以心中的風(fēng)景為話題的5篇初一滿分作文

1、以心中的風(fēng)景為話題的5篇初一滿分作文 我們身邊的風(fēng)景不肯定要壯美的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風(fēng)景。風(fēng)景也不是全指大自然的風(fēng)景，它有很多的含義。今日我在這給大家整理了一些關(guān)于以心中的風(fēng)景為話題的初一作文，我們一起來看看吧! 以心中的風(fēng)景為話題的初一作文1 沙沙沙、沙沙沙，春雨把太陽公公推走了。春雨在天空中盡情地玩耍。不知道有多快樂呢!它們你碰我，我碰你。突然，一個娃娃摔跤了，它大哭起來。這時，在陸地上的我們，將要迎來一場大雨。 我們在雨中看到了鮮花在頻頻點頭，小魚在水面跳出來，最好玩的當(dāng)然是那樹葉了。淘氣的雨寶寶落在樹葉上，滴答滴答的聲音，像是雨寶寶在樹葉上走路。 可愛的小雨

2、姐姐在陸地上放開大嗓門兒唱著歡快的歌。笨拙的小弟弟只好跟在姐姐后面。和善的雨媽媽抱著兩歲大的妹妹。懶散的爸爸在家里呼呼大睡。真是幸福的一家子啊! 春雨們跑到很多地方去玩耍了：有的跑到了田野，有的跑到了池塘，還有的跑到了樹枝上，樹枝上掛著很多雨珠，像一棵珍寶樹。 啊!春天的一場雨是那么的美呀! 以心中的風(fēng)景為話題的初一作文2 夏日的早晨，我來到野外漫步。在萬道霞光中，一個奇妙的嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前?？?那無邊的綠葉上，閃動著很多顆晶瑩的露珠，一顆，兩顆，十顆啊!像夜空燦爛的繁星，像碧波上散滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。 啊!露珠!這就是極一般而又為人們所寵愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很

3、短暫，但它是不平凡的。當(dāng)夜幕覆蓋的時候，它像慈母用乳汁培育嬰兒一樣地滋潤著禾苗，每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲乏的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴風(fēng)雨那樣挾風(fēng)雷電，以炫耀它的威力，不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它把短暫的一生都獻(xiàn)給樹木、莊稼而對于它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵。 我愛露珠，它比珍寶寶貴，比寶石更晶瑩，比群星更燦爛。我贊美它。露珠的精神將永久在我心頭閃動。 露珠!這就是極一般而又為人們所寵愛的露珠。 以心中的風(fēng)景為話題的初一作文3 天際何處屋風(fēng)景，只要你急躁去觀看和體會，肯定會發(fā)覺在你熟識的地方也有很多亮麗的風(fēng)景。年輕人艷羨住在森

4、林公園里的夫婦，覺得他們那里有清爽的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而艷羨起他們城里人的生活，覺得城市豐富好玩，那是不是由于熟識的地方?jīng)]有風(fēng)景呢?回答是否定的。其中的緣由只是由于那對夫婦沒有認(rèn)真觀看和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知福”的味道。其實，只要我們專心觀看，在我們熟識的地方會發(fā)覺很多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的學(xué)校來說吧!這是一個我再熟識不過的地方了，她培育了我整整六年。讓我從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對四周的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟識的地方，反而會很難發(fā)覺有什

5、么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場地的限制，一大清早，你可以發(fā)覺村里的很多老人都聚集到操場進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們間續(xù)來學(xué)校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所學(xué)校增加了一道亮麗的風(fēng)景線嗎?只要你認(rèn)真觀看和體會，在我們熟識的地方還會發(fā)覺很多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家四周的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道美麗的旋律，這也是熟識地方的風(fēng)景啊!我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增加了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。風(fēng)景拘束熟識處，只要我們?nèi)ビ^看，去體會，會有所發(fā)覺的。 以心中的風(fēng)景為話題的初一

6、作文4 我是一名小小的攝影師，始終都在查找那最美的風(fēng)景，每到一處，我便會仔認(rèn)真細(xì)的觀看，并拍攝下來。在我的相冊里，擺滿了各式各樣的照片，可我還是未找到最美的風(fēng)景，那是我一生的追求。 在我來到一處戈壁荒漠時，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹響沙上那殘缺的戰(zhàn)旗照舊矗立不倒，此時我似乎聽見了沖鋒的號角，似乎觀察了士兵們沖鋒陷陣.勇敢殺敵，我緩過神來，趕忙按下快門，當(dāng)我看到這張照片時，發(fā)覺這雖然有了粗獷與神奇之美，卻又少了些說不出來的東西。 我又來到江南水鄉(xiāng)，那清爽的微風(fēng)吹拂著我，那一座座簡陋的而又簡單的石橋震撼著我，我登上石橋，向下俯身看去，那緩緩而流的水，讓人感到不是水在流，而是橋在流。岸邊植著幾棵柳樹，柳樹長

7、長的枝條伸入水中，打破了石橋的倒影，令人感到虛虛實實，假假真真，我沉醉在這水鄉(xiāng)柔情之中，不急不慢地按下了快門，仿佛我的心情也被它所感染了。我的攝像機(jī)里便留下了一幅唯美的水與橋融合的畫卷。可我還是覺得少了些許什么，便連續(xù)查找那最美的風(fēng)景。 在查找最美風(fēng)景的路上，我找尋了很多地方，拍攝下來的照片總是無一例外的少了些什么，最終，有那么一個早晨，我遇見了一名老者，向他詢問，他什么也沒說，轉(zhuǎn)過身去，邁開大步走遠(yuǎn)了，我領(lǐng)悟了他的用意，隨他而去，他帶我來到一片沙漠前，此時已經(jīng)夕陽西下，落日的余暉照射著沙土，沙土散發(fā)出金色的光線，順?biāo)挚慈?，一大一小兩只駱駝便映入了我的眼簾，它們正向清泉走去，在喝完水后，一?/p>

8、一小兩只駱駝滿意地轉(zhuǎn)過身，陽光映照這它們遠(yuǎn)行的腳印，在最終的余暉中走遠(yuǎn)了，我喃喃道：“這，才是最美的風(fēng)景 以心中的風(fēng)景為話題的初一作文5 風(fēng)景不肯定要壯美的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風(fēng)景。 退潮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠(yuǎn)處走來一位頭發(fā)花白、腳步蹣跚的老人。他對小男孩說：“別撿了，像這樣的魚，一天就會被浪打上來好幾千只。”原來，男孩在拾著被浪打上岸、無法回歸大海的魚，把它們撿起來，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。小男孩反對老人道：“我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !”老人有點心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。 放晚學(xué)的時候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接自己的孩子，他們出來的時候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。 鄉(xiāng)村老師李老師，他的英雄事跡。 在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報器響了，他知道有小偷進(jìn)入了電腦室，他沒有穿外衣外庫就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個黑影在搬電子計算器，于是他大喊：“捉賊啊!”兩個強(qiáng)盜急了，其中一個掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結(jié)果被強(qiáng)