí)，上課做小動(dòng)作，睡覺，任憑說話影響老師講課同學(xué)聽課。衛(wèi)生方面：如不仔細(xì)值日，個(gè)人衛(wèi)生、儀表不好，環(huán)保意識(shí)不好。紀(jì)律方面：如說臟話，與同學(xué)打架，在校內(nèi)吸煙，不敬重、頂撞老師，上課、出操、集會(huì)到位不準(zhǔn)時(shí)，曠課，早退等狀況。b：懲罰方法。第一次違紀(jì)，寫說明書，敘述清晰違紀(jì)經(jīng)過，反思為何會(huì)有這樣的錯(cuò)，今后咋避開犯同樣的錯(cuò)。記入檔案。(不讓寫保證書)其次次，寫說明書并當(dāng)眾(晨會(huì)或班會(huì))宣讀，記入檔案。第三次，寫說明書并當(dāng)眾(晨會(huì)或班會(huì))宣讀，

13、記入檔案。并告知家長或家訪一次。第四次，寫說明書并當(dāng)眾宣讀，記入檔案，請(qǐng)家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。4、補(bǔ)充嘉獎(jiǎng)方法。優(yōu)秀干部爭取三個(gè)名額，班委主要成員一個(gè)，組長一人，課代表一個(gè)。三好同學(xué)與文明同學(xué)的評(píng)定，最少要有8次被評(píng)為優(yōu)秀同學(xué)。.03KKk.Com5、努力培育班干部，甚至是小組長。要多開會(huì)，多與他們溝通，統(tǒng)一思想，提高工作力量與效率。6、連續(xù)補(bǔ)差工作，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)與英語。要促成互助小組，或搞好一幫一活動(dòng)。在八班級(jí)上期，盡量不讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，限度地防止兩極分化。二、做得較好的，要堅(jiān)持。1、班會(huì)時(shí)的優(yōu)秀小組與組員評(píng)定，要堅(jiān)持。這是在表揚(yáng)，在樹正氣，在樹榜樣。2、每天早上7：20-7：30的晨會(huì)也要堅(jiān)持下去。但要比以前更務(wù)實(shí)。我也要樂觀參加，身先士卒，對(duì)組長、班干部言傳身教，先多表揚(yáng)，少批判;先從自身開頭，多反思，最終向坦誠、直言