創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報書(共9頁)

1、項目編號： 長春理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練(xnlin)計劃項目申 報 書項目名稱： 項目(xingm)類型： 創(chuàng)新(chungxn)訓(xùn)練項目 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目 創(chuàng)業(yè)實踐項目 項目所屬一級學(xué)科名稱： 物理學(xué) 項目所屬二級學(xué)科名稱： 光學(xué) 項目負(fù)責(zé)人： 所在學(xué)院： 指導(dǎo)教師： 申請時間： 2014年4月 填寫說明一、申報(shnbo)書要逐項認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容必須實事求是，表達明確(mngqu)嚴(yán)謹(jǐn);二、格式(g shi)要求：表格中的字體應(yīng)為五號仿宋體，1.25倍行距；均用A4紙單面打印，左側(cè)裝訂；三、“項目編號”暫不填寫；封面“項目類型”欄請復(fù)制“”表示選擇；四、“項目負(fù)責(zé)人”只需填寫“負(fù)責(zé)人”

2、一人的姓名；五、“所在學(xué)院”為項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院，如果是“大珩班”學(xué)生則應(yīng)填寫為“王大珩科學(xué)技術(shù)學(xué)院”；“學(xué)號”應(yīng)填寫9位完整學(xué)號，如“110121102”；六、“指導(dǎo)教師”只填寫指導(dǎo)教師姓名，后面不附加“教授”、“院長”等職稱或職務(wù)名稱；七、正文中“項目負(fù)責(zé)人”和“團隊成員”的“學(xué)院”、“學(xué)號”填寫參照第五條；八、團隊成員不超過4人；九、“申報書”中未盡事宜、項目負(fù)責(zé)人可在最后備注補充填寫。 項目名稱土壤重金屬元素探測光譜技術(shù)研究項目來源指導(dǎo)老師項目項目實施時間起始時間： 2014年7 月 完成時間： 2015年 7 月項目負(fù)責(zé)人姓名學(xué)院專業(yè)學(xué)號手機號E-mail團隊成員指導(dǎo)教師姓 名學(xué) 院

3、研究方向最終學(xué)歷年齡行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐校外導(dǎo)師姓 名行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究方向最終學(xué)歷所在單位聯(lián)系電話指導(dǎo)教師主要教學(xué)科研成果項目研究與實施的基礎(chǔ)條件（包括自身/團隊具備的知識、特長、興趣、前期準(zhǔn)備、相關(guān)企業(yè)提供的資金、人員、技術(shù)支持。）團隊成員對環(huán)境污染，尤其是土壤中重金屬污染有濃厚興趣，并且對光學(xué)、電學(xué)有一定知識基礎(chǔ)，通過對幾種研究方法的研究，決定用激光誘導(dǎo)擊穿光譜法簡稱LIBS或LIPS，激光誘導(dǎo)是用激光通過透鏡聚焦在氣態(tài)，液態(tài)或固態(tài)樣品上，當(dāng)激光脈沖的能量密度大于擊穿門檻能量時，就會在局部產(chǎn)生等離子體，稱為激光誘導(dǎo)等離子體。由于等離子體局部能量密度及溫度相當(dāng)高，因而可用

4、于取樣，原子化，激發(fā)及離子體等工作。用光譜儀直接收集樣品表面等離子體產(chǎn)生的發(fā)射譜線信號，從理論上可以根據(jù)發(fā)射光譜的強度進行定量分析。此方法可以很好的應(yīng)用到土壤重金屬污染的問題上，然后通過對樣品的分析，得出一般理論，然后進行實地考察并驗證，對土壤重金屬污染程度進行分析和評估，及重金屬含量進行檢測。而且我們團隊成員吃苦耐勞，刻苦奮進，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，指導(dǎo)老師一絲不茍，循循善誘，科研成果豐碩。大量關(guān)于環(huán)境污染方面的相關(guān)文獻相關(guān)采樣設(shè)備和進行分析的設(shè)備納秒激光器充足的研究經(jīng)費注：項目(xingm)來源應(yīng)在“科研(k yn)”、“教學(xué)(jio xu)”、“設(shè)計”、“工程”、“自選”或“其它”中任選一項，如

5、來源于指導(dǎo)教師科研課題，請?zhí)顚懣蒲姓n題級別、名稱。項目實施的目的和意義工廠產(chǎn)生的礦渣，污水，煙塵，都將對土地產(chǎn)生污染，污染物中以重金屬污染最為嚴(yán)重。重金屬將造成土壤板結(jié)，糧食減產(chǎn)，生物多樣性銳減，其中鉻，鎘對人腦有嚴(yán)重危害，食品土壤進行污染分級，對污染地區(qū)進行治理，對未發(fā)生污染的地區(qū)進行綠色食品的種植，從而供應(yīng)大量綠色食品。在提倡綠色生活，綠色食品的當(dāng)今社會，對土壤中重金屬含量的檢測也日益受到人們的關(guān)注,還可以對某些重金屬進行提取利用等。項目研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題（創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐項目還需填寫公司制度概要）項目研究內(nèi)容：土壤重金屬含量及其檢測如鉻，鎘，鉛，汞等，利用激光誘導(dǎo)法，對不同重金

6、屬元素的光譜線進行分析檢測，對土壤危害程度，及風(fēng)險評估擬解決的關(guān)鍵問題：土壤中重金屬含量的實時檢測并對土壤危害程度的分析和評估。項目實施方案（采用何種方法、原理、及技術(shù)路線）方法：激光誘導(dǎo)法原理：激光誘導(dǎo)是用激光通過透鏡聚焦在氣態(tài)，液態(tài)或固態(tài)樣品上，當(dāng)激光脈沖的能量密度大于擊穿門檻能量時，就會在局部產(chǎn)生等離子體，稱為激光誘導(dǎo)等離子體。由于等離子體局部能量密度及溫度相當(dāng)高，因而可用于取樣，原子化，激發(fā)及離子體等工作。用光譜儀直接收集樣品表面等離子體產(chǎn)生的發(fā)射譜線信號，從理論上可以根據(jù)發(fā)射光譜的強度進行定量分析。得出土壤樣品不同重金屬(如鉻，鎘，鉛，汞等)對應(yīng)的光譜圖，對數(shù)據(jù)進行分析。樣品的制備：

7、將取樣來的土壤用壓片機壓成塊狀；定標(biāo)曲線的繪制：用納秒激光器將激光束打到已知材料上，產(chǎn)生等離子體，收集光譜，通過光譜分析元素，得到土壤中所含成分，進行定量檢測，繪制定標(biāo)曲線；未知曲線的繪制：將光束打到已制備樣品上，重復(fù)步驟2，最后繪制未知樣品的特性曲線；對比定標(biāo)曲線和未知樣品的特性曲線，從而得出土壤中重金屬的含量項目特色（市場競爭評估）（50字以內(nèi)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐項目需填寫市場競爭評估）對土壤中重金屬含量的實時檢測和危害評估學(xué)院可以提供的研究條件超快光學(xué)實驗室納秒激光器預(yù)期研究成果（鑒定、學(xué)術(shù)論文、專利、推廣應(yīng)用、產(chǎn)品、服務(wù)等，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐項目需說明公司規(guī)模、營業(yè)額等）利用LIPS模

8、塊檢測土壤中重金屬的含量，分析污染程度，提交分析報告一篇，做出危害評估，對土壤中重金屬含量進行實時測量分析人員分工及項目進度安排進度安排第一季度：查閱大量文獻資料（關(guān)于環(huán)境污染，污染物質(zhì)的擴散，以及相關(guān)的國家政策和國家標(biāo)準(zhǔn)）第二季度：熟練掌握儀器儀表，同時進行理論研究，討論方案的可行性第三季度：進行實地采樣，并進行試驗分析，得出試驗結(jié)果第四季度：通過結(jié)果分析污染程度，提交分析報告，做出風(fēng)險評估擬申請經(jīng)費及經(jīng)費詳細(xì)預(yù)算項目（如材料費、資料費、版面費、專利費等）具體內(nèi)容金額（元）材料費相關(guān)材料，儀器的購買，版面費用于研究成果的發(fā)表（核心期刊）資料費相關(guān)文獻閱覽權(quán)和引用權(quán)購買維護費用于儀器儀表的維護測試實驗費用于委托外單位測試實驗雜費用于項目研究的日常開銷合計其中申請學(xué)校專項經(jīng)費 元其他支持經(jīng)費 元學(xué)?？蒲?項目： 編號： 負(fù)責(zé)人： 企業(yè)資助 企業(yè)名稱： 學(xué)院經(jīng)費 項目： 其 他 指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（校內(nèi)外）簽字