版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、統(tǒng)計圖表的分析鞏固集訓1. (2016江西)為了了解家長關(guān)注孩子成長方面的狀況,學校開展了針對學生家長的“您最關(guān)心孩子哪方面成長”的主題調(diào)查,調(diào)查設(shè)置了“健康安全”、“日常學習”、“習慣養(yǎng)成”、“情感品質(zhì)”四個項目,并隨機抽取甲、乙兩班共100位學生家長進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖【(1)補全條形統(tǒng)計圖;(2)若全校共有3600位學生家長,據(jù)此估計,有多少位家長最關(guān)心孩子“情感品質(zhì)”方面的成長?(3)綜合以上主題調(diào)查結(jié)果,結(jié)合自身現(xiàn)狀,你更希望得到以上四個項目中哪方面的關(guān)注和指導?第1題圖2. (2016黃岡)望江中學為了了解學生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時間,在全校范圍內(nèi)
2、隨機抽查了部分學生進行調(diào)查統(tǒng)計,并將調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果分為:每天誦讀時間t20分鐘的學生記為A類,20分鐘t40分鐘的學生記為B類,40分鐘t60分鐘的學生記為C類,t60分鐘的學生記為D類四種將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:第2題圖(1)m_%,n_%,這次共抽查了_名學生進行調(diào)查統(tǒng)計;(2)請補全上面的條形圖;(3)如果該校共有1200名學生,請你估計該校C類學生約有多少人?3. (2016臺州)為了保護視力,學校開展了全校性的視力保健活動活動前,隨機抽取部分學生,檢查他們的視力,結(jié)果如圖所示(數(shù)據(jù)包括左端點不包括右端點,精確到0.1);活動后,再次
3、檢查這部分學生的視力,結(jié)果如表所示第3題圖抽取的學生活動后視力頻數(shù)分布表分組頻數(shù)4.0 x4.224.2x4.434.4x4.654.6x4.884.8x5.0175.0 x5.25(1)求所抽取的學生人數(shù);(2)若視力達到4.8及以上為達標,估計活動前該校學生的視力達標率;(3)請選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析活動前后相關(guān)數(shù)據(jù),并評價視力保健活動的效果4. (2015武威)某班同學響應“陽光體育運動”號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定時定點投籃中任選一項進行訓練,訓練后進行了測試現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃進球數(shù)進行整理,作出了
4、如下統(tǒng)計圖表:訓練后籃球定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計表進球數(shù)(個)876543人數(shù)214782請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:(1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù)為_個;(2)選擇長跑訓練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是_,該班共有學生_人;(3)根據(jù)測試數(shù)據(jù),參加籃球定時定點投籃的學生訓練后比訓練前的人均進球數(shù)增加了25%,求參加訓練之前的人均進球數(shù) 第4題圖5. (2016河南)在一次社會調(diào)查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:5640643065206798732584308215745374466754763868347326683086488753
5、9450986572907850對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:步數(shù)分組統(tǒng)計表組別步數(shù)分組頻數(shù)A5500 x65002B6500 x750010C7500 x8500mD8500 x95003E9500 x10500n第5題圖請根據(jù)以上信息解答下列問題:(1)填空:m_,n_;(2)補全頻數(shù)分布直方圖;(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在_組;(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù)6. (2016麗水)為了幫助九年級學生做好體育考試項目的選考工作,某校統(tǒng)計了本縣上屆九年級畢業(yè)生體育考試各個
6、項目參加的男、女生人數(shù)及平均成績,并繪制成如下兩個統(tǒng)計圖請結(jié)合統(tǒng)計圖信息解決問題: 第6題圖 第6題圖(1)“擲實心球”項目男、女生總?cè)藬?shù)是“跳繩”項目男、女生總?cè)藬?shù)的2倍,求“跳繩”項目的女生人數(shù);(2)若一個考試項目的男、女生總平均成績不小于9分為“優(yōu)秀”,試判斷該縣上屆畢業(yè)生的考試項目中達到“優(yōu)秀”的有哪些項目,并說明理由;(3)請結(jié)合統(tǒng)計圖信息和實際情況,給該校九年級學生體育考試項目的選擇提出合理化建議答案1. 解:(1)補全條形統(tǒng)計圖如解圖:第1題解圖【解法提示】乙班關(guān)注“情感品質(zhì)”項目的家長人數(shù)100182023175746.(2)3600eq f(46,100)360(位)答:估
7、計有360位家長最關(guān)心孩子“情感品質(zhì)”方面的成長;(3)答案不唯一,合理即可2. 解:(1)26,14,50;【解法提示】抽查的總?cè)藬?shù)為eq f(20,40%)50(名),A類所占百分比meq f(13,50)100%26%,D類所占百分比neq f(7,50)100%14%.(2)補全條形圖如解圖:第2題解圖【解法提示】C類人數(shù)為:501320710(人)(3)120020%240(人)答:估計該校C類學生約有240人3. 解:(1)由題意可得所抽取的學生人數(shù)為367910540(人);(2)由題意可得活動前該校學生的視力達標率為eq f(15,40)100%37.5%;(3)答案不唯一,如
8、活動前達標的學生有15人,活動后達標的學生有22人,說明活動效果還是很明顯;或從整體來看,大部分學生的視力通過活動后有所提升,可見活動的效果是比較明顯的4. 解:(1)5;【解法提示】參加籃球訓練的人數(shù)是:21478224(人),所以訓練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù)是eq f(1,24)(827164574832)5(個)(2)10%,40;【解法提示】由扇形統(tǒng)計圖可以看出:選擇長跑訓練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為:160%10%20%10%;全班同學的人數(shù)為2460%40(人)(3)設(shè)參加訓練之前的人均進球數(shù)為x個,則x(125%)5,解得x4.答:參加訓練之前的人均進球數(shù)是4個5. (1)【
9、題圖分析】根據(jù)題目中給出的20個數(shù)據(jù),可以結(jié)合具體數(shù)據(jù)找出C組與E組數(shù)據(jù)的頻數(shù)解: 4,1;【解法提示】在7500 x8500中,有8430,8215,7638,7850,共4個數(shù)據(jù),m4.在9500 x10500中,有9865,共1個數(shù)據(jù),n1.(2)【題圖分析】結(jié)合m、n 的值,在頻數(shù)分布直方圖中補全即可;解:補全頻數(shù)分布直方圖如解圖:第5題解圖(3)【題圖分析】因為有20名“健步走運動”團隊成員,所以中位數(shù)是第十名和第十一名步數(shù)的平均數(shù),找出中位數(shù)所在的數(shù)組即可;解:B;【解法提示】2eq f(1,2)20,中位數(shù)不在5500 x6500組,210eq f(1,2)20,這20名“健步走
10、運動”團隊成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在B組(6500 x7500)(4)【思維教練】用樣本中一天行走步數(shù)不少于7500步的頻率,估計總體中這個組別的人數(shù)即可解:120eq f(431,20)48(人)答:該團隊一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù)約為48人6. 解:(1)“跳繩”項目的女生人數(shù)eq f(400600,2)260240(人);(2)該縣上屆畢業(yè)生的考試項目中達到“優(yōu)秀”的項目有“投籃”、“擲實心球”理由如下:觀察男、女生各項目平均成績折線統(tǒng)計圖可知:立定跳遠、游泳、跳繩三個項目的男、女生總平均成績均小于9分,投籃項目的男、女生總平均成績一定大于9分擲實心球項目的男、女生總平均成績eq f(4008.76009.2,400600)9.屬于“優(yōu)秀”項目的有“投籃”、“擲實心球”兩個項目;(3)A類(識圖能力):用兩統(tǒng)計圖中的一個圖提出合理化建議
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鹽城師范學院《中學思想政治課程標準與教材分析》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 2024專利代理合同范本書
- 2024定制家具銷售合同
- 2024晚會設(shè)備租賃合同
- 北京版四年級上冊數(shù)學第六單元 除法 測試卷(必刷)
- 2024三人合作合同范本
- 2024施工合同變更協(xié)議書模板
- TPU熱塑性彈性體與鋼絲復合工業(yè)皮帶生產(chǎn)項目環(huán)評報告表
- 五洞巖風電場2024年電氣作業(yè)專項考試練習卷含答案
- 2024年卡車客車項目合作計劃書
- 2024 CSCO指南-淋巴瘤診療指南要點解讀
- 【馬林巴獨奏曲雨之舞的演奏技巧和情感處理探析5000字(論文)】
- DB11 1025-2013 自然排煙系統(tǒng)設(shè)計、施工及驗收規(guī)范
- YBT 189-2014 連鑄保護渣水分含量(110℃)測定試驗方法
- 仰臥起坐-課件
- Module 3 Things we do Unit 7 Helping others Period 3 The story The bee and the ant(教學設(shè)計)-2023-2024學年牛津上海版(三起)英語六年級下冊
- 羅漢果的市場研究報告
- GB/T 5270-2024金屬基體上的金屬覆蓋層電沉積和化學沉積層附著強度試驗方法評述
- 十年(2015-2024)高考真題數(shù)學分項匯編(全國)專題02 復數(shù)(學生卷)
- 2021版:ST段抬高型心肌梗死基層合理用藥指南
- 供貨保證措施以及應急保障措施
評論
0/150
提交評論