閱讀賞析林教頭風(fēng)雪山神廟

1、 閱讀賞析林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)文體知識(shí) 小說(shuō)是以塑造（人物形象）為中心，通過完整的（故事情節(jié)）的敘述和（環(huán)境）的描寫來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，所以構(gòu)成小說(shuō)的三要素是（人物）、（情節(jié)）、（環(huán)境）。 小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱為典型人物；這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來(lái)的，他不同于真人真事，“雜取種種，合成一個(gè)”，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。 小說(shuō)塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動(dòng)；既可以人物的行動(dòng)對(duì)話，也可以適當(dāng)插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側(cè)面烘托。 小說(shuō)主要是通過故事情節(jié)

2、來(lái)展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。小說(shuō)的環(huán)境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。在環(huán)境描寫中，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，小說(shuō)就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 小說(shuō)的特點(diǎn) 一、故事情節(jié)完整 二、人物個(gè)性鮮明 三、環(huán)境描寫逼真 四、主題思想深刻 五、構(gòu)思角度精巧（我們?cè)陂喿x小說(shuō)時(shí)就應(yīng)該從這些方面入手，捕捉答題技巧。 ）鑒賞小說(shuō)：人物、情節(jié)、環(huán)境、主題、語(yǔ)言一篇農(nóng)民起

3、義的悲壯史詩(shī)一曲農(nóng)民起義的雄渾頌歌水滸傳金圣嘆：水滸傳與施耐庵 施耐庵， 時(shí)期的小說(shuō)家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品水滸傳是我國(guó)文學(xué)史上第一部以 為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇 體小說(shuō)。 元末明初 農(nóng)民起義章回文學(xué)常識(shí)水滸也稱 ，中國(guó)四大古典名著之一，你知道另外三部小說(shuō)嗎？水滸傳紅樓夢(mèng)、三國(guó)演義、西游記 古代小說(shuō)之最:羅貫中的三國(guó)演義最智施耐庵的水滸 最義吳承恩的西游記 最奇曹雪芹的紅樓夢(mèng) 最情水滸作品介紹 水滸是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，是古典小說(shuō)四大名著之一。這部書是作者在民間傳說(shuō)話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，它藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過直至失敗的過程， “官逼

4、民反，替天行道”是主線，歌頌了農(nóng)民的反抗精神，總結(jié)了農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)。 故事創(chuàng)作背景南宋時(shí)期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。宋元時(shí)，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級(jí)和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫成了水滸傳。 林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng) 解題 “林教頭風(fēng)雪山神廟”節(jié)選自水滸七十一回本第十回。本文是清初金圣嘆的刪節(jié)本。 林教頭：即林沖，原是北宋京城八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭?！帮L(fēng)雪”：是指故事發(fā)生的

5、天氣環(huán)境?！吧缴駨R”：是指故事發(fā)生的地點(diǎn)。 水滸傳中的英雄們都是被逼上梁山的，而其中最具有典型意義的就是林沖。他原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，地位不低，又有一個(gè)賢惠的妻子和美滿的家庭，使他對(duì)封建統(tǒng)治者和自身的前途抱有幻想。他雖然武藝高強(qiáng)，對(duì)“屈沉在小人之下”有滿腔怨憤，卻也養(yǎng)成逆來(lái)順受、忍辱妥協(xié)的性格。像他這樣的人是很不容易加入農(nóng)民起義隊(duì)伍的，然而他偏偏被逼上梁山。 事情的起因是：他妻子往岳廟燒香還愿，遇上高太尉（高俅）的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)看上了他的妻子，便進(jìn)行調(diào)戲。他聞?dòng)嵹s來(lái)，于怒喝聲中舉拳欲打時(shí)，一看是上司的兒子，“先自手軟了”。不但自己不敢打，甚至阻攔魯智深去追高衙內(nèi)，說(shuō)是“自古道：不怕官，只

6、怕管。權(quán)且讓他這一次”。這里，第一次顯示出林沖屈辱忍讓的性格。但是逆來(lái)順受并不能使林沖擺脫困境。陸謙與高衙內(nèi)進(jìn)一步設(shè)下陷阱，讓林沖誤入白虎堂，刺配滄州道，遇險(xiǎn)野豬林在一個(gè)接一個(gè)的打擊迫害下，林沖的反抗性格逐步強(qiáng)化。盡管如此，他依然想從妥協(xié)退讓中尋求茍安，沒有放棄“掙扎著回來(lái)”的幻想。林沖這種矛盾心理，在本課中達(dá)到高潮。滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場(chǎng)交接出門沽酒刺殺仇敵親聞陰謀逼上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)：林教頭風(fēng)雪山神廟 （序幕） （開端）（發(fā)展）（高潮、 結(jié)局） 滄州遇舊知2.酒店密謀3.小二生疑4.詢問實(shí)情5.買刀尋敵接管草料場(chǎng)7.草廳交割9.身寒沽酒密謀害林沖 山神廟殺敵 1

7、0.廟里借宿 11.偶聽真相12.奮起殺敵思考：這些情節(jié)體現(xiàn)林沖怎樣的性格？他的性格有沒有變化呢？8.用心照料6.重?fù)懿钍箿嬷萦雠f小說(shuō)刻劃人物的方法語(yǔ)言行動(dòng)心理外貌方法點(diǎn)撥： 概括人物性格的方法1、從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等細(xì)節(jié)描寫概括人物性格（正面描寫）；3、通過其他人的評(píng)價(jià)或者作者的評(píng)價(jià)（側(cè)面描寫）概括人物性格；4、環(huán)境對(duì)人物的烘托（側(cè)面描寫）。分析課文情節(jié)及人物性格 林沖是水滸里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎樣隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化發(fā)展的？序幕滄州遇舊知(1)分析: 林沖含冤受屈刺配滄州，邂逅故舊李小二，在情節(jié)安排上

8、這部分起什么作用？明確:林沖發(fā)配滄州，被派去看管天王堂，一日“閑走間”邂逅曾受他救濟(jì)過的李小二。李小二遇見林沖，喜出望外，欲報(bào)當(dāng)年救助之恩。這反映出林沖同情下層人民，能為人解憂排難，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神。同時(shí)為下文作鋪墊。 林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里?！?“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！毙愿裉攸c(diǎn)：忍辱求安、不思反抗性格軟弱、善良厚道林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況？序幕：有救弱扶貧的俠義精神忍辱偷安軟弱動(dòng)搖不思反抗逆來(lái)順受委曲求全林教頭滄州遇故知（1）林沖性格：表現(xiàn)手法：語(yǔ)言描寫性格特點(diǎn)：開端陸虞候密謀害林沖（2-5

9、）分析: 作品為什么不直接寫四人的談話？通過李小二夫妻的見聞和疑慮來(lái)交代情節(jié)有什么效果？ 明確:使情節(jié)若隱若現(xiàn)，撲朔迷離，造成強(qiáng)烈的懸念，是情節(jié)引人入勝。買刀尋仇人性格特點(diǎn)剛強(qiáng)正直，強(qiáng)烈的反抗意識(shí)得過且過，委曲求全林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤敢來(lái)這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。 思考：為什么過了三五日，林沖這么容易熄滅怒火？開端：陸虞侯密謀害林沖（2-5）剛烈反抗不堅(jiān)決幻想得過且過委曲求全性格特點(diǎn)：表現(xiàn)手法：語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫林沖性格：發(fā)展接管草料場(chǎng) 陸虞侯等人對(duì)林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場(chǎng)本是這伙人的詭計(jì)，想置林

10、沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么態(tài)度？ （1）復(fù)仇的念頭已經(jīng)淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。 （2）危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說(shuō)明他還有隨遇而安的思想?！斑@屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來(lái)燒紙錢。”性格特點(diǎn)：安分守己，隨遇而安便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇門草場(chǎng)反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。性格特點(diǎn)：謹(jǐn)小慎微，唯恐出事發(fā)展：表現(xiàn)手法：林沖性格性格特點(diǎn)：林教頭接管草料場(chǎng)（6-9）心理描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描

11、寫茍安妥協(xié)得過且過隨遇而安謹(jǐn)慎小心高潮*結(jié)局火燒草料場(chǎng)（10-12） 風(fēng)雪山神廟作品為什么詳寫廟外三人的對(duì)話？明確：這是促使林沖思想性格發(fā)生劇變的關(guān)鍵，因此要詳寫。對(duì)以前的情節(jié)做了巧妙的補(bǔ)充，并交代了整個(gè)陰謀的過程，并有陸謙親口說(shuō)出，更能激起林沖的怒火，促使他做出手刃仇敵的壯舉。“潑賊哪里去！” “奸賊！你待哪里去！” “潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是，殺人可恕，情理難容！” 性格特點(diǎn)：英勇果敢 憤而抗?fàn)?這一行動(dòng)標(biāo)志林沖性格的徹底轉(zhuǎn)變。至此，空有一身本領(lǐng)而受制于小人的林沖，由逆來(lái)順受、委曲求全終于站起來(lái)反抗，殺賊報(bào)仇，成為威風(fēng)凜凜的英雄好漢。他“提了槍”，“投東去”，堅(jiān)定

12、地走上一條嶄新的路農(nóng)民革命的道路。故事情節(jié)在達(dá)到高潮后到此結(jié)束。高潮、結(jié)局：林沖性格風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇表現(xiàn)手法：性格特點(diǎn)：動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫忍無(wú)可忍英勇果敢憤而抗?fàn)幥楣?jié)性格巧遇李小二 （序幕）接管草料場(chǎng) （發(fā)展）山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）逆來(lái)順受有正義感初步反抗并不堅(jiān)決隨遇而安委曲求全奮起反抗密謀加害（開端）故事情節(jié)和人物性格回顧軟弱忍辱不思反抗激起怒火買刀尋仇得過且過茍安妥協(xié)隨遇而安委曲求全手刃仇敵遠(yuǎn)上梁山林沖經(jīng)歷與性格發(fā)展的曲折變化初到滄州聞?wù)f陰謀接管草料場(chǎng)山神廟明真相經(jīng)歷性格推動(dòng)林沖性格發(fā)展的關(guān)鍵：官府的逼迫和陷害忍無(wú)可忍奮起反抗小結(jié)環(huán)境草料場(chǎng)茶酒店山神廟遇舊密謀落入陷阱實(shí)施陷害殺賊報(bào)仇走向滅

13、亡陸謙人 物林沖官逼民反 水滸傳人物的綽號(hào)往往體現(xiàn)人物的性格。如“黑旋風(fēng)”李逵、“及時(shí)雨”宋江、“金槍將”徐寧、“玉麒麟”盧俊義等，眾所周知林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號(hào)“豹子頭”。這兩個(gè)稱呼是同一個(gè)人，他們有什么區(qū)別？思考：文章什么地方體現(xiàn)了“豹子頭”的特點(diǎn)？明確：“林教頭”是一個(gè)表明身份的稱呼?！氨宇^”，是像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格。 讀了林沖殺陸謙三人的文字，你有怎樣的感受？是什么原因使一個(gè)善忍之人變成一個(gè)至狠之人的？你可以用一個(gè)字概括嗎？探討幸福者反抗者逼妻子位子銀子房子不幸者妻遭辱己遭陷命遭殺家破妻亡走投無(wú)路忍無(wú)可忍四逼火燒草場(chǎng)斷后路一逼東岳廟里辱嬌妻二逼白虎堂

14、上設(shè)奸計(jì)三逼野豬林中謀性命忍（林教頭）狠（豹子頭）官逼民反社會(huì)黑暗課文 小結(jié)主題 “官逼民反”、“亂自上起”是小說(shuō)水滸傳的主題。 林沖性格的發(fā)展變化，所走的道路，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么意義？ 林沖性格分析 一是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗。象林沖這樣的人尚無(wú)法維持安定的生活，不能保障生命安全，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，朝政的腐敗。 二是認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖這樣性格軟弱的人也被逼上梁山，可見封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民兇惡殘酷。 林沖上梁山，關(guān)鍵是“逼”，官逼民反 一、林沖本來(lái)是北宋京城80萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位，過著比較富裕安定的生活，這就決定了他的妥協(xié)性和軟弱性，

15、滿足現(xiàn)狀，缺少反抗精神。像林沖這樣的人尚無(wú)法維持安定生活，不能保障生命安全，那么，廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦不是可想而知了嗎？由此可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，朝政的腐敗。 二、林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。高俅一伙的步步緊逼，使林沖走投無(wú)路，終于走上反抗斗爭(zhēng)的道路。當(dāng)時(shí)，封建統(tǒng)治階級(jí)肆無(wú)忌憚地殘害人民，使人民無(wú)法生活。為了活下去，人民群眾才不得不起來(lái)反抗斗爭(zhēng)，這就是“官逼民反”。水滸的主題就是“官逼民反”，而林沖所走的道路則是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型。由此我們可以認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)被壓迫者走上反抗道路的必然性林沖形象的社會(huì)意義： 是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫， 它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境

16、描寫。 環(huán)境描寫（1）自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場(chǎng)景的描寫。 （2）社會(huì)環(huán)境描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。環(huán)境描寫的作用主要有： 例：魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，-這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，-靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店

17、面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物活動(dòng)提供具體的背景。分析：孔乙己開頭用了一段文字描寫魯鎮(zhèn)酒店的格局，特別是兩類顧客的衣著和喝酒方式的差異。 揭示了清末社會(huì)階級(jí)對(duì)立、貧富懸殊等情況，交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景?？滓壹荷鐣?huì)背景的描寫為我們展現(xiàn)了孔乙己活動(dòng)的舞臺(tái)，注定下文中他不被人同情，而被冷饃社會(huì)吞噬的悲劇命運(yùn)。例：故鄉(xiāng)中對(duì)故鄉(xiāng)景象的描寫，渲染了一種悲涼的氣氛；魯迅的藥開頭對(duì)時(shí)令的描寫： “秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。

18、” 渲染氣氛 作用：勾勒出黎明前最黑暗的時(shí)刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖，從而渲染了夏喻就義時(shí)沉寂而肅殺的氣氛。 例：魯迅先生的故鄉(xiāng)，作者把少年閏土置于神異的圖畫中： “深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！?烘托人物形象 作用：作者用自然景色之美來(lái)烘托少年閏土的活潑，勇敢，天人合一，使少年閏土這個(gè)形象在這個(gè)廣闊而又鮮活的世界里活靈活現(xiàn)。 例：藥中,華老栓買到人血饅頭后： “在他面前, 顯出一條大道,直到他家中” 寫出了華老栓認(rèn)為兒子的病有

19、藥可治的興奮,充滿希望的心境。例：林教頭風(fēng)雪山神廟揭示人物心理,表現(xiàn)人物性格。 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 例：魯迅祝福的最后一段，通過“我”的感受描寫了一個(gè)祝福景象： “我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更將近時(shí)候，我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)” 深化作品主題 作用：在這里，作者拿有錢人的祝?；顒?dòng)和祥林嫂的慘死作了一個(gè)鮮明的對(duì)比。一邊是魯四老爺之流興高采烈地為自己來(lái)年好運(yùn)祝福，一邊是被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里。這樣，就把富人

20、的歡呼和窮人的呼號(hào)鮮明地?cái)[到讀者的面前，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，增強(qiáng)了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強(qiáng)了對(duì)舊社會(huì)殺人本質(zhì)的揭露，深化了小說(shuō)的主題。交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物活動(dòng)提供具體的背景。渲染氣氛 烘托人物形象 揭示人物心理,表現(xiàn)人物性格推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 深化作品主題 （象征和暗示）第一步：分析環(huán)境本身的特點(diǎn) 1.自然環(huán)境描寫：表現(xiàn)了.地域風(fēng)格 交代了.時(shí)間，季節(jié) 渲染了.氛圍 2.社會(huì)環(huán)境描寫：點(diǎn)明了.社會(huì)背景 揭示了.社會(huì)現(xiàn)實(shí)第二步：分析環(huán)境與人物的關(guān)系 1.交代人物.身份 2.襯托人物.心理或心情 3.表現(xiàn)人物.性格 第三步：分析環(huán)境對(duì)情節(jié)的作用 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文.內(nèi)容做伏筆，作鋪墊。

21、第四步：結(jié)合文章主旨作答 深化了文章.主題（中心）找一找，文章中描寫風(fēng)雪的語(yǔ)句有幾處？ 直接，間接 正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。 雪地里踏著碎瓊亂玉，選題背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。 看那雪，到晚越下得緊了。 三處描寫中，有一個(gè)詞最有表現(xiàn)力，是哪一個(gè)？（大）（緊）（越緊）直接魯迅先生說(shuō)：“那雪正下得緊”比“大雪紛飛”多兩個(gè)字，但“神韻”好得遠(yuǎn)。為什么？ 明確：這兩個(gè)“緊”字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。 通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪。 通過人

22、的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪。 a.四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)b.那兩問草廳已被雪壓倒了寫的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。a.向了一回火，覺得身上寒冷 -是用人物感覺暗寫風(fēng)雪b.先取下氈簽子，把身上的雪抖了c.上蓋白布衫也“早有五分濕了d.把被扯來(lái)蓋了半截身 -作者在描寫人物的動(dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪二字。間接這里的景物描寫，雖然都非常簡(jiǎn)潔，但其作用卻非常豐富，請(qǐng)歸納一下，這些景物描寫有哪些具體作用？ （）渲染氣氛，烘托人物： 彤云、朔風(fēng)、大雪渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境，當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時(shí)，風(fēng)雪襯托了一個(gè)孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢的

23、英雄形象。（）暗示情節(jié)，推動(dòng)發(fā)展： 作品通過對(duì)風(fēng)雪的描寫，暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。 作品對(duì)風(fēng)雪的描寫，具有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要作用。風(fēng)雪對(duì)情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用 風(fēng) 雪 隔門偷聽 途 中 見 廟壓 倒 草 廳投 宿 廟 中大 石 倚 門身 寒 沽 酒“風(fēng)雪”標(biāo)題理解（討論交流） 題目是文章的眼睛。準(zhǔn)確地理解題意，才能更好地把握文章的主旨。我認(rèn)為“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一標(biāo)題，很值得體味。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一標(biāo)題的理解。明確： （1）“林教頭風(fēng)雪山神廟”不是一個(gè)完整的句子，而是“林教頭（在）風(fēng)雪（之夜）（投宿）山神廟” （2）“林教頭風(fēng)雪山神廟”是由“林教頭”“風(fēng)雪”“ 山神廟”三個(gè)名詞連綴而成的。這

24、一標(biāo)題，點(diǎn)明了故事的主人公是“林教頭”故事發(fā)生的環(huán)境是“ 風(fēng)雪”之夜，人物活動(dòng)的場(chǎng)所是“ 山神廟”。三個(gè)名詞連用，構(gòu)成了一幅有人有物、有景有情的畫面，創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩(shī)一般的意境。 （3）作品的“風(fēng)雪”既是實(shí)寫，又是虛寫。即用“風(fēng)雪”這一惡劣的自然環(huán)境喻黑暗的社會(huì)政治，寫出了人物所遭受的險(xiǎn)惡境遇。思考 文中的環(huán)境描寫，除了寫風(fēng)雪，還多次寫到了“火”，思考為什么寫風(fēng)雪卻又多次不忘提火？伏筆（具體語(yǔ)句） （1）小二曾在東京生活小二憑口音判斷陸謙等人乃東京人氏。 （2）林沖有恩于小二小二暗中報(bào)信。 （3）林沖滄州初遇小二談及刺配原由：惡了高太慰小二聽到差撥口中吶出“高太慰”三字，馬上心生警惕，

25、與林沖聯(lián)系起來(lái)。 （4）小二夫妻對(duì)話中提起林沖性子：林教頭是個(gè)性急的人，摸不著便要?dú)⑷朔呕鹆譀_在得知陸謙等人的密謀后急去街上買刀尋敵。 （5）草料場(chǎng)的情形：倉(cāng)庫(kù)是草做的，四下里堆的是馬草，中間兩廳也以草蓋成火燒草料場(chǎng)。 （6）老軍提及壁上所掛一大葫蘆林沖以此沽酒。 （7）草廳破敗的情況：四下蹦壞，朔風(fēng)搖振得動(dòng)草廳踏壞。 （8）林沖沽酒路上遇一古廟草廳倒后暫宿古廟。 （9）林沖沽酒前蓋火炭，草廳踏后探火盆，知火種已滅火燒草料場(chǎng)事出有因， 有人預(yù)謀。 （10）林沖入宿古廟偷聽到陸謙等人的談話，明了真相。 （11）林沖入了古廟，以石抵門陸謙等人推門未成。照應(yīng)： 如前有意偷聽，后無(wú)意偷聽，都是關(guān)于殺害

26、林沖的陰謀，前常出現(xiàn)兩樣武器：花槍尖刀。后林沖就用這兩件武器手刃仇人。契訶夫講劇本創(chuàng)作時(shí)有一句話：“你如果在第一幕里邊，寫墻上掛著一把槍的話，那么你在后邊一定要放槍，要不你這把槍就不必掛在這兒?！边@話也同樣可以用來(lái)談小說(shuō)，可以說(shuō)林教頭風(fēng)雪山神廟一文在開頭所掛的每一把“槍”都不是多余的，也因此有了行文的干凈嚴(yán)謹(jǐn)之美。 五、小說(shuō)文本考查要點(diǎn) 1明確小說(shuō)的要素，理解作品的主題思想。2能分析小說(shuō)故事情節(jié)的階段（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）及線索。3能分析小說(shuō)人物形象的性格特點(diǎn)。 4能分析小說(shuō)刻畫人物的主要手法（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

27、5能分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫）的作用。 六、作業(yè) 寫一篇文學(xué)評(píng)論，參考題目： 林沖思想性格變化淺談。 “逼上梁山”讀林教頭風(fēng)雪山神廟有感。 小議林教頭風(fēng)雪山神廟中的景物描寫。 分析課文是怎樣描寫大風(fēng)雪的？直接描寫林沖初到草料場(chǎng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)、卷、一天林沖出門沽酒。 那雪正下得緊。側(cè)面描寫林沖看住處草屋。 四下里崩壞了、搖振林沖回到草料場(chǎng)。已被雪壓倒、被雪水浸滅人物林沖的感覺。 向了一回火，覺得身上寒冷林沖出門。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行林沖回來(lái)。踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似的奔到林沖到山神廟。先取下氈笠子早有五分濕了沽酒返回時(shí)。 到晚越下得緊了。手刃仇敵。 大雪鋪地，火光

28、沖天渲染氣氛。 大雪是小說(shuō)中人物活動(dòng)的一個(gè)特色鮮明的背景，渲染了蒼茫、雄渾的氣氛。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。烘托人物。 烘托了人物性格由忍辱負(fù)重到奮起反抗的變化。風(fēng)雪的描寫有什么作用？“風(fēng)雪”的描寫賞析 描寫風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素?！帮L(fēng)雪”的描寫，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。作者筆下的風(fēng)雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走向反抗，完成性格上質(zhì)的變化，而我們也好像和林沖一塊兒置身于風(fēng)狂雪緊冰冷的天地之中，為他著急，為他擔(dān)憂，為他慶賀。林教頭風(fēng)雪山神廟中的風(fēng)雪描寫的確具有“神韻”，它體現(xiàn)了我國(guó)古代小說(shuō)中景物描寫的藝術(shù)特色，亦如我國(guó)傳統(tǒng)的寫意畫，寥寥數(shù)筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠(yuǎn)

29、，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，去補(bǔ)充，去發(fā)揮。這是我們?cè)陂喿x中應(yīng)該認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)咀嚼的地方。分析細(xì)節(jié)描寫及其作用 細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對(duì)人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫的一種描寫方法。細(xì)節(jié)描寫雖然“細(xì)小”，但在文學(xué)作品中是不可缺少的。細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品刻畫人物性格、敘述事件發(fā)展不可或缺的重要手段。本文細(xì)節(jié)描寫有什么作用？ 、開頭細(xì)致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。、對(duì)草料場(chǎng)的細(xì)節(jié)描寫“將炭火蓋了把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖”，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燃起來(lái)去摸時(shí)，火盆內(nèi)的火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”。 推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，引出小二為

30、林沖報(bào)信，林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。 草場(chǎng)失火是人為的。林沖一蓋火盆，二尋火種，說(shuō)明他細(xì)心縝密。長(zhǎng)期的曲折遭遇，養(yǎng)成了他小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。 符合林沖禁軍教頭的身份，又表明他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。 為日后林沖市井沽酒，歸來(lái)草屋風(fēng)中倒塌，只得破廟投宿埋下伏筆。 為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，致使陸虞候等人站在廟外邊肆無(wú)忌憚地言語(yǔ)，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的轉(zhuǎn)變。 、對(duì)山神廟的細(xì)節(jié)描寫，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來(lái)靠了門”。、關(guān)于刀槍、武器不離身的細(xì)節(jié)描寫。 5.老軍交差一段，介紹草料場(chǎng)內(nèi)外情景和辦理交接手續(xù)時(shí)，有風(fēng)雪中岌岌可危的草屋狀況描寫，老軍酒葫蘆的交代。 林沖沒有任何的思想和精神準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)付突發(fā)的事變，有助于向更高潮的情節(jié)推進(jìn)。 6.林沖到破廟“把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開就將懷中牛肉下酒”。 7.關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫。滄州城東十五里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。 林沖買酒到山神廟，往東走，陸虞候放火從西面而來(lái)，雙方不可