名師課件：第六章-數(shù)據(jù)的收集與整理-_回顧與思考

1、回顧與思考1、會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖加以繪制，描述數(shù)據(jù).2、進(jìn)一步理解和體會(huì)常見的統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和作用并利用其特點(diǎn)解決生活中的問題.探究一:(1）下表是我們班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)，老師想知道各個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，以便在后面的教學(xué)中調(diào)整自己的教學(xué)方法，請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖來(lái)可以幫助老師解決這個(gè)問題.活動(dòng)要求:時(shí)間八分鐘，可以小組內(nèi)合作完成.探究二:(2）為更好的做好期末復(fù)習(xí)工作，老師通過調(diào)查2019年鄭州市七年級(jí)數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)試卷發(fā)現(xiàn)，在整張?jiān)嚲碇懈鱾€(gè)章節(jié)所占的分?jǐn)?shù)不同，具體如下:第一章豐富的圖形世界占11分，第二章有理數(shù)及其運(yùn)算占9分，第三章整式及其加減占18分，第四章基本

2、平面圖形占27分，第五章一元一次方程占6分，第六章數(shù)據(jù)的收集與整理占10分，綜合與實(shí)踐占9分，綜合題占10分.請(qǐng)你根據(jù)以上信息計(jì)算出各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)占整張?jiān)嚲淼陌俜直?，并將其結(jié)果用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái).觀察統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合自己的實(shí)際情況請(qǐng)為自己的數(shù)學(xué)期末備復(fù)習(xí)做適當(dāng)?shù)囊?guī)劃吧.活動(dòng)要求:時(shí)間6分鐘，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖小組內(nèi)合作制定復(fù)習(xí)計(jì)劃.探究三:(3）老師隨機(jī)抽取了班級(jí)里甲、乙兩名同學(xué)在平常測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī)，并制作了如下兩副折線統(tǒng)計(jì)圖，從直觀上看你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的成績(jī)更穩(wěn)定?這與事實(shí)一致么?為什么圖象會(huì)給我們這樣的感覺?甲同學(xué)成績(jī)乙同學(xué)成績(jī)(4）結(jié)合下面的統(tǒng)計(jì)表的信息，哪個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的更快，如果想找一個(gè)同學(xué)參加

3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你會(huì)推薦誰(shuí)去呢?第一章測(cè)試卷第二章測(cè)試卷第三章測(cè)試卷第四章測(cè)試卷第五章測(cè)試卷第六章測(cè)試卷甲958588809295乙918082858792探究四:1. 為了解我區(qū)所有七年級(jí)學(xué)生期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，應(yīng)采取的調(diào)查方式是_.2.為了解我市七年級(jí)學(xué)生的視力情況，應(yīng)采取的調(diào)查方式是_.3.為了考察我市9萬(wàn)名考生的中考成績(jī)，從中抽取2000名考生的成績(jī)進(jìn)行分析，在這個(gè)問題中總體是_，個(gè)體是_，樣是_，該考察采取的調(diào)查方式是_.4.請(qǐng)你結(jié)合剛才回顧的知識(shí)，想一想知識(shí)之間的聯(lián)系，用自己喜歡的方式小組合作整理一下本章的知識(shí)清單吧?某校為了調(diào)查學(xué)生視力的變化情況,從該校2015年入校學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進(jìn)行連續(xù)三年的視力跟蹤調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)處理,制成折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.(1)該校被抽查的學(xué)生共有多少名?(2)現(xiàn)規(guī)定視力在5.1及以上為合格，若被抽查年級(jí)共有600名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)在2017年有多少名學(xué)生視力合格.某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x(單位:時(shí))進(jìn)行分組整理，并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題:(1)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;(2)求