2019_2020學年八年級科學下冊期末測試卷浙教版

1、八年級(下)科學期末檢測題相對原子量：C-12H-1O-16N-14K-39Mn-55Ca-40一、單選題1下列符合安全用電要求的是（）A.用濕抹布擦正在發(fā)光的燈泡B.為了方便，將洗衣機三腳插頭改成兩腳插頭使用C.家庭照明電路中，開關要串聯(lián)在火線和電燈之間D.用電器起火時要迅速潑水救火2大氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物稱為PM2.5，它容易誘發(fā)呼吸道疾病。2012年2月，國務院發(fā)布了新的環(huán)境空氣質量標準，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是（）A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.53下列反應既是氧化反應，又是化合反應的是（）A.氫氣+氧氣C.石蠟+氧氣水B.氧化汞水+二氧化碳D.氧化

2、鈣+水汞+氧氣氫氧化鈣4某品牌牛奶營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示，每250毫升牛奶中含鈉70毫克，鉀90毫克，鈣90毫克。這里的“鈉、鉀、鈣”指的是（）A.原子B.元素C.分子D.單質5將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，顏色變化過程為（）A.紅色-紅色-無色B.紫色-紅色-無色C.紫色-紅色-紫色D.紅色-藍色-無色6下列符號表示氧氣化學式的是（）A.O2-B.O2C.OD.MnO27在5H2O和5H2S中含有相同的（）A.氫元素個數(shù)B.氫分子個數(shù)C.氫原子個數(shù)D.氫氣個數(shù)8下列關于氧氣的說法中，不正確的（）A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性B.氧氣約占空氣總體積的C.實驗室可用加熱高錳酸

3、鉀的方法制取氧氣D.氧氣可用于醫(yī)療急救9麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等它的化學式為C10H15ON，下列說法正確的是（）A.麻黃堿的相對分子質量為165B.麻黃堿中含有10個碳原子C.麻黃堿中氫元素的質量分數(shù)最大D.麻黃堿中氮元素與氧元素的質量比1：110.下列符合家庭電路用電安全原則的是（）ABCD11.家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是（）A.增大可燃物的熱值B.提高可燃物的著火點C.提高空氣中氧氣的含量D.增大可燃物與空氣的接觸面積12.如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關系的裝置圖，下列表述中正確的是（）A.甲圖表示吸氣，膈肌收縮B.乙圖表示吸氣，膈肌舒張

4、C.甲圖表示呼氣，膈肌舒張D.乙圖表示呼氣，膈肌收縮13.人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產生于（）A.肺B.鼻腔C.組織細胞D.血液14.在農田中一次施肥過多時，作物會出現(xiàn)萎蔫的想象，當情勢比較嚴重時，解決的辦法是（）A.移栽植物B.大量澆水C.疏松土壤D.減少光照15.連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關和調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，無法探究（）A.電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響B(tài).電流方向對電磁鐵磁場方向的影響C.電流大小對電磁鐵磁場強弱的影響D.線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強弱的影響16.下列有關碳及碳的化合物敘述中正確的是（）A.二氧化碳是形成酸雨的主要

5、氣體B.一氧化碳含量增加會導致溫室效應C.金剛石、石墨都是碳單質，兩者碳原子的排列方式相同D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用17.下列說法不正確的是（）A.分子、原子、離子都可以構成物質B.在化學反應中原子不發(fā)生改變C.同種元素組成的物質一定是單質D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象表面分子間有間隔18.植物運輸水分和無機鹽的主要通道是（）A.篩管B.導管C.韌皮部D.形成層19.木本植物莖能夠逐年長粗的原因是莖的結構中有（）A.形成層B.木質部C.韌皮部D.髓20.下列實驗操作先后順序正確的是（）A.實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時，先檢查裝置氣密性，然后再裝藥品B.檢查裝置氣密性時，應

6、先用雙手握住容器外壁，再把導管放入水中C.實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，實驗結束前先熄滅酒精燈，后把導管從水槽中取出D.排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面蓋好集氣瓶口二、填空題21.如圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)抓拍模擬器”的工作原理圖，光控開關接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻受到壓力時其阻值會變小當紅燈亮后，且車輛壓到壓敏電阻上時，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變_（填“強”或“弱”），吸引銜鐵與觸電_（填“1”或“2”）接觸，電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛。22.(1)下列氮肥含氮量由高到低是排列順序是：_（用序號表示）。常見氮肥相對分

7、子質量NH4NO3NH4HCO38079CO（NH2）260(2)治理汽車尾氣中的NO和CO的一種方法是：在汽車的排氣管上裝一個催化轉化裝置。使NO和CO反應生成N2和CO2，寫出該反應的化學方程式_。(3)有機物中碳氫化合物可用CxHy表示，其完全燃燒的化學方程式：CxHy+（x+）O2xCO2+H2O判斷等質量的CH4，C2H2，C2H4，三種碳氫化合物完全燃燒消耗氧氣由大到小的順序是_。（用序號表示）23.化學用語是學習化學的重要工具。(1)寫出下列微粒的化學符號：碳酸根離子_；五氧化二磷分子_；氮氣分子_。(2)用下列字母序號填空：a碘液b干冰c氧氣d堿石灰e水_用于人工降雨；_用于吸

8、收二氧化碳；_用于檢驗淀粉；_能夠使帶火星的小木條復燃；_作助燃劑；_能使白色CuSO4變成藍色CuSO45H2O。24.植物的根尖是植物吸收_和_的主要部位，它包括四個結構，從最前端開始依次是根冠、_、伸長區(qū)和_。25.如圖甲所示是測電筆的結構，圖乙和圖丙中，正確使用測電筆的是圖_，當用它插入插座的左孔時氖管不亮，插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座的_孔。三、探究題26.某班學生為探究綠色植物的光合作用，設計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：(1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產生的，應選擇的實驗組合是_。(2)第二組同學利用甲裝置進一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫

9、度因素），實驗結果如下表：燈泡功率（W）每分鐘產生的氣泡數(shù)（個）57101515342048此實驗中的變量是：_，該組小梅同學提出：為了保證實驗科學性，該實驗中除了多次重復實驗，還要注意燈泡與裝置的_保持不變由此得出的結論是_。(3)影響光合作用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題：_。27.某?；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)若用D裝置收集氧氣，則氧氣應從口通入_（填“c”或“d”）。(3)裝置B可用于制取CO2，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_。(4)若用裝置E收集CO2并測量生成的

10、CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_。28.1998年阿爾貝費爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，用鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，組成的三層復合膜電阻中，微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”進一步研究表明，“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關系如乙圖所示。1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息。(1)

11、以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是。A、銅、銀B、鐵、鎳C、銅、鋁D、鐵、銅(2)對鐵、鉻組成的復合膜，當膜層厚度是1.7nm時，這種復合膜電阻_（選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應”。(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的_信息轉化為電信息。(4)鐵、鉻組成的復合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應”時，其電阻R比未加磁場時的電阻R0_（選填“大”或“小”）得多。(5)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情況應是圖中的_。四、解答題（共4題；29題7分，30題7分，3

12、1題7分，32題4分，共25分）29.在制取CO2的實驗中，小科發(fā)現(xiàn)質量相同而粗細不同的大理石與鹽酸反應，CO2的產生速度細的比粗的快得多。經思考后，小科設計了如下實驗（每次實驗均用1g大理石，20mL鹽酸)實驗序號溫度（）大理石顆粒鹽酸質量分數(shù)（%）實驗目的122020粗細55探究大理石和鹽酸的反應速度與石灰石顆粒大小的關系(1)為了比較反應速度，設計如圖一所示裝置，其中量筒的作用是：_；(2)兩次實驗中產生CO2體積隨時間的變化關系如圖二所示，請結合所學的知識對兩次實驗的曲線作出合理的解釋。(3)已知20該氣壓下C02氣體密度約1.98g/L，求大理石中CaCO3的質量。30.如圖a是某同

13、學為學校辦公樓空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表格所示已知繼電器的線圈電阻R0為10，左邊電源電壓為6V恒定不變。電流表030mA量程接入電路，圖b是電流表表盤當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調電路正常工作。(1)該同學將電流表改成了溫度表，通過計算并在圖中標出表盤上25的位置。(2)為了節(jié)省電能，使溫度達到30時空調才能啟動制冷，電路中要串聯(lián)多大電阻？(3)為了給空調設定不同的啟動溫度，請你提出一種可行的、調節(jié)方便的措施。（改變電阻除外）31.實驗室制取氧氣時，某同學取質量為m的高錳酸鉀固體加熱，記錄產生氧氣的質量與反應時間的

14、關系如圖甲所示，請回答下列問題：(1)t0t1和t4t5時段固體質量都不變，為什么？(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質量m為多少？（寫出計算過程）(3)請在圖乙的坐標中，畫出固體中錳元素質量在t0t5時段變化的示意圖。32.王平晚上在家看書學習時,突然家里的電燈全部熄滅了。請你利用所學過的知識,猜想電燈熄滅的可能原因,并說明你怎樣去直接證實你的猜想。(至少答出兩點)參考答案一、單選題1.C2.A3.A4.B5.C6.B7.C8.A9.A10.C11.D12.C13.C14.B15.B16.D17.C18.B19.A20.A二、填空題21.強222.(1)(22CO+2NO2CO2+N2(3)

15、23.(1)CO32；P2O5；N2(2)b；d；a；c；c；e24.水無機鹽分生區(qū)根毛區(qū)25.丙右三、探究題26.(1)甲和丙(2)光照強度距離光照越強，光合作用越強(3)二氧化碳的濃度對光合作用有影響嗎？（只要答案合理即可）27.(1)a酒精燈b長頸漏斗(2)c(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(4)防止二氧化碳溶于水并與水反應28.(1)A(2)不具有(3)電流(4)小(5)B四、解答題29.(1)測二氧化碳的體積(2)答：較細的大理石由于其接觸面積較大，反應的速度也較快，所以完全反應所需的時間較短；由于兩者碳酸鈣的質量相同，產生的CO2體積也相同。(3)解：設碳酸鈣

16、質量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO210044X0.2L1.98g/L列比例式10044X0.2L1.98g/L解得x=0.9g答：大理石中碳酸鈣的質量是0.9g。30.(1)(2)解：溫度達到30時電阻R=360，線圈的電阻有10，銜鐵吸合時的電流大于等于15毫安。根據(jù)公式I=U/R可得方程0.015A=6V/(R+360+10)解得R=30答：使溫度達到30時空調才能啟動制冷，電路中要串聯(lián)30的電阻。(3)答：為了給空調設定不同的啟動溫度，就是改變電磁鐵磁性的強弱，采取改變電壓、改變彈簧的倔強系數(shù)、改變線圈的匝數(shù)、電路中串聯(lián)一個滑動變阻器等等（合理可）。31.(1)答：根據(jù)圖中信息可知：t0-t1固體質量不變，是因為溫度還不夠高，反應還未進行；t4-t5時固體質量不變，是因為反應進