課件設(shè)計(jì)_肖嬌_小學(xué)語文_聽聽秋的聲音

1、課程名稱：聽聽，秋的聲音語文人教版三年級(jí)上冊(cè)主講教師： 肖嬌工作單位：山東省濰坊市濰城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（ ）的秋天 （ ）的秋天 初讀要求1、自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2、圈出帶生字的詞語，標(biāo)出小節(jié)的序號(hào)。抖動(dòng) 蟋 蟀 振動(dòng) 歌韻 掠過 歌吟 遼闊d ux shuizhnynlio kuynle字詞學(xué)習(xí)抖動(dòng) 蟋 蟀 振動(dòng) 歌韻 掠過 歌吟 遼闊字詞學(xué)習(xí)聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的

2、音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟＠首x課文，說說詩(shī)中寫了哪些事物的聲音?整體感知黃葉蟋蟀大雁秋風(fēng)你最喜歡哪種聲音？為什么？聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音思考:“歌韻”是什么意思？為什么說蟋蟀的聲音是“秋的聲音”？聽聽

3、,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽臺(tái)告別的歌韻。 因?yàn)轶暗穆曇艟拖駝?dòng)人的歌曲，仿佛是告訴人們秋天已經(jīng)來臨，它要與陽臺(tái)告別了。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽

4、聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。 表現(xiàn)出秋天的大自然到處都有秋的聲音，隨處可尋。排比聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。 秋天是美好的，但卻是短暫的。我們要盡情去欣賞，感受秋天的聲音的美妙，把握秋天每一刻的美好。 思考：這一小節(jié)說明秋的什么特點(diǎn)？聽聽， 秋的聲音， 大樹抖抖手臂， “唰唰”， 是黃葉道別的話音。 聽聽， 秋的聲音， 蟋蟀振動(dòng)翅膀，“”, 是和陽臺(tái)告別的歌韻。 一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀； 一陣陣秋風(fēng)掠過田野， 送來一片豐收的歌吟。聽聽， 走進(jìn)秋， 走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳， 你好好地去聽 秋的聲音。 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一顆飽滿的谷粒里。 聽聽， 秋的聲音。遠(yuǎn)方匆匆地來， 遠(yuǎn)方匆匆地去。 聽聽， 我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?你還知道哪些秋的聲音？“嗡嗡”“轟轟”1、接著詩(shī)歌寫幾句，并為自己寫的詩(shī)配上畫。2、搜集有關(guān)秋的詩(shī)歌。課后作業(yè)黃 葉秋風(fēng)像把大扇子，扇得滿地黃葉子。鋪在地上像毯子，陽光一照像金子。螞蟻把它