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文檔簡(jiǎn)介
1、 大學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)從古到今,關(guān)于人性的討論從未停止。有人認(rèn)為人類天性善良,所謂“羞惡之心,人皆有之”。有人認(rèn)為,“人性本惡,其善者偽也”。他們舉例說(shuō)基督教里就認(rèn)為人類具有原罪,有經(jīng)常做錯(cuò)事的根源。也有人認(rèn)為人性是亦善亦惡的,比如休謨說(shuō):仁慈是存在的,不管它有多么地少。在人性中除了狼的兇殘,蛇的歹毒,總還有鴿子的善良。歸總起來(lái),人們爭(zhēng)論的關(guān)鍵在于人性是利己的還是利他的。文藝復(fù)興時(shí)期意大利學(xué)者彼特拉克之所以會(huì)認(rèn)為人性自私,就是因?yàn)樗吹絺€(gè)人會(huì)為了自己的利益而不惜損害他人,為了 求得個(gè)人的幸福而不受一切道德規(guī)范和社會(huì)義務(wù)的約束。但我覺(jué)得彼特拉克的觀點(diǎn)很值得商榷。首先,人當(dāng)然有利己的天性,人只要活著
2、有各種的需要。按照馬斯洛的理論,人的需要由低到高可分為:生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。只有需要滿足了,人們才有可能獲得幸福。追求幸福是天經(jīng)地義的,是人們不可被剝奪的一項(xiàng)權(quán)利。被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的美國(guó)獨(dú)立宣言就宣布:“人人生而平等,他們都從他們的造物主那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!痹谌诵员緪旱睦碚撓?,自私行為似乎是被定義為那些對(duì)個(gè)體有益,或者是個(gè)體感到愉快的行為。這實(shí)際上是認(rèn)為人類所有的行為都是功利性的,追求個(gè)體的幸福是可恥的。顯然,這于理不合。彼特拉特批評(píng)的行為在我看來(lái),只是某些人在追求自己幸福的時(shí)候侵犯
3、了其他人追求幸福的權(quán)利。損害踐踏他人的權(quán)利,是惡的行為,但并不代表惡的人性。第二,人有利己的天性是人類能生存、發(fā)展的重要特性,是求得人類幸福的人性基礎(chǔ)。人類社會(huì)的全體幸福,并不是鏡中花,水中月,抽象模糊,高高在上,虛無(wú)飄渺,它應(yīng)該是落實(shí)到每一個(gè)人的身上的。所有的個(gè)體幸福才能組成全體的幸福。個(gè)體的幸福,首先要由該個(gè)體來(lái)追求,而不能由他人給予。只有個(gè)體本身才最能體會(huì)到自身的需要,最有去滿足個(gè)體需要的動(dòng)力,因此他會(huì)用各種辦法來(lái)滿足自己。別人的給予雖然也是需要的,但不是首要條件??偟脕?lái)說(shuō),我不認(rèn)為人具有利己的天性利的天性就是“性本惡”;同理,我也不認(rèn)為人有利他的天性就是“性本善”,單憑人有母性、友情和
4、感恩等利他的本性就認(rèn)為人性本善,顯得過(guò)于武斷,不嚴(yán)謹(jǐn)。我更愿意這樣去看:人是具有各種各樣的需要的生命,為了追求自己的幸福,他(她)必須不斷滿足自己的需求。當(dāng)然,人們?cè)谧非笞约旱男腋5倪^(guò)程中的確出現(xiàn)了很多問(wèn)題,我們看了許多爾虞我詐,不折手段的卑鄙行為,我們還看到追求個(gè)體幸福中出現(xiàn)了許多極端個(gè)人主義的行為。當(dāng)代美國(guó)學(xué)者尼斯說(shuō),在美國(guó),個(gè)人主義使社會(huì)組織瓦解,社會(huì)已不再是人們由共同利益、共同志趣所匯合凝聚成的團(tuán)體,而是演化到了這樣一個(gè)地步:這里至多是個(gè)沙礫場(chǎng);若從壞的方面說(shuō),則是孤單兇狠,靠掠奪而生的人們活動(dòng)的熱帶草莽。這確實(shí)令人深思,這是一個(gè)從以個(gè)人主義和自由主義為理想建立的現(xiàn)代西方社會(huì)發(fā)出的聲音
5、。我們常常說(shuō)解放人性是進(jìn)步,但在美國(guó)是不是已經(jīng)到了放縱的地步呢?個(gè)人主義,是不是真的使社會(huì)瓦解呢?應(yīng)該說(shuō),尼斯看到了個(gè)人主義帶來(lái)的弊病,但觀點(diǎn)未免有片面之處。最大的組織是什么?是政府。在今天來(lái)看,政府的權(quán)力并沒(méi)有削弱,而是加強(qiáng)了,對(duì)公共利益不是淡漠了,而是重視了。最典型的例子是財(cái)產(chǎn)權(quán)原則的改變。在自由資本主義時(shí)代,強(qiáng)調(diào)的是絕對(duì)自由。“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”意味著財(cái)產(chǎn)權(quán)益是一種絕對(duì)的所有權(quán),即所有權(quán)人完全可以任意地使用和處分自己的財(cái)產(chǎn),其他任何人包括政府都不得干涉。但是20世紀(jì)以來(lái),情況發(fā)生了改變,資本主義法律在肯定私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的同時(shí),重視了社會(huì)利益和公共福利服務(wù),“私有財(cái)產(chǎn)的絕對(duì)權(quán)利”原則改為了
6、“所有權(quán)行使的限制”原則。顯然,個(gè)人自由受到了限制,在社會(huì)公平面前低了頭,向公共利益作出了一定的讓步。而且,國(guó)家在住房、醫(yī)療衛(wèi)生、最低工資標(biāo)準(zhǔn)、失業(yè)救濟(jì)等方面采取了一系列福利措施。這一切不能不說(shuō)是一個(gè)進(jìn)步。另外,我們還可以通過(guò)制度設(shè)計(jì),使人們?cè)跐M足自己的需要,追求自己的幸福時(shí),達(dá)到個(gè)人與社會(huì)雙贏的局面。具體來(lái)說(shuō),好的體制至少要做到:1人們只為社會(huì)提供了某種服務(wù),滿足了社會(huì)上的某種需求,才能使自己的私利得到滿足。從而實(shí)現(xiàn)為私的行為能達(dá)到增進(jìn)公益的目的。2使社會(huì)上每一個(gè)有利他之心的人都有機(jī)會(huì)去施善,促進(jìn)社會(huì)道德的提高。比如建立為社會(huì)公益或慈善事業(yè)捐款的制度。這樣,我們就可以盡力避免尼斯所說(shuō)的情況出
7、現(xiàn),將個(gè)人主義的不良后果降到最低?;趯?duì)人性和與人與社會(huì)關(guān)系的分析,我認(rèn)為,在追求幸福的過(guò)程中,可以這樣處理人我關(guān)系。人人生而平等,都有追求幸福的權(quán)利,所以我們?cè)谧非笮腋5倪^(guò)程中,必須相互尊重對(duì)方追求幸福的權(quán)利,不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上?!凹核挥?,勿施于人”,這是人際交往中的黃金規(guī)則。這樣做即便不能增進(jìn)他人的幸福,至少也不會(huì)增加他人的痛苦。人人都追求自己的幸福,并不是注定我們要進(jìn)行生存爭(zhēng)斗式的競(jìng)爭(zhēng),而是提供了相互合作,攜手齊進(jìn)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該抦棄損人利己的觀念,建立利己利人的信條。世界之大,人人都有足夠的立足空間,人人都有享受生活的資源,他人所得不必視為自己所失。假如我們每天都生
8、活在永無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)中,必然會(huì)陷入永無(wú)休止的焦慮和痛苦之中,那時(shí)生命將是多么的可怕。因此,我們應(yīng)該用互助與合作增進(jìn)幸福。人人都有愛(ài)與被愛(ài)的需要,愛(ài)是使我們感到幸福的一大因素,有愛(ài)情的生活是幸福的,有親情的生活是溫暖的,有友情的生活是愉快的。人不是一座座被大海分割的孤島,而是密切聯(lián)系的。如羅素所言,“美好的人生是為愛(ài)所喚起”的,有了愛(ài),生活才不會(huì)像一潭死水,暮氣沉沉,也不像一臺(tái)機(jī)器,重復(fù)單調(diào)。有了愛(ài),我們才能更體會(huì)到人生的意義,生活里的幸福。有了愛(ài),我們會(huì)朝生活這一面鏡子微笑,看到微笑,看到幸福,樂(lè)觀而快樂(lè)地活著;而不會(huì)板著臉,盡是看見(jiàn)生活里冷漠的面孔。追求個(gè)人的幸福似乎是個(gè)人的事情,具有個(gè)人主義
9、的色彩,但是誰(shuí)又能夠單獨(dú)地獲取幸福呢?無(wú)論是愛(ài)情、親情、友情還是博愛(ài)之情,都是要與其他人聯(lián)系起來(lái)的。這樣,個(gè)人主義和愛(ài)就達(dá)到了和解,要求我們用智慧去把握好兩者的關(guān)系。人人都需要社會(huì)的幫助,而每一個(gè)人要為社會(huì)肩負(fù)起自己的一份責(zé)任。社會(huì)應(yīng)該為我們追求個(gè)人幸福提供條件,具體來(lái)說(shuō)就是為我們提供受教育機(jī)會(huì)、生活保障等等。而我們也應(yīng)該感恩于社會(huì),為公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。倡導(dǎo)適當(dāng)?shù)膫€(gè)人主義和個(gè)人奮斗,并不與提倡為社會(huì)作貢獻(xiàn)相沖突。個(gè)人美好的生活除了愛(ài),還必須“由知識(shí)引導(dǎo)”(羅素語(yǔ))。我們學(xué)習(xí)鍛煉,使自己變得更有能力、知識(shí)和智慧,這似乎是個(gè)人的事情。但是如果每一個(gè)人的素質(zhì)提高了,社會(huì)的總體素質(zhì)也必然會(huì)提高,國(guó)家和民族也會(huì)更具活力,更有希望。司馬遷說(shuō):“天下之患在土崩不在瓦解,古今一也?!眹?guó)家的文明水平不是一兩個(gè)人就能夠代表的,極少數(shù)人的腐敗墮落并不要緊,最重要的是民眾總體素質(zhì)。而無(wú)論是社會(huì)財(cái)富還是精神文明,最終只
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