2022屆吉林省中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析_第1頁(yè)
2022屆吉林省中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析_第2頁(yè)
2022屆吉林省中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析_第3頁(yè)
2022屆吉林省中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析_第4頁(yè)
2022屆吉林省中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意:1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng),按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1 “分類產(chǎn)生價(jià)值、垃圾變成資源”。下列物品能投放到“不可回收”桶中的是A香蕉皮B舊報(bào)紙C易拉罐D(zhuǎn)礦泉水瓶2下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是A某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,則t1時(shí)刻,KMnO4開(kāi)始分解B在一定量硝酸銀

2、和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng),硝酸根質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示C密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時(shí)間的變化如圖所示,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式一定為3X+Y=4ZD稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示,圖中c點(diǎn)時(shí),可以加BaCl2溶液來(lái)檢驗(yàn)硫酸是否被反應(yīng)完3青島是美麗的沿海城市,海水資源豐富,海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),可能含MgCl2、CaCl2 和Na2SO4等可溶性雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽,同時(shí)驗(yàn)證可溶性雜質(zhì)是否存在。對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )A操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度B、兩步操作順序可以

3、顛倒C沉淀b中共有三種物質(zhì)D最后還要加入適量鹽酸,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為74下列對(duì)酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是( )A酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水B堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水C酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水D有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)5 “川航3U8633”的成功迫降,挽救了128條生命。迫降過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是( )A玻璃破裂B輪胎變癟C燃油燃燒D座椅搖晃6復(fù)合肥能同時(shí)為植物提供兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素,下列屬于復(fù)合肥的是( )ANH4HCO3 BKNO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)27下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A稱量 5.3

4、克蔗糖B傾倒液體C點(diǎn)燃酒精燈D讀取液體體積8某一無(wú)色溶液具有如下性質(zhì):使無(wú)色酚酞試液變紅;與硫酸銅溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,據(jù)以上推斷,此溶液是A氫氧化鈉溶液B澄清石灰水C氯化鈣溶液D鹽酸9化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。下列 有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn)的是( )A“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代B生產(chǎn)農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量C化學(xué)合成藥物,保證人體健康D用化學(xué)合成的纖維制成服裝10下列物品所使用的材料中,不屬于有機(jī)合成材料的是( )A尼龍繩子B汽車輪胎C陶瓷花盤(pán)D塑料水杯二、填空題(本大題共1小題,共4分)11水是重要的自然資源,也是生命

5、之源。(1)取某水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_(填“硬水”或“軟水”)。(2)在天然水凈化的過(guò)程中,人們常利用活性炭的吸附性除去水中的_。(3)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末,同時(shí)還生成氯化鈉()。燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液,將150g氯化鈣溶液分四次加入,充分反應(yīng),四次測(cè)量所得數(shù)據(jù)如表所示:次數(shù)累計(jì)加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g燒杯中溶液的總質(zhì)量/g一40134二80168三120202四150232

6、(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的總質(zhì)量為_(kāi)g。(2)計(jì)算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13根據(jù)題意寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_。已知過(guò)氧化鈣(CaO2)和水的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學(xué)方程式_。14根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。金屬鋁與稀鹽酸反應(yīng):_。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣:_?;S用熟石灰處理含硫酸的廢液:_。二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng):_。乙醇(C2H5OH)在足量氧氣中完全燃燒:_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15向Na2CO3溶液中

7、加入一定量MgCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾洗滌、低溫烘干得白色固體,并進(jìn)行如下探究:(猜測(cè))白色固體可能是:MgCO3;Mg(OH)2;_。(資料)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。(實(shí)驗(yàn)1)(1)取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U形管,觀察到現(xiàn)象為_(kāi),則猜測(cè)不成立。(2)另取適量白色固體于試管中,加入_,產(chǎn)生大量氣泡,則猜測(cè)不成立。有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂aMgCO3bMg(OH)23H2O,其不溶于水,加熱易分解,工業(yè)上常用作阻燃劑。(實(shí)驗(yàn)2)(3)為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱至質(zhì)

8、量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_(選填“甲”或“乙”)裝置,實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用_,濃NaOH溶液的作用_。若錯(cuò)選為乙裝置,則a:b的值會(huì)_(填“變大”、“變小”或“不確定”)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算得知該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為3MgCO3Mg(OH)23H2O。(拓展延伸)(4)將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(5)工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑,其可能的原因有_。a.分解時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)b.生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣c.生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度16小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究溫度

9、對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_。完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m22取黑色粉末,用磁鐵吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末,加入稀鹽酸全部溶解,有大量氣泡無(wú)明顯現(xiàn)象4取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液有紅色物質(zhì)生產(chǎn)無(wú)明顯現(xiàn)象甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_(kāi)g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

10、溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的_(填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì))。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】A、香蕉皮屬于廚余垃圾,不能回收。A錯(cuò)誤;B、舊報(bào)紙屬于廢紙,屬于可回收垃圾。B正確;C、易拉罐是廢金屬,廢金屬屬于金屬材料,屬于可回收垃圾。C正確;D、礦泉水瓶屬于塑料,屬于可回收垃圾。D正確。故選A。2、A【解析】A、誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,然后氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解為氯化鉀和氧氣,故b為高錳酸鉀,在t1時(shí)刻,高錳酸鉀開(kāi)始分解,t2時(shí)刻,氯酸鉀開(kāi)始分解,故a為氯酸鉀,c為

11、氧氣,符合題意;B、在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,鐵粉先和硝酸銀反應(yīng),56份鐵生成216份銀,固體質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減小,硝酸根的質(zhì)量不變,故硝酸根的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,待硝酸銀完全反應(yīng)后,鐵和硝酸銅反應(yīng),56份鐵生成64份銅,固體質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量減小,硝酸根的質(zhì)量不變,故硝酸根質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,待硝酸銅完全反應(yīng)后,硝酸根溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,不符合題意;C、由圖可知,X、Y質(zhì)量不斷減小,則X、Y 為反應(yīng)物,Z的質(zhì)量逐漸增加,則Z為生成物,t1時(shí),該反應(yīng)恰好完全反應(yīng),X減小量為9,Y減小量為3,則Z的增加量為12,XYZ=314,但是由于不知道X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量,無(wú)法確定該反應(yīng)

12、的化學(xué)方程式,不符合題意。D、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水, c點(diǎn)時(shí),稀硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),但是溶液中一直含有硫酸根離子,無(wú)論稀硫酸是否完全反應(yīng),加入氯化鋇都會(huì)生成白色沉淀,因此不能用氯化鋇來(lái)檢驗(yàn)硫酸是否完全反應(yīng),不符合題意。故選A。3、D【解析】A、在一定溫度下,溶解度是固定的,不會(huì)改變,攪拌只會(huì)加快溶解速率,不符合題意;B、操作:加入過(guò)量氫氧化鈉,使氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,除去氯化鎂,操作,加入過(guò)量碳酸鈉,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈉也能與過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇,、兩步操作順序顛倒,過(guò)量的氯

13、化鋇無(wú)法除去,故順序不能顛倒,不符合題意;C、溶液B中加過(guò)量的氯化鋇、無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明粗鹽中不含硫酸鈉,再加過(guò)量碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,故沉淀b中共有碳酸鈣、碳酸鋇兩種物質(zhì),不符合題意;D、由于氫氧化鈉和碳酸鈉過(guò)量,因此最后加入鹽酸,使鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,除去氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7,符合題意。故選D。4、D【解析】A、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,故A正確;B、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,故B正確;C、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,故C正確;D、生

14、成鹽和水的反應(yīng)有酸與金屬氧化物反應(yīng),堿與非金屬氧化物反應(yīng),酸與堿的中和反應(yīng),故D錯(cuò)誤;故選D。5、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 玻璃破裂,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; B. 輪胎變癟,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; C. 燃油燃燒,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化; D. 座椅搖晃,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選C。6、B【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復(fù)合肥。A. NH4HCO3 屬于氮肥,不符合題意;B. KNO3屬于復(fù)合肥,符合題意; C. CO(NH2)2 屬于氮肥,不符合題

15、意;D. Ca(H2PO4)2屬于磷肥,不符合題意。故選B。7、D【解析】A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒(méi)有倒放,所示操作錯(cuò)誤。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤。D、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中所示操作正確。故選:D。8、B【解析】能使無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明溶液顯堿性;能與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明溶液中含有氫氧根離子;能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中含有鈣

16、離子。A. 氫氧化鈉溶液不能與碳酸鈉溶液反應(yīng),不符合題意;B. 澄清石灰水顯堿性、含有氫氧根離子、含有鈣離子,符合題意;C. 氯化鈣溶液顯中性,不符合題意;D. 鹽酸顯酸性,不符合題意。故選B。9、A【解析】化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),研究范圍包括:化學(xué)合成藥物,化肥和農(nóng)藥 的研制,合成纖維的制取?!驹斀狻緼、“互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代,屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇,不屬于化學(xué)研究范疇,故A不正確;B、生產(chǎn)農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量,屬于化學(xué)研究范疇,故B正確;C、化學(xué)合成藥物,保證人體健康,屬于化學(xué)研究范疇,故C正確;D、用化學(xué)合成的纖維制成服裝,屬于化學(xué)研究范疇,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)是一門(mén)研究

17、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。10、C【解析】A、尼龍繩子是用尼龍制成的,尼龍屬于合成纖維,合成纖維屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、汽車輪胎是用合成橡膠制成的,合成橡膠屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、陶瓷花盤(pán)是用泥土燒制而成的,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)正確。D、塑料水杯是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、硬水 色素和異味 蒸餾 【解析】(1)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生大量的泡沫,說(shuō)明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說(shuō)明是硬水。故填:硬

18、水;(2)在天然水凈化的過(guò)程中,人們常利用活性炭的吸附性除去水中的顏色和異味。故填:色素和異味;(3)蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì),所以在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾,故填:蒸餾。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、18 16.65% 【解析】(1)根據(jù)第一次總質(zhì)量減少100g+40g-134g=6g。第二次總質(zhì)量減少100g+80g-168g=12g,第三次總質(zhì)量減少100g+120g-202g=18g,第四次 總質(zhì)量減少100g+150g-232g=18g,即第三次恰好完全反應(yīng),恰好完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為18g。(2)根據(jù)前三次都可以計(jì)算氯化鈣

19、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算如下:設(shè)氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,此時(shí)生成的沉淀的質(zhì)量為6g,對(duì)應(yīng)的氯化鈣溶液的質(zhì)量為40g。解得:x=16.65%答:氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.65%。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2 【解析】(1)鐵銹的主要成分為三氧化二鐵,鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O。故填:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O(2

20、)根據(jù)已知過(guò)氧化鈣(CaO2)和水的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2;Ca(OH)2再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此過(guò)氧化鈣放入碳酸鈉溶液中的總化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2。故填:2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O214、2Al+6HCl2AlCl3+3H2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O CO2+C 2CO C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 【解析】(1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2

21、Al+6HCl2AlCl3+3H2。(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(3)熟石灰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O。(4)二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C 2CO。(5)乙醇(C2H5OH)在足量氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、MgCO3和Mg(OH)2 白色固體變藍(lán)色 足量稀鹽酸(合理即可) 甲 吸收水蒸氣 吸收二氧化碳 變大 bc 【解析】猜測(cè):白色固體可能是:MgCO3;Mg(OH)2;MgCO3和Mg(OH)2 的混合物;(1)取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U形管,觀察到現(xiàn)象為白色固體變藍(lán)色,說(shuō)明白色固體分解產(chǎn)生水,則猜測(cè)不成立。(2)另取適量白色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,則固體中含有碳元素,則猜測(cè)不成立。(3)為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)取適量白色固體,充分加熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論