幼兒園教育活動設(shè)計及指導(dǎo)月考試卷

1、-. z.高二學(xué)前教育幼兒園教育活動設(shè)計與實踐月考試題此題時間90分鐘，總分100分一、單項選擇題每題1分，共40題1、以下哪種活動形式更有利于教師了解幼兒、因材施教。A 區(qū)域活動 B 集體活動 C 小組活動 D個體活動以下關(guān)于幼兒教育活動正確的選項是。A 幼兒教育活動是以教師為主體，幼兒為客體的教育活動過程B 幼兒教育活動是以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的教育活動過程 C 幼兒教育活動是以教師為主導(dǎo)，幼兒為客體的教育活動過程 D 幼兒教育活動是以教師為主體，幼兒為主體的教育活動過程教師組織幼兒認(rèn)識蔬菜，先觀察了自己每天吃的菜肴，認(rèn)識其外部特征；再了解蔬菜的成長環(huán)境，并以此進展分類；最后了解蔬菜的營

2、養(yǎng)價值這個活動表達了幼兒園教育活動的特點。A 廣泛性與啟蒙性 B 趣味性和游戲化 C綜合性和整合性 D 隨機性和潛在性對促進幼兒進展全面開展具有重要作用的活動類型是A 集體活動 B 綜合主題活動 C 教育活動 D 全園活動以共同目標(biāo)的設(shè)計和達成為先導(dǎo)，以互動合作為根本動力，以小組合作為根本形式的學(xué)習(xí)活動的是A 承受式學(xué)習(xí) B 體驗式學(xué)習(xí) C 探究式學(xué)習(xí) D 合作式學(xué)習(xí)早操、早餐、集體游戲、參觀、郊游等屬于形式。A 集體活動 B 小組活動 C 個體活動 D 全員活動在我國幼兒園教育的總目標(biāo)中，開展智力、提高技能，是幼兒未來成長的。A 根底 B 根本前提 C 根本條件 D 重要因素是安康領(lǐng)域目標(biāo)的

3、核心目標(biāo)。A 安康觀念的形成 B 安康方式確實立 C 身心和諧開展 D 安康行為的養(yǎng)成遵守保護公物的規(guī)則，有保護環(huán)境的意識。該活動容屬于。A 安康領(lǐng)域 B 社會領(lǐng)域 C 科學(xué)領(lǐng)域 D 藝術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的必要手段是A幼兒教師 B 幼兒園一日活動 C 創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境 D 幼兒與家庭、社區(qū)的合作以下屬于中小型可移動運動器械的是A 蹦蹦床 B 腳踏車 C 小高蹺 D 充氣床墊以下不屬于語言領(lǐng)域的容的是A 掌握正確的發(fā)音，自覺用普通話交流B 逐步掌握講述、談話、討論、辯論等多種交流形式 C 理解不同人的態(tài)度、情感、行為，培養(yǎng)自信心 D 有正確的看書姿勢和翻閱圖書的技能 以下哪項容不屬于幼

4、兒安康教育里保健方面的容A 日常生活習(xí)慣 B 飲食與營養(yǎng) C 身體認(rèn)識與保護 D 形成積極的安康態(tài)度親子活動是以與嬰同樂、互動為特征的活動形式，其主要容是A 教育活動 B 生活活動 C 教學(xué)活動 D 游戲活動 教師不是幼兒學(xué)習(xí)活動的。A 支持者 B 合作者 C 引導(dǎo)者 D 引領(lǐng)者快樂與開展課程模式中游戲化的一日活動適合的年齡班是A 托班 B 小班 C 中班 D 大班教師組織幼兒思考恐龍是如何滅絕的，讓幼兒發(fā)表自己的看法，此活動采取的方法是。A 示法 B 談話法 C 觀察法 D 講解法幼兒園教育工作的出發(fā)點和歸宿是A 教育目標(biāo) B 教育容 C 教育原則 D 教育方法意大利著名教育家蒙臺梭利說過：

5、我聽到，但隨后就忘了；我看到，也就記得了；我做了，也就理解了，這句話蘊含了原則。A 啟發(fā)探索性原則 B 全面滲透性原則 C 主體活動性原則 D 趣味直觀性原則在中班我們都是好朋友的社會活動中，教師引導(dǎo)幼兒知道同伴之間要團結(jié)友愛、互相幫助，這主要表達了活動設(shè)計的A 思想教育性原則 B 科學(xué)開展性原則 C 主體活動性原則 D 藝術(shù)創(chuàng)造性原則穩(wěn)固新知識，形成技能技巧和習(xí)慣的根本方法是A 練習(xí)法 B 談?wù)摲?C 游戲法 D 發(fā)現(xiàn)法制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會要求和A 幼兒生理心理開展的需要 B 教育機構(gòu) C 政府 D 父母做好教育工作的前提和依據(jù)是。A 制定幼兒園教育方案 B 了解幼兒 C 準(zhǔn)備

6、材料 D 教育目標(biāo)幼兒園的各類教育方案一般都用的方式編寫。A 表格 B word文檔 C 圖畫 D 流程圖每學(xué)期開場前，由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作方案，嚴(yán)密結(jié)合本班幼兒實際情況和季節(jié)特點制定的方案是。A 班級月工作方案 B 班級周工作方案 C 班級一日活動方案 D 單項活動方案根據(jù)幼兒的年齡特點而制定的具體的教學(xué)活動方案是A 班級月工作方案 B 班級周工作方案 C 班級一日活動方案 D 單項活動方案安康活動好吃的早餐中，教師提問：小朋友們今天吃的什么早餐？以此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，該環(huán)節(jié)屬于活動過程的。A 開場局部 B 根本局部 C 完畢局部 D 延伸局部根本局部是完成各項活動目標(biāo)的主要過程，約

7、占時間。A 三分之一 B 六分之一 C 二分之一 D 三分之二教師讓幼兒摸一摸，看一看，嘗一嘗，強化幼兒的各種感官訓(xùn)練，這是運用了。A 講解法 B 觀察法 C 練習(xí)法 D 示法幼兒園教育活動中，應(yīng)用最為經(jīng)常和普遍的一類方法是。A 語言類方法 B 直觀類方法 C實踐類方法 D 欣賞法以下關(guān)于練習(xí)法，描述錯誤的選項是A 幼兒應(yīng)明確練習(xí)的目的、任務(wù)B 要教會幼兒正確的練習(xí)方法 C 為了到達練習(xí)的效果，應(yīng)用同一種方式進展反復(fù)練習(xí) D 為了提高練習(xí)興趣，練習(xí)的方式要多樣化發(fā)現(xiàn)法的關(guān)鍵在于A 發(fā)現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè) B 引導(dǎo)幼兒自己主動發(fā)現(xiàn) C 教師給與必要的引導(dǎo)和幫助 D 根據(jù)幼兒水平投放教具 數(shù)學(xué)活動時，教師

8、形容數(shù)字1像鉛筆細又長，2像小鴨水中游此例采用的方法是A 講解法 B 講述法 C 談話法 D 描述法幼兒園邀請父母與孩子一起參加精心準(zhǔn)備的趣味體育比賽，這種家園合作形式是A 家長學(xué)習(xí) B 親子活動 C 家長開放日 D 家長會語言類方法的優(yōu)點是。A便于發(fā)揮幼兒的主體作用 B幼兒園教育活動中不常用的一種方法 C便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 D 不利于幼兒獲得系統(tǒng)完整的知識啞鈴操屬于A 輕器械操 B 徒手操 C 聽口令做動作 D 韻律操幼兒園實行保教結(jié)合，應(yīng)該是A 先保育，后教育 B 保教在同一過程中實現(xiàn) C 先教育，后保育 D 保教人員的配合是實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以促進

9、其身心全面和諧開展的各種活動的總和。A 幼兒園教學(xué)活動 B 教學(xué)容 C 幼兒園課程 D 幼兒園環(huán)境教師確定了認(rèn)識青蛙的活動目標(biāo)后，幼兒又對蚯蚓產(chǎn)生了興趣，于是教師加以調(diào)整，這種做法反映了A 目標(biāo)要符合幼兒年齡特點 B 教育目標(biāo)要及時調(diào)整C 要科學(xué)分解教育目標(biāo) D 教育目標(biāo)要涵蓋全面幼兒形成數(shù)概念的核心是A 掌握10以數(shù)的實際含義 B 了解10以的相鄰數(shù)的關(guān)系C 掌握10 以的數(shù)的組成 D會數(shù)數(shù)二、填空題：每空0.5分，共8分1、幼兒園的教育活動，是教師 、 的引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。2、教育活動按教育容分類，可分為 三類。3、 是幼兒園教育中越來越提倡的一種學(xué)習(xí)方式。4、 是落

10、實教育目標(biāo)必須遵循的根本原則。5、 是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的根本條件。6、 是指向幼兒傳授的知識、觀點、技能等應(yīng)是正確的、準(zhǔn)確的，要符合幼兒認(rèn)識規(guī)律。能夠促進幼兒個性的全面開展。7、教育活動目標(biāo)一般應(yīng)包含以下三個方面，即三個維度：。8 是教師制定教育方案的最后形成階段。記錄法有助于培養(yǎng)幼兒的能力設(shè)計幼兒園教育活動的方法應(yīng)注意的問題有：第一，不同的年齡班在方法的使用上側(cè)重點不同；第二，；第三，。三、簡答題共35分幼兒園教育目標(biāo)的構(gòu)造體系。5分具有闡述幼兒園科學(xué)教育的容。8分幼兒園教育活動設(shè)計的原則有哪些？7分簡述制定幼兒園教育活動方案的步驟？5分簡述制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求？10分四、論述題共17分1、閱讀案例小魚游小班 音樂活動，答復(fù)后面的問題。案例：活動過程： A、指導(dǎo)幼兒觀察小魚游的樣子； B、播放音樂，鼓勵幼兒自由的跟隨音樂表現(xiàn)魚游的樣子； C、請個別幼兒輪流表演； D、帶著幼兒重點練習(xí)掂著前腳掌既輕又快