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文檔簡介

1、陳元方候袁公 23號 趙亦堯1陳元方年十一歲時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘強者綏（su）之以德弱者撫之以仁恣（z）其所安久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴（y）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！?注釋1、候：拜訪，問候 2、履行：實踐，做 3、綏：安，安撫 4、孤：封建時代王侯對自己的謙稱。王侯皇后對 自己的尊稱，還有寡人等稱呼 5、師：學習 6、嘗：曾經(jīng) 7、卿：客氣，親熱的稱呼 8、法：效法，仿效 9、稱：稱贊，贊不絕口 10、周公：文中周武王的弟弟

2、姬旦 11、周旋動靜：這里指思想和行動 3譯文 陳元方十一歲時，去拜會袁公（紹）。袁公問：“你賢良的父親在太丘為官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對我父親更加敬重?！痹f：“我曾經(jīng)也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行為卻是那么一致。周公不學孔子，孔子也不學周公。” 4問題1.斷句。 老父在太丘強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。5問題1.斷句。 老父在太丘強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。 老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。62.陳元方第二次答語的巧妙之處在哪？ 72.陳元方第二次答語的巧妙之處在哪？ 借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在

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