做作業(yè)的日記一百字10篇范文

1、做作業(yè)的日記一百字10篇范文 作業(yè)是每個同學的職責，以前我太喜愛做作業(yè)，直到后來才發(fā)覺其實做作業(yè)也是一種樂趣。今日我為大家細心選擇了做作業(yè)的日記一百字，供大家閱讀和參考，盼望對大家有關(guān)心! 做作業(yè)的日記一百字1 小紅是個愛學習的好同學。 今日下午放學后，小紅在家里認仔細真地做作業(yè)，她寫著寫著，突然她遇到一個難題，有一個字忘了怎么寫。她左思右想，還是想不出來，她立刻拿起字典認真地查找起來，過了一會兒，最終查到了那個字，她興奮極了。立即把那個字寫在本子上，然后，她又連續(xù)用心地做作業(yè)。 最終，她最終把老師布置的作業(yè)完成。她看著端端正正的作業(yè)，心里特殊興奮，臉上露出了一絲甜甜的笑容。 做作業(yè)的日記一百

2、字2 第一個是造房子。我拿起石頭砸樹干，砸了好久，才砸倒一棵樹。我把樹干壘起來才完成了一層。然后不停地砸樹，不停地壘木頭。等房子造好，我已經(jīng)累癱在地。 其次個是種地。我先用石鋤把土松了一下，這個工具實在是不好用，往地上挖了半天，也只挖出一點點小坑。然后我們開頭撒種、澆水。 第三個是打獵。打獵完全沒有利器，全靠我手中的小石頭。我的眼睛死死地盯著那只正在樹上睡覺的大鳥，趁它不留意，我把一顆小石頭扔過去，還好一擊即中，大鳥暈倒了。 正值我為打到獵物興奮時，我醒了，原來這是一場夢啊。想想夢中的一切，心里很慶幸自己是現(xiàn)代人，作業(yè)也很簡潔。 做作業(yè)的日記一百字3 第一個作業(yè)是打洞筑巢。有了巢穴才能連續(xù)生活

3、。打洞時，媽媽讓我用前爪的指甲來打洞。第一次打洞時，我的指甲都快磨掉了呢! 其次個作業(yè)是學習防衛(wèi)。愛護好自己才能去愛護家人。由于我們常常被過街喊打，所以我們必需當心出門，省得被發(fā)覺了。一旦被發(fā)覺，我們就得快速逃脫。 第三個作業(yè)，也就是最終一個作業(yè)是覓食。這是最難的一項作業(yè)了。我們在拿東西的時候，必需既當心又快速。 做作業(yè)的日記一百字4 數(shù)學寫完了，我讓媽媽拿答案檢查的時候覺得特別輕松，但時到媽媽檢查完以后，完了，任務(wù)來了，那就是改錯，等我觀察了那鉛筆輕輕標記的叉以后，我就心想完了，這是要重新寫一遍呀，但是通過我不懈的努力，沒有什么可以難住我。 我寫完了數(shù)學英語以后，就要寫語文了，每年我最愁的都

4、是語文，那就是由于語文不僅要動腦思索，還要寫得好，每年最愁的就是其中的小練筆和作文了，由于作文至少要400字小練筆呢，最少要五十字，而且語文的閱讀理解課可不是那么好做的，當語文做完以后，我發(fā)覺雖然語文的錯不多，但是寫語文是花了我時間最長的一個。 做作業(yè)的日記一百字5 一開頭我準備早晨起來先把英語十頁寫掉，再把數(shù)學寫掉，然后再把語文寫掉?？墒鞘聦嵅]有那么簡潔。 當我30分鐘寫了十頁英語以后就開頭犯愁了，由于我總是想還有這么多，啥時候能寫完呀?尤其是我翻開第一本數(shù)學冊子的時候，發(fā)覺整整有50頁!一開頭我把數(shù)學冊子寫掉一頁然后翻到了下一頁，覺得很簡潔，但是發(fā)覺越來越難了，竟然有五班級的分數(shù)題，當我

5、遇到不會的題的時候，唉，不想寫了，心情也沒了，但是媽媽另讓我寫，這時候我只好把不會的題空下來，然后寫會的題。 做作業(yè)的日記一百字6 發(fā)覺樂趣以前：以前一回家我就在那里自言自語：“老師為什么會布置這么的作業(yè)?！币贿呎f一邊把作業(yè)拿出來。由于習慣了先做數(shù)學，我就先翻出數(shù)學，我 一看到數(shù)學上的算式我就頭暈，做一題就不想做其次題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數(shù)字我就心煩心想：這些數(shù)字我是怎樣做在本子上的啊。數(shù)學做完后還 要做語文，我比較喜愛做語文，所以很快就拿出語文作業(yè)，正想下筆的時候想起了以前的事。 有一次老師發(fā)的那個單子要拿回家簽字，我其次天就沒帶來，就站了起 來，我記得事情是這樣的：那天晚上當

6、我全部作業(yè)做完的時候就拿去給他簽字，簽完之后，就放在了一邊，那張單子就忘了。我想著想著媽媽就把我叫醒了 做作業(yè)的日記一百字7 前，我寫作文時總是不知道內(nèi)容寫什么好，老師要求寫我學會了.一文時，我的腦袋里就消失了畫畫、游泳等等，就是不知道究竟要寫什么。但是現(xiàn)在要是老師再讓我們寫這篇作文，我就會想想我印象最深的一項項目是什么，把怎樣學習它的過程寫下來。 以前，我抄東西總要一個字一個字的抄，又費時間又費腦，現(xiàn)在我會一句話一句話地抄，要是句子太長的話，就先抄一半再抄一半，這樣就快一些了。 作業(yè)是我學習好的工具，沒有它，我們的學習就不行能特殊好。 做作業(yè)的日記一百字8 今日上午，媽媽要求我寫一篇作文。

7、我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小伴侶的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來，便對媽媽說：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行 嗎?”媽媽堅決的說：“不行，寫完了再出去玩。”說完，媽媽便走開了。聽著小伴侶們的聲音，我生氣極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩!我對她做 了個鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴峻的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一 半就想玩，那怎么行，必需堅持完成了再出去?！闭f完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，漸漸的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業(yè)，就可以開快樂心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒寫完

8、的話，玩的時候還擔憂。這樣，媽媽也不會批判我了。 于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。 做作業(yè)的日記一百字9 一上來就是語文作業(yè)，看著那些密密麻麻的漢字，我頭都暈了。哎呀!短文最終一題怎么做呀?我得到了什么啟示呢?似乎什么也沒有，怎么交差?我托著腮，咬著筆桿，撓著頭，絞盡腦汁，還是想不出來，抬頭看看鬧鐘，天啊，已經(jīng)9點多了!沒方法，我只好一邊打哈欠，一邊任憑寫個答案。試問天下誰最辛苦?同學是也! 做作業(yè)的日記一百字10 這次，蔡老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。你知道是什么嗎?不是讀的，不是寫的，這項作業(yè)是讓我們干力所能及的家務(wù)事。 究竟干什么好呢?放學回家的路上，我始終在想。 洗碗，我不會;洗衣服，就是洗