南開大學(xué)2015年本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(共62頁)

1、PAGE PAGE 43目 錄南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）管理(gunl)規(guī)定（2012年修訂(xidng)）1南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式和打印要求17南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）封面及表格25南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責(zé)45南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理人員職責(zé)48南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評選的有關(guān)(yugun)規(guī)定49南開大學(xué)關(guān)于(guny)本科生到校外做畢業(yè)論文（設(shè)計）的有關(guān)(yugun)規(guī)定54南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）管理(gunl)規(guī)定二一二年十月(sh yu)修訂本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）【以下簡稱畢業(yè)

2、論文（設(shè)計）】是實現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段，是理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，提高我校人才培養(yǎng)工作水平，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于我校對全校全日制本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理，是各學(xué)院開展畢業(yè)論文管理和學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價的依據(jù)。一、指導(dǎo)思想畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的，是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強學(xué)生基本技能訓(xùn)練，通過知識和技能的綜合運用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神，提高學(xué)生獲取新知識的能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文（設(shè)計）具有學(xué)術(shù)論文性質(zhì)，是學(xué)生科研能力與學(xué)

3、識水平(shupng)的體現(xiàn)。學(xué)生撰寫的畢業(yè)論文（設(shè)計），在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)符合中華人民共和國學(xué)位條例中所規(guī)定的“已較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)(dnf)專門技術(shù)工作的初步能力”的水平要求，在形式上應(yīng)當(dāng)符合學(xué)術(shù)論文的規(guī)范(gufn)格式。在畢業(yè)論文（設(shè)計）選題與寫作中，指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生面向經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，注重理論聯(lián)系實際，加強對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本科教學(xué)的基本要求，以實現(xiàn)本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。二、組織管理畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理采取學(xué)院具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處宏觀指導(dǎo)的體制，實行在主管教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)

4、處和各學(xué)院共同管理和組織實施的校、院二級管理。1. 教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文（設(shè)計）管理的基本規(guī)則和要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，遴選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和天津市級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。2. 學(xué)院(xuyun)根據(jù)教育部關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)意見和學(xué)校的總體(zngt)要求，結(jié)合本專業(yè)特點和人才培養(yǎng)需要，制定相應(yīng)的畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫要求，并負(fù)責(zé)該項工作的組織和管理，以及對工作開展情況進(jìn)行自查。3. 學(xué)院(xuyun)應(yīng)當(dāng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任組長，負(fù)責(zé)對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。在領(lǐng)導(dǎo)小組下指定專人負(fù)責(zé)，按照管理人員職責(zé)要

5、求，為學(xué)生協(xié)調(diào)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師和答辯時間，安排學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的學(xué)習(xí)和課程。4. 在進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究階段，學(xué)校和學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供查閱資料和進(jìn)行實驗的條件。三、時間要求為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，畢業(yè)論文（設(shè)計）工作時間不得少于16周。在第七學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）的動員、選題、導(dǎo)師確定、文獻(xiàn)查閱等工作。在第八學(xué)期集中完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的實驗（調(diào)研）、撰寫、答辯等環(huán)節(jié)。四、過程要求畢業(yè)論文（設(shè)計）一般要經(jīng)過選題、調(diào)研與收集資料、實驗、編寫論文提綱、撰寫論文初稿、修改定稿等若干階段(jidun)。為使學(xué)生掌握學(xué)術(shù)論文寫作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的基本素養(yǎng)，

6、在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作開始之前，各學(xué)院(xuyun)應(yīng)當(dāng)召開(zhoki)由畢業(yè)班學(xué)生和指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作布置會，具體說明畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的注意事項、要求和評分規(guī)定，并舉辦關(guān)于科學(xué)道德、學(xué)術(shù)論文寫作方法、學(xué)術(shù)引用規(guī)范等方面的專題講座。指導(dǎo)教師要定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，分階段、逐層次地培養(yǎng)學(xué)生的論文寫作能力和創(chuàng)新能力。（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題要求1. 充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題。不得跨專業(yè)選題，但鼓勵學(xué)生選擇以本專業(yè)為主的交叉學(xué)科課題。2. 具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。3. 充分考慮主客觀條件，避免盲目性和隨意性。4. 鼓勵

7、(gl)各學(xué)院(xuyun)采取開題報告形式審核、確定(qudng)全體學(xué)生的選題。各專業(yè)必須選拔5-10名學(xué)生面向整個專業(yè)學(xué)生舉行示范性開題報告。學(xué)生可選擇指導(dǎo)教師提供的題目，也可自選題目。題目確定后，應(yīng)填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審核表，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。在論文寫作和進(jìn)行設(shè)計過程中需對題目進(jìn)行修改的，應(yīng)填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。5. 學(xué)生選題原則上要求一人一題。若二人（或二人以上）合作課題，畢業(yè)論文（設(shè)計）必須分開撰寫，在畢業(yè)論文（設(shè)計）中要重點闡述本人獨立完成的部分，并明確說明本人在課題研究中所完成的內(nèi)容對整個課題的貢獻(xiàn)

8、。攻讀雙學(xué)位的學(xué)生應(yīng)根據(jù)所修專業(yè)撰寫兩篇不同的畢業(yè)論文（設(shè)計），不得一文兩用。（二）資料收集與科學(xué)實驗占有豐富詳實的資料和數(shù)據(jù)是進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究的基礎(chǔ)。學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計之前，應(yīng)廣泛收集相關(guān)資料，進(jìn)行科學(xué)實驗，了解理論界對自己擬研究問題的研究狀況，避免低水平重復(fù)性工作，防止侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。指導(dǎo)教師應(yīng)加強對學(xué)生收集資料和進(jìn)行科學(xué)實驗過程的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握各種收集資料和進(jìn)行科學(xué)實驗的方法(fngf)，為學(xué)生提供必要的參考書目和實驗條件。（三）編寫(binxi)提綱和撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）各學(xué)院(xuyun)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)特點安排編寫提綱和撰寫論文的時間。學(xué)生應(yīng)主動找指導(dǎo)教師指導(dǎo)

9、畢業(yè)論文（設(shè)計），每周至少一次，總次數(shù)不少于10次。學(xué)生如不能按照時間規(guī)定完成編寫提綱和撰寫論文各環(huán)節(jié)，而直接提交論文（設(shè)計），不能參加論文（設(shè)計）答辯，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)與檢查指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校要求對學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo)，同時對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成進(jìn)度、質(zhì)量、出勤等情況進(jìn)行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如實填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表。五、質(zhì)量要求1. 題目畢業(yè)論文（設(shè)計）題目應(yīng)具有高度的概括性，且簡明、易讀，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在20字以內(nèi)。英文題目要與中文題目相對應(yīng)，詞匯、語法使用準(zhǔn)確。2. 中英文摘要(zhiyo)中文摘要應(yīng)簡要說明畢業(yè)論文（設(shè)計）所研究的內(nèi)容、目

10、的、方法、結(jié)論、主要(zhyo)成果和特色，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在200至300字之間。中文摘要語言力求精練，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(xingdu)應(yīng)，詞匯和語法必須使用正確。3. 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，是表達(dá)論文主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞應(yīng)是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組，一般為35個。4. 正文畢業(yè)論文（設(shè)計）一般應(yīng)有前言和文獻(xiàn)綜述，前言說明論文（設(shè)計）的工作目的（背景），并引出課題；文獻(xiàn)綜述要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有研究成果進(jìn)行簡要評述，并介紹畢業(yè)論文（設(shè)計）中的研究工作設(shè)想、方法等內(nèi)容。為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量和學(xué)生工作量，文科

11、類畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于10000字。對于外語類畢業(yè)論文原則上要用所學(xué)的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不得低于5000個外文單詞。理科類畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點做出具體要求，其學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）正文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于8000字（包括圖表在內(nèi)，附錄除外）。對于個別基礎(chǔ)學(xué)科純理論研究型專業(yè)，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不應(yīng)少于6000字。工科類畢業(yè)論文（設(shè)計）字?jǐn)?shù)一般不少于12000字。論文要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，有一定的創(chuàng)新性，文字準(zhǔn)確流暢。畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容力求理論(lln)聯(lián)系實際，涉及的實驗(shyn)數(shù)據(jù)和計算內(nèi)容要求準(zhǔn)確，引

12、用他人(trn)觀點、實驗數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要注明出處。與畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容相關(guān)的科研、調(diào)研、設(shè)計、開發(fā)等工作是同研究生或其他本科生合作完成的，需寫明分工。5. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是指作者論文創(chuàng)作中引用的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)視論文寫作實際需要而定，原則上要求參考文獻(xiàn)不少于10篇，其中外文文獻(xiàn)2篇以上，全部在正文中被引用。鼓勵學(xué)生引用近五年的最新學(xué)術(shù)研究成果。六、格式要求畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式要符合學(xué)校的統(tǒng)一要求（詳見附件1），不按要求排版、打印的不能參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，不能參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選。七、答辯及評分(png fn)要求 （一）答辯(dbin)要求1. 畢業(yè)論文

13、（設(shè)計）答辯工作應(yīng)安排在第八(d b)學(xué)期13-14教學(xué)周(2015年5月25日-2015年6月5日)進(jìn)行，各學(xué)院不得提前進(jìn)行答辯工作，以保證學(xué)生有足夠時間完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。各學(xué)院需提前一周將答辯時間安排提交教務(wù)處。2. 學(xué)院成立由3至5名教師組成的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，其中設(shè)主席1名（本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時，不得擔(dān)任主席），秘書1名（不得由學(xué)生擔(dān)任）。3. 答辯時，答辯委員會主席應(yīng)要求參加答辯的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言提綱，先由學(xué)生對其工作進(jìn)行簡要介紹，然后回答委員會提出的問題，答辯時間一般為15至20分鐘。答辯秘書負(fù)責(zé)如實記錄答辯委員會提問和學(xué)生作答的具體內(nèi)容。4. 答辯后，答辯委員會對學(xué)生的

14、畢業(yè)論文（設(shè)計）從研究（設(shè)計）內(nèi)容、工作量、論文（設(shè)計）質(zhì)量和答辯情況等方面做出評價并評定成績，填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表。5. 參評(cn pn)校級優(yōu)秀畢業(yè)(b y)論文（設(shè)計(shj)）的答辯，按照校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要求執(zhí)行。（二）評分要求1. 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)對畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行逐項打分，并給出畢業(yè)論文（設(shè)計）總分，同時填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、存在的不足等情況做出綜合評價。2. 答辯委員會根據(jù)學(xué)生論文內(nèi)容及答辯情況，參考指導(dǎo)教師對論

15、文（設(shè)計）的打分及評價意見，并根據(jù)南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)，給出畢業(yè)論文（設(shè)計）的最終成績，同時填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表。3. 答辯委員會變更畢業(yè)論文（設(shè)計）成績時，應(yīng)在本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表的備注欄中詳細(xì)說明變更理由，并由該委員會全體委員簽字。4. 畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）成績應(yīng)呈正態(tài)分布，90分及以上為優(yōu)、80-89分為良、70-79分為中、60-69分為及格、60分以下(yxi)為不及格，其中被評為優(yōu)的論文（設(shè)計）篇數(shù)不得(bu de)超過畢業(yè)論文（設(shè)計）總篇數(shù)的30%。5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)獨立完成。剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)

16、嚴(yán)重的，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)處分。八、“查重”要求1. 各學(xué)院應(yīng)在5月22日前按教務(wù)處規(guī)定比例抽取畢業(yè)論文（設(shè)計）完成“查重”檢測；答辯委員會成員在畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱期間，可將有疑義的畢業(yè)論文（設(shè)計）提交學(xué)院教學(xué)辦公室進(jìn)行“查重”檢測；學(xué)院需對推薦參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評審的畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行“查重”檢測。2. 文字復(fù)制比達(dá)到20%及以上的，“查重”結(jié)果首先交由指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定，有異議的需填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認(rèn)定表并提交相關(guān)證據(jù)材料。“查重”結(jié)果和指導(dǎo)教師復(fù)核認(rèn)定材料交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行最終認(rèn)定。經(jīng)認(rèn)定：(1) 存在(cnz

17、i)嚴(yán)重學(xué)術(shù)(xush)不端行為的，取消答辯(dbin)資格，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計；(2) 存在中度學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)成指導(dǎo)教師督促學(xué)生在不少于6周的時間內(nèi)進(jìn)行整改，整改后需進(jìn)行第二次“查重”檢測；(3) 存在輕度學(xué)術(shù)不端行為的，責(zé)成指導(dǎo)教師督促學(xué)生整改，于答辯前進(jìn)行第二次“查重”檢測；(4) 不存在學(xué)術(shù)不端行為的，直接參加答辯。第二次“查重”的文字復(fù)制比低于20%的，可參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯；第二次“查重”的文字復(fù)制比仍達(dá)到20%及以上的，則取消答辯資格，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以0分計。畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”的最終認(rèn)定結(jié)果，將納入學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定。凡經(jīng)認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行

18、為的畢業(yè)論文（設(shè)計），通過答辯后，成績應(yīng)在80分以下。3. 各學(xué)院需根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，結(jié)合本院學(xué)科特點，制定“查重”工作實施方案、認(rèn)定本科生學(xué)術(shù)不端行為的具體標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的處理辦法，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主席簽字、蓋章，報教務(wù)處備案。4. 畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）“查重”檢測結(jié)果的簡明報告單以及對檢測結(jié)果的認(rèn)定材料原件作為學(xué)生成績(chngj)檔案材料由學(xué)院教學(xué)辦公室集中保存。學(xué)院需于5月22日前向教務(wù)處提交(tjio)首次“查重”檢測工作的相關(guān)材料，包括南開大學(xué)本科論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果匯總表、南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果認(rèn)定表及相關(guān)認(rèn)定材料的復(fù)印件；于6月底前向教務(wù)處提交

19、后期按教務(wù)處要求進(jìn)行“查重”工作的相關(guān)材料，主要包括答辯委員會提交和申報校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）等需要進(jìn)行的“查重”檢測以及二次“查重”檢測的檢測結(jié)果及認(rèn)定材料的復(fù)印件。5. 學(xué)院在“查重”之前向教務(wù)處提交擬參加論文（設(shè)計）答辯的學(xué)生人數(shù)（含雙學(xué)位），教務(wù)處為各院分配抽查所需的“查重”軟件使用賬號。學(xué)院因二次“查重”、答辯委員會提交“查重”檢測或?qū)蜻x校級優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行“查重”檢測等，向教務(wù)處申請“查重”軟件使用賬號，需填寫論文“查重”檢測系統(tǒng)賬號申請表。其中，二次“查重”申請賬號需附第一次“查重”的簡明報告單。九、評估(pn )檢查（一）學(xué)院(xuyun)自查1. 學(xué)院(xuyu

20、n)聘請3-5名教師成立檢查專家組。專家組成員應(yīng)具有副教授以上職稱，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）的豐富經(jīng)驗。2. 學(xué)院對本單位畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行全面自查并督促教師和學(xué)生完成整改工作。（二）學(xué)校抽查和評價在學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校內(nèi)專家對全校各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行抽樣檢查。同時，結(jié)合學(xué)校督查組對全校畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作進(jìn)行檢查和采用“查重”檢測系統(tǒng)對全校畢業(yè)論文進(jìn)行抽查的結(jié)果，評選出該年畢業(yè)論文（設(shè)計）優(yōu)秀管理單位。十、其他（一）本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表應(yīng)按本規(guī)定要求審查畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，詳細(xì)填寫審批表的各項內(nèi)容并簽字蓋章。選題理由應(yīng)不少于200字，指導(dǎo)教師意見應(yīng)

21、不少于100字。畢業(yè)論文（設(shè)計）題目經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后確定。在論文寫作和進(jìn)行設(shè)計過程中，如需調(diào)整畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，應(yīng)填寫南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目變更表，并須經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（二）畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）中期檢查表中期檢查是畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理的重要環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)按學(xué)校制定的指導(dǎo)教師職責(zé)，每周對學(xué)生進(jìn)行一次指導(dǎo)，指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導(dǎo)時間不少于2課時。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)的實際情況如實填寫中期檢查表，不得事后(shhu)補填。指導(dǎo)教師意見應(yīng)包括學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）完成情況、存在問題、改進(jìn)意見等，意見字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于100字。（三）

22、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語(pngy)及打分表指導(dǎo)教師評語應(yīng)不少于200字，內(nèi)容包括畢業(yè)論文（設(shè)計）的內(nèi)容、工作量、工作態(tài)度、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、創(chuàng)新性、應(yīng)用性、文本規(guī)范、存在的不足和綜合評價等，并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給出畢業(yè)論文（設(shè)計）成績。不允許沒有分項成績而直接給出最后成績。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表“答辯(dbin)記錄”主要包括答辯委員會提出(t ch)的問題和學(xué)生回答的內(nèi)容(nirng)等，由答辯委員會秘書填寫，應(yīng)不少于150字。答辯記錄表中“答辯委員會評價及表決意見”應(yīng)不少于200字，主要包括研究或設(shè)計內(nèi)容、工作量、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量、答辯情況、表決結(jié)果等。以上表格可從

23、教務(wù)處網(wǎng)站“公共服務(wù)”中“本科畢業(yè)論文指導(dǎo)”欄目下載。（五）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)對工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)材料于6月29日前交教務(wù)處?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況；2. 改革措施及成效；3. 培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識的手段和方法；4. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信意識、加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的措施；5. 畢業(yè)論文（設(shè)計）在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、加強基本技能訓(xùn)練等方面的效果；6. 取得的成果(chnggu)和形成的特色；7. 本屆(bn ji)畢業(yè)論文（設(shè)計(shj)）反映出的人才培養(yǎng)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和建議

24、；（六）畢業(yè)論文（設(shè)計）及統(tǒng)計數(shù)據(jù)各學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，將畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔及南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況分析表、南開大學(xué)本科畢業(yè)論文信息統(tǒng)計表的紙質(zhì)文件和電子版在6月29日前報送教務(wù)處。（七）畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案管理所有畢業(yè)論文（設(shè)計）材料由學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一保管，保存期限按南開大學(xué)本科教學(xué)檔案管理規(guī)定執(zhí)行。附件：1.南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）格式和打印要求2.南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）封面及表格3.南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責(zé)4.南開大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理人員職責(zé)附件1：南開大學(xué)(nn ki d xu)本科(bnk)畢業(yè)論文（設(shè)計(shj

25、)）格式和打印要求一、畢業(yè)論文（設(shè)計）格式畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)一般由封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等組成。畢業(yè)論文（設(shè)計）一律采用打印形式，編排裝訂順序依次為：（1）封面（2）聲明（3）中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞（4）目錄（5）正文（6）附錄（7）參考文獻(xiàn)（8）致謝（9）畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表（10）畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表（11）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分表（12）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄及打分表（13）“查重”檢測結(jié)果及對檢測結(jié)果的認(rèn)定材料。1. 封面使用教務(wù)處統(tǒng)一制作的封面，修雙學(xué)位學(xué)生第二學(xué)位論文（設(shè)計）使用雙學(xué)位專用封面。2.聲明“關(guān)于南開大

26、學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的聲明”用三號字、黑體，居中書寫，正文字體為小四號宋體。學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)手寫簽字，不得打印，不得用印章。聲明時間與封面中論文完成時間一致，應(yīng)在答辯之前。3. 中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞“摘”“要”中間空兩格、四號字、黑體(hit)、居中?！癆bstract”為四號Times New Roman、加粗、居中。摘要(zhiyo)內(nèi)容：中文(zhngwn)字體為小四號字、宋體；英文字體為小四號字、Times New Roman。英文摘要應(yīng)另起一頁?！瓣P(guān)鍵詞”三個字用小四號字、黑體、頂格寫?！癒eywords” 用小四號字、Times New Roman、加粗、頂格寫。關(guān)鍵詞內(nèi)容：

27、中文字體為小四號字、宋體，英文字體為小四號字、Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間用分號分隔。4. 目錄“目”“錄”中間空兩格、三號字、黑體、居中。目錄的各章節(jié)應(yīng)簡明扼要，其中每章題目采用小三號宋體字，每節(jié)題目采用四號宋體字。要注明各章節(jié)起始頁碼，題目和頁碼之間用“”連接。5. 正文（1）正文采用1.5倍行間距。中文用小四號宋體，英文用小四號Times New Roman字體。（2）注釋一律采用頁下注（腳注），而不是隨文注或篇末注，可參照中國社會科學(xué)編排規(guī)范中的注釋格式要求。注釋內(nèi)容當(dāng)頁完成，中文用小五號宋體，英文用小五號Times New Roman字體。注釋序號用，與注釋文字之間空

28、一格。在同一頁中有兩個及以上的注釋時，按注釋在正文中的先后順序編號，并標(biāo)注在正文右上角，如。每一頁獨立編號。（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）正文數(shù)字(shz)標(biāo)題書寫順序依次為：一、（一）1. (1) ；第一級標(biāo)題用小三號(sn ho)黑體字，第二級標(biāo)題用四號黑體字，第三級及以下標(biāo)題用小四號黑體(hit)字。（4）公式a.公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這一點，可在數(shù)學(xué)符號（如“”、“”號）處轉(zhuǎn)行。b.公式的編號用圓括號括起，放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章獨立序號，如（49）或（4.11），采用哪一種序號應(yīng)和圖序、表序

29、編法一致。不應(yīng)出現(xiàn)某章里的公式編序號，有的則不編序號。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。c.文中引用某一公式時，寫成“由式（16.20）”。（5）表格(biog)a.表格必須與論文敘述有直接聯(lián)系，不得(bu de)出現(xiàn)與論文敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。b.每個表格(biog)都應(yīng)有表題和序號。表題應(yīng)寫在表格上方正中，序號寫在左方，不加標(biāo)點，空一格接寫標(biāo)題，表題末尾不加標(biāo)點。c.全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序。采用哪一種方式和插圖、公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得跳缺。正文中引用時

30、，“表”字在前，序號在后，如寫“表2”。d.表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表”。多項大表可以分割成塊，多頁書寫，接口處必須注明“接下頁”、“接上頁”、“接第頁”字樣。e.表格采用“三線表”形式，應(yīng)位于正文首次出現(xiàn)處的段落下方，不應(yīng)置前和過分置后。例：表3.1 直接和間接方式的比較間接方式直接方式網(wǎng)絡(luò)效率低高呼叫建立遲延無無呼叫處理遲延輕輕網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性簡單復(fù)雜（6）圖a.畢業(yè)論文（設(shè)計）的插圖必須精心制作，線條(xintio)要勻潔美觀。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文無關(guān)或與正文脫節(jié)；正文中要求對插圖進(jìn)行解釋說明。b.圖的內(nèi)容安排要適當(dāng)(shdng)，不要過于密實

31、。c.每幅插圖應(yīng)有題目和序號，全文的插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，如：圖45或圖6.8；采取哪一種(y zhn)方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不重復(fù)，不跳缺。d.由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c標(biāo)序。分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。例：圖2.2 紋理(wnl)塊的邊界6. 附錄(fl)是否需要附錄可根據(jù)畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）情況而定。附錄應(yīng)另起一頁，內(nèi)容一般包括正文中不便列出的冗長公式推導(dǎo)、符號說明（含縮寫）、計算機程序等。“附”“錄”中間空兩格、四號字、黑體、居中，內(nèi)容采用小四號、宋體

32、。7. 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)根據(jù)各學(xué)科正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)范要求書寫，并按在論文中引用的順序進(jìn)行排列。每篇文獻(xiàn)最多列出3位作者，超出3位時，中文寫“等”，英文寫“et al”(斜體)。作者的姓名一律姓在前名在后，歐美人的名字可以用縮寫字母，且縮寫名后省略縮寫點“.” 。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，一律放在正文后。中國高校自然科學(xué)學(xué)報(xubo)編排規(guī)范中幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：連續(xù)(linx)出版物：作者(zuzh).文題.刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼。專（譯）著：作者.書名（譯音）.出版地：出版者，出版年，起止頁碼。論 文 集：作者.文題.見（In）：編者,編（eds.）文集名.出版地：出

33、版者，出版年，起止頁碼。學(xué)位論文：作者.文題:博士或碩士學(xué)位論文.授予單位，授予年。專 利：申請者.專利名.國家.專利文獻(xiàn)種類.專利號，授權(quán)日期。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地:出版者，出版日期。人文社會科學(xué)論文的文獻(xiàn)資料格式為：圖書：著者.書名.出版者，出版時間，版次，頁次。期刊：作者.篇名.期刊名稱，期號。報紙：作者.篇名.報紙名稱，日期，版次。舉例(j l)如下：參考文獻(xiàn)（四號、黑體(hit)、頂格）1 龐青山(qn shn).論大學(xué)學(xué)科組織及其特色.高等理科教育，2005，63（5）：13. Koh Y W, Lai C S, Loh K, et al. Gro

34、wth of bismuth sulfide mamowire using bismuth trisxanthate single sourceprecursors. Chem Mater, 2003, 15(24): 4544 4554. 2 李明.物理學(xué).北京：科學(xué)出版社，1977，5862.3 Dupont B. Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In：White H J, Smith R, eds. Proceed

35、ings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston：International Society for Experimental Hematology, 1974.44464 胡 剛.蛋白質(zhì)深度分析以及基因的進(jìn)化模型：博士學(xué)位論文.天津:南開大學(xué)，2005.5 姚光起.一種氧氣鎬材料的制備方法.中國專利.ZL891056088，1980-07-03.6 中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局.GB3100-3102.中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)(u ji bio z

36、hn).北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1994-11-01.以上序號用中擴號，與文字之間空兩格。如果需要兩行的，第二行文字要位于序號的后邊，與第一行文字對齊。中文用五號(w ho)宋體，外文用五號Times New Roman字體(zt)。8. 致謝致謝是本科生對畢業(yè)論文（設(shè)計）完成過程中得到的幫助給予的肯定與感謝，學(xué)生可根據(jù)需要撰寫。“致謝”二字中間空兩格、四號字、黑體、居中。內(nèi)容限1頁，采用小四號宋體。二、打印要求誠信聲明、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)表格中的評語和意見需指導(dǎo)教師或?qū)W生手寫簽字，其他文字一律采取Word或與Word兼容的軟件打印，A4紙張，頁邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.17

37、cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）；論文總頁數(shù)在50頁以上的要求雙面打印。范例： 摘 要（四號黑體，居中）本文(bnwn)從理論和實驗兩方面對基于超材料的等離子激元誘導(dǎo)(yudo)透明(PIT)新機制進(jìn)行(jnxng)了系統(tǒng)的分析和研究。首先，理論分析并實驗驗證了一種能夠在近紅外波段下，實現(xiàn)偏振無關(guān)廣角PIT現(xiàn)象的器件。理論上提出了一種四能級模型，很好地擬合光譜特性，并闡明了這種PIT現(xiàn)象的機理。證明盡管局域?qū)ΨQ性破缺是實現(xiàn)PIT現(xiàn)象的必要條件，但是這并不意味著PIT器件無法實現(xiàn)對稱。這種新型的局域非對稱、整體旋轉(zhuǎn)對稱的微納結(jié)構(gòu)設(shè)計思路將對光

38、學(xué)調(diào)控器件的發(fā)展提供有益的指導(dǎo)。然后，設(shè)計并模擬分析了一種在近紅外譜段，具有動態(tài)調(diào)控性的PIT平面雜化超材料，此設(shè)計將近場耦合效應(yīng)引入動態(tài)超材料領(lǐng)域。我們優(yōu)化了調(diào)控性材料的嵌入方式，溫敏二氧化釩薄膜被填入狹縫天線的鏤空處，作為等離子激元系統(tǒng)的組成部分，這將極大提高PIT的動態(tài)調(diào)制深度。此外，我們利用四能級模型，定量分析了這種動態(tài)調(diào)控PIT器件。這種新型雜化超材料將為動態(tài)PIT器件的設(shè)計提供有益的指導(dǎo)。（摘要為敘述性摘要，簡要寫目的、方法，詳寫結(jié)論、結(jié)果，小四宋體）關(guān)鍵(gunjin)詞：（小四黑體(hit)）超材料(cilio)；等離子激元誘導(dǎo)透明；偏振無關(guān)；廣角；雜化；動態(tài)調(diào)控（小四宋體）

39、附件2本科(bnk)畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表學(xué)院(xuyun)（公章）： 系別： 專業(yè)(zhuny)：學(xué)生姓名：學(xué)號：題目來源：教師推薦自擬指導(dǎo)教師：職稱：題目類型：理論型應(yīng)用型所 選題 目中文：外文：選題理由（不少于200字）：畢業(yè)論文（設(shè)計）的分工情況【合作一個研究課題時填寫】：指導(dǎo)教師意見（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見：簽字（或蓋章）： 年 月 日備注：注：本表一式兩份，一份(y fn)附在論文（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）題目變更表學(xué)院（公章(gngzhng)）： 系別： 專業(yè)：學(xué)生姓名：學(xué)號：題目來源：教師

40、推薦自擬指導(dǎo)教師：職稱：題目類型：理論型應(yīng)用型變更題目中文：外文：原定題目中文：外文：題目來源：教師推薦自擬題目類型：理論型應(yīng)用型變更理由（不少于200字）：指導(dǎo)教師意見（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批意見：簽字（或蓋章）： 年 月 日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文(lnwn)（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）中期檢查表學(xué)院(xuyun)（公章）： 系別： 專業(yè)(zhuny)：論 文題 目中文：外文：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：計劃完成時間：論文（設(shè)計）的進(jìn)度計劃：已經(jīng)完成的內(nèi)容：指導(dǎo)教師意見（不少于100字）：指導(dǎo)教師簽

41、字： 年 月 日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文（設(shè)計(shj)）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評語及打分(d fn)表學(xué)院（公章(gngzhng)）： 系別： 專業(yè)： 論 文題 目中文：外文：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：論文分項得分最高分論文選題：10文獻(xiàn)資料：20綜合知識與技能的運用：20寫作水平：30學(xué)術(shù)水平：10格式規(guī)范化：10指導(dǎo)教師給分：注：依據(jù)南開大學(xué)本科(bnk)畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)打分指導(dǎo)教師評語（不少于200字）：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日備注：注：本表一式兩份，一份附在論文(lnwn)（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。本科畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）

42、答辯記錄及打分(d fn)表學(xué)院(xuyun)（公章）： 系別： 專業(yè)： 論 文題 目中文：外文：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：職稱：指導(dǎo)教師給分：“查重”檢測結(jié)果的文字復(fù)制比第二次“查重”檢測結(jié)果的文字復(fù)制比答辯委員會名單（注明職稱，第一位為答辯委員會主席）：論文分項得分最高分論文選題：10文獻(xiàn)資料：20綜合知識與技能的運用：20寫作水平：30學(xué)術(shù)水平：10格式規(guī)范化：10畢業(yè)論文（設(shè)計）得分：（以答辯委員會給分為準(zhǔn)）注：凡涉及二次“查重”的畢業(yè)論文（設(shè)計），成績應(yīng)在80分以下。答辯過程記錄（記錄問答內(nèi)容，不少于150字）：答辯委員會秘書： 年 月 日答辯委員會評價及表決意見（不少于200字）：答辯

43、委員會主席： 年 月 日備注：記錄(jl)人： 答辯(dbin)時間： 年 月 日注：本表一式兩份，一份附在論文(lnwn)（設(shè)計）內(nèi)，一份交學(xué)院保存。南開大學(xué)(nn ki d xu)本科畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)等級項目優(yōu)良中及格不及格最高分論文選題論文選題角度新穎，富于創(chuàng)造性，具有較高的理論水平和現(xiàn)實意義。中心論題明確，有一定的理論水平和應(yīng)用價值。中心論題基本明確，能結(jié)合專業(yè)理論學(xué)習(xí)和社會實踐。論文選題與專業(yè)基本相關(guān)，但理論水平和應(yīng)用性較差。論文選題無理論和現(xiàn)實意義，與專業(yè)無關(guān)。10文獻(xiàn)資料使用材料翔實、恰當(dāng),掌握大量的背景資料和數(shù)據(jù)。有比較豐富的文獻(xiàn)材料和較充足的理論依據(jù)。持論有據(jù)理論根據(jù)及客觀材

44、料有少部分欠缺缺乏理論根據(jù)，客觀材料空泛。20綜合知識與技能的運用能在問題研究中綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。能運用專業(yè)理論以及計算機、英語等各方面能力。有較好的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識?；A(chǔ)知識和綜合能力一般，但能獨立完成論文?；A(chǔ)知識和綜合能力較差，經(jīng)過努力可在教師指導(dǎo)下完成論文。缺乏應(yīng)有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和綜合能力，不能獨立完成論文。20寫作水平理論分析準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。理論分析恰當(dāng)，條理清楚，層次比較清楚，語言通順。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病。材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。分析能力差，論證不準(zhǔn)確，材料簡單堆砌

45、。語言不準(zhǔn)確。30學(xué)術(shù)水平有獨到的個人見解，學(xué)術(shù)性較強。有一定的個人見解和學(xué)術(shù)性能從個人角度分析和解決問題無明顯的個人見解結(jié)論觀點有錯誤10格式規(guī)范化論文格式符合要求，打印清晰美觀，無錯別字，達(dá)到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個別錯誤，打印清楚，基本達(dá)到正式出版物水平。內(nèi)容提要和正文基本符合要求，但注釋和參考文獻(xiàn)格式有問題，打印基本清楚。行文基本規(guī)范，但不符合學(xué)校規(guī)定的要求。論文的格式不規(guī)范、打印不清晰。10南開大學(xué)(nn ki d xu) 屆本科畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）工作(gngzu)情況分析表學(xué)院： 填表人： 年 月 日基本情況專業(yè)名稱應(yīng)屆學(xué)生數(shù)畢業(yè)論文數(shù)畢業(yè)設(shè)計數(shù)導(dǎo)

46、師情況職稱情況正高級副高級中級初級總計其中專任教師人數(shù)所占比例課題來源課題類型科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)實踐社會經(jīng)濟自擬經(jīng)典其它個數(shù)所占比例成績分布級別90分以上89807970696060分以下個數(shù)所占比例情況分析（包括對本專業(yè)學(xué)生情況、指導(dǎo)教師情況、課題分布情況和成績分布情況的分析）南開大學(xué)(nn ki d xu)畢業(yè)論文信息(xnx)統(tǒng)計表學(xué)院名稱： 專業(yè)名稱：序號學(xué)號姓名論 文 題 目指導(dǎo)教師職稱成績39南 開 大 學(xué)本科生畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）中文(zhngwn)題目： 外文(wiwn)題目： 學(xué) 號：_姓 名：_年 級：_專 業(yè)：_系 別：_學(xué) 院：_指導(dǎo)教師：_完成日期：_南

47、開 大 學(xué)本科生畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）（雙學(xué)位專用(zhunyng)）中文(zhngwn)題目： 外文題目： 學(xué) 號：_姓 名：_年 級：_專 業(yè)：_系 別：_學(xué) 院：_雙修專業(yè)：_雙修院系：_指導(dǎo)教師：_完成日期：_關(guān)于(guny)南開大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的聲明(shngmng)本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或沒有公開發(fā)表的作品內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體(jt)，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法

48、律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名： 年 月 日 本人聲明：該學(xué)位論文是本人指導(dǎo)學(xué)生完成的研究成果，已經(jīng)審閱過論文的全部內(nèi)容，并能夠保證題目、關(guān)鍵詞、摘要部分中英文內(nèi)容的一致性和準(zhǔn)確性。 學(xué)位論文指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日南開大學(xué)本科(bnk)畢業(yè)論文（設(shè)計）“查重”結(jié)果(ji gu)認(rèn)定表學(xué)院(xuyun)： 專業(yè)： 學(xué)號： 姓名： 導(dǎo)師： 論文題目： “查重”系統(tǒng)檢測結(jié)果： %（ 字） “查重”日期： 年 月 日論文中章節(jié)位置及起始、結(jié)尾文字重復(fù)文獻(xiàn)名稱重復(fù)字?jǐn)?shù)符合學(xué)術(shù)規(guī)范的理由導(dǎo)師認(rèn)定意見證據(jù)材料（附件名稱）43注：本表格需附系統(tǒng)檢測報告單、相關(guān)證據(jù)材料，并標(biāo)注相關(guān)內(nèi)容。一式兩份，一份附

49、在論文（設(shè)計）中，一份交學(xué)院永久保存。指導(dǎo)教師只需就“查重”系統(tǒng)檢測結(jié)果中有異議的部分填寫本表格。 指導(dǎo)教師（手寫簽字）： 年 月 日學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定決議：學(xué)術(shù)委員會主席（手寫簽字）： （學(xué)院蓋章） 年 月 日論文(lnwn)“查重”檢測(jin c)系統(tǒng)使用賬號申請表學(xué)院(xuyun)：（蓋章） 申請答辯總?cè)藬?shù)（含雙學(xué)位）： 申請檢測篇數(shù)： 擬檢測日期： 年 月 日序號學(xué)號姓名論文題目申請理由檢測操作人44主管院長（簽字）： 年 月 日注：“申請理由”一欄請?zhí)顚懀菏状螜z測、二次檢測（需附首次檢測的簡明報告單）、篇幅過長、優(yōu)秀論文首次檢測、答辯委員會提交檢測等。PAGE 59附件(fjin)3：

50、本科(bnk)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責(zé)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)具有講師以上（含講師）職稱。實驗系列技術(shù)人員不得獨立擔(dān)任(dnrn)畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作，只能作為第二導(dǎo)師，指導(dǎo)縱向項目配套實驗，并僅限1人。對初次參加指導(dǎo)工作的教師，學(xué)院應(yīng)安排經(jīng)驗豐富的教師協(xié)助其工作。2. 指導(dǎo)教師應(yīng)熟知所指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)域內(nèi)容，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)水平。指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生的比例一般不能超過1：5。3. 指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，總指導(dǎo)次數(shù)應(yīng)不少于10次，每次指導(dǎo)時間不少于2課時。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，對不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究和違反考勤等紀(jì)律的學(xué)生，

51、要及時幫助和教育，有問題要及時處理。4. 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）期間一般不得外出，特殊情況必須外出者，須經(jīng)主管教學(xué)院長批準(zhǔn)，由學(xué)院備案。5. 指導(dǎo)教師應(yīng)直接對所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。指導(dǎo)教師外出期間，學(xué)院可臨時(ln sh)安排其他教師幫助指導(dǎo)。6. 指導(dǎo)教師應(yīng)為學(xué)生(xu sheng)分析畢業(yè)(b y)論文（設(shè)計）題目，指定必要的參考書并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定畢業(yè)論文（設(shè)計）提綱和初稿，并提出修改方案。7.在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）研究期間，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時了解學(xué)生的完成進(jìn)度和質(zhì)量，認(rèn)真考察學(xué)生掌握知識和運用知識的能力，以及學(xué)生的工作態(tài)度和出勤情況等，認(rèn)真

52、填寫本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表，并以此作為學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)束時評定成績的參考依據(jù)。8. 指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）評語，評語應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生是否較好掌握研究課題所涉及的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；（2）學(xué)生是否具有從事研究、設(shè)計工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；（3）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時間，獨立完成了畢業(yè)論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)；（4）畢業(yè)論文（設(shè)計）完成(wn chng)質(zhì)量和在完成過程中表現(xiàn)出的創(chuàng)造性工作情況；（5）學(xué)生獨立工作、獨立思考、組織管理、口頭表達(dá)和與他人合作交往(jiowng)能力等情況。9. 指導(dǎo)教師(jiosh)需按時填寫題目審批表、中期

53、檢查表、指導(dǎo)教師評語及打分表、答辯記錄及打分表，注意簽字時間順序；教師填寫指導(dǎo)教師意見、中期檢查意見、論文評語和答辯意見時，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，如實填寫，避免內(nèi)容空泛，多個學(xué)生評語雷同現(xiàn)象，字?jǐn)?shù)要符合有關(guān)要求。10. 指導(dǎo)教師需對畢業(yè)論文（設(shè)計）的格式和內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，特別是要保證中英文摘要的準(zhǔn)確性和論文內(nèi)容的原創(chuàng)性。對于未通過“查重”檢測的論文，指導(dǎo)教師有責(zé)任對檢測結(jié)果進(jìn)行復(fù)核認(rèn)定，并按照學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定決議中的要求，督促學(xué)生進(jìn)行整改。附件(fjin)：4本科畢業(yè)論文(b y ln wn)（設(shè)計）管理人員職責(zé)1. 搞好(o ho)畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織、動員工作。2. 組織畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、審

54、題工作。3. 確定指導(dǎo)教師，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。4. 對畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行全程管理、督促、檢查。5. 按教務(wù)處規(guī)定比例，抽取畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行“查重”檢測，并對未能通過系統(tǒng)檢測的論文，組織學(xué)院學(xué)術(shù)委員會對檢測結(jié)果予以認(rèn)定，并根據(jù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定決議要求開展二次“查重”工作。6. 組織答辯(dbin)委員會，確定答辯順序，組織答辯工作，并在答辯前一周將答辯時間安排提交到教務(wù)處。7. 對畢業(yè)論文（設(shè)計）各階段工作及時進(jìn)行總結(jié)(zngji)并按時提交到教務(wù)處。8. 組織評審小組(xioz)，完成天津市和校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的推薦工作。9. 收集畢業(yè)論文（設(shè)計）及有關(guān)材料并整理存檔。1

55、0. 向教務(wù)處報送畢業(yè)論文（設(shè)計）的電子文檔及相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的紙質(zhì)文件和電子版。11. 配合學(xué)校完成天津市、學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作。南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評選的有關(guān)規(guī)定二一一年十月修訂為進(jìn)一步提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量(zhling)，更好地調(diào)動學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）創(chuàng)作的積極性，使我校能有更多的精品畢業(yè)論文（設(shè)計）出現(xiàn)，學(xué)校決定從2003年起，開展校級優(yōu)秀本科(bnk)畢業(yè)論文（設(shè)計(shj)）的評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜規(guī)定如下：一、評選標(biāo)準(zhǔn)凡擬申報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計），必須從被學(xué)院論文答辯委員會評為優(yōu)的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中推薦，論文(設(shè)計)選題必須符合社會經(jīng)

56、濟發(fā)展的需要，內(nèi)容詳實，具有較高的理論和應(yīng)用價值，能真正代表專業(yè)培養(yǎng)水平。二、評選要求1、各學(xué)院應(yīng)成立專門的評審小組，在學(xué)生已經(jīng)全部完成答辯的基礎(chǔ)上，對擬申報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）在全學(xué)院范圍組織公開答辯，并進(jìn)行集中評議。此外，應(yīng)詳細(xì)填寫南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦排序表和南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）申報表，并將擬申報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）單獨儲存在光盤上備份。2、申報校級優(yōu)秀的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）數(shù)量不能超過各學(xué)院本科畢業(yè)生總數(shù)的3。3、申報(shnbo)校級優(yōu)秀的本科(bnk)畢業(yè)論文(b y ln wn)需已通過“查重”檢測，文字復(fù)制比在20%以下。4、各學(xué)院應(yīng)于第16周結(jié)束前，將南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦排序表、南開大學(xué)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）申報表、“查重”報告單，連同畢業(yè)論文（設(shè)計）的紙質(zhì)版和電子版文件一起報到教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量