經典電影觀后感(精選5篇)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)經典電影上甘嶺觀后感電影上甘嶺是第一部表現的經典影片，根據劇本改編，取材于著名的。上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，此戰(zhàn)在中美兩國都產生了深遠的影響。影片講述了上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長張忠發(fā)的率領下，堅守陣地，與敵人浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利。為熟悉生活，編導人員赴前線與戰(zhàn)士們一起親身感受，半年時間中訪問了一百多人，記錄了幾十萬字的材料。電影中的插曲唱遍大江南北，經久不衰。 1952年秋，舉世聞名的上甘嶺戰(zhàn)役爆發(fā)。美軍侵略者在板門店宣布停戰(zhàn)談判無限

2、期休會以后，妄圖用戰(zhàn)爭來解決朝鮮問題，在朝鮮中部三八線附近發(fā)動了大規(guī)模進攻。他們先后出動了三萬多兵力，使用大量的炮火、飛機和坦克，企圖奪取上甘嶺地區(qū)只有三平方公里的我方兩個山頭陣地，從而進一步向北進展，占領我主峰陣地山。敵人在我軍狹小的陣地上傾瀉大量炮彈，并對我后方運輸線路進行嚴密封鎖，致使我軍在戰(zhàn)爭開始時處于被動狀態(tài)，兩個山頭前邊的主峰陣地十分危急，而在主峰上堅守的中國人民志愿軍某部七連幾乎傷亡殆盡。在這種危急的情況下，志愿軍某部八連連長張忠發(fā)奉命執(zhí)行主峰陣地的堅守任務。張忠發(fā)和他的連隊沖上彌漫著一片硝煙的主峰陣地以后，才發(fā)現七連連長和他的戰(zhàn)士已大部分傷亡，只剩下被打瞎了眼睛的七連指導員趴在

3、石崖上堅持指揮。張忠發(fā)從勇士們手中接過陣地，準備投入嚴酷的戰(zhàn)斗。師部原來要求張忠發(fā)的連隊在陣地上能夠堅守二十四小時，以待后援。但不到一個上午，敵人向這個狹小的陣地瘋狂進攻竟達二十三次；連隊傷亡慘重。這時，師指揮所發(fā)現敵人又在繼續(xù)增兵，只得決定放棄表面陣地，命令張忠發(fā)部隊暫時撤進坑道里去。第二天，敵人在占領了這兩個山頭陣地以后，果然大舉進攻五圣山。張忠發(fā)命令自己的連隊，配合其它退入坑道的部隊主動出擊，打退了進攻五圣山的大股敵人。師指揮所根據這種情況，決定放棄對這兩個山頭表面陣地的爭奪，要求前邊坑道部隊把敵人拖住在這兩個山頭上，不讓敵人前進一步，使后方能夠爭取時間調度兵力、補充彈藥。張忠發(fā)遇到了難

4、以想象的困難，戰(zhàn)士每天有傷亡，能夠戰(zhàn)斗的人一天天在減少。而他們面對的不僅是頭頂上的敵人，還要面對基本生存條件的艱難?？拥琅c后方的聯系被敵人切斷，坑道內嚴重缺水，下山搶水的戰(zhàn)士和運送給養(yǎng)的部隊接連遭到犧牲。在極度困難的情況下，張忠發(fā)和戰(zhàn)士們互相鼓勵、互相關心，頑強地堅持著，他們拖著疲憊不堪的身體，打退了敵人的多次偷襲和毒氣彈的襲擊，奇跡般地戰(zhàn)斗了二十四天，使后方作好了大進攻的準備。大反攻開始了，張忠發(fā)率領戰(zhàn)士們沖出了坑道，配合大部隊一舉殲滅了敵人，取得了戰(zhàn)役的最后的勝利?？戳诉@部影片，我非常感動。戰(zhàn)士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關

5、心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。” 此時，我明白了一個道理，同學和同學之間一定要團結友愛，如果你今天同這個吵嘴、明天同那個鬧別扭，根本談不上團結友愛，互相幫助，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。這場驚心動魄的電影，讓我的心里卻久久不能平靜，“一條大河波浪寬，風吹稻花響兩聲，我家就在岸上住，聽慣了舵公的號子，看慣了船上的白帆”第一段歌詞帶有沉思的意境，表現志愿軍戰(zhàn)士對祖國和故鄉(xiāng)的懷念。第二段表現戰(zhàn)士們建設故鄉(xiāng)的美回憶，充滿了幸福感。第三段詞將戰(zhàn)士們從回憶拉回到現實。用比喻的手法，把志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國和保衛(wèi)和平的意愿十分強烈地表達了出來。整個歌詞以最樸實無華的語言、最

6、真摯深沉的情感表達了中華兒女歌頌自己“美麗、英雄、強大”祖國的真實心聲。后來在談及我的祖國創(chuàng)作體驗時，喬羽感慨地說：“文學藝術創(chuàng)作不應該完全被時空限制住。我用很抒情的調子寫這首歌曲，是為了表現在面對強敵、很嚴酷的戰(zhàn)爭面前，我們戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定、樂觀、從容，有廣闊的胸襟。我想告訴人們：他們是在這樣的一種精神狀態(tài)下戰(zhàn)斗的，他們能贏得這場戰(zhàn)爭不是僅憑血氣之勇。”那場刻骨銘心的戰(zhàn)爭眨眼就過去了整整60年了，經歷了那場戰(zhàn)爭的英雄們也都變成了耄耋老人。從戰(zhàn)友們寫的征文中，從那些支離破碎的回憶中，依稀還能感受到當年戰(zhàn)場那如火如荼的戰(zhàn)斗畫面?！爱敵酰銈冎幸苍S有人會認為我們志愿軍打不過具有優(yōu)勢裝備的美國軍人，美國

7、軍隊可能會打進東北。有人還可能會迷信美國的武力，認為美國是不可戰(zhàn)勝的。我可以告訴你們，事實已經證明了，美國軍隊并沒有什么了不起的，我們中國人，也包括你們，應該重新認識自己，中國共產黨領導下的中國人民志愿軍，是完全能夠戰(zhàn)勝美帝國主義的” 志愿軍勇士們的英雄壯舉，感天動地，連鬼神也為之落淚?！耙蝗松崦?，十人難當！咱們十五軍的人都要當硬骨頭！”，“十五軍流血不流淚，誰也不許哭！養(yǎng)兵千日，用兵一時，為了全局勝利，十五軍打完了也在所不惜”。給了我很大的震撼，是他們用鮮血換回我們今天的幸福生活，給我們換回穩(wěn)定的社會！我想，只要是個中國人，無論他在別的事上持什么立場，但都會永遠的緬懷這些為了祖國的英雄。 朝

8、鮮戰(zhàn)爭，是新中國成立后在世界面前首次露面，中國軍隊以極其劣勢的軍事裝備，打敗了世界上最強的軍事大國和其領導的十幾個國家組成的“聯合國軍”，一戰(zhàn)成名！徹底雪洗這個古老國家自近代史以來，幾個世紀的愚昧落后、被動挨打、喪權辱國的“東亞病夫”的形象，一個嶄新的世界強國崛起于世界東方。60年前的那場戰(zhàn)爭，打出了國威軍威，那場戰(zhàn)爭中，我們誕生了空軍，那場戰(zhàn)爭，我們擁有了天生被包圍的空降兵，那場戰(zhàn)爭，西點軍校的教材里有了傷心嶺這個名詞，那場戰(zhàn)爭，讓我們永遠記住了上甘嶺，那場戰(zhàn)爭，讓我們知道了誰是最可愛的人，那場戰(zhàn)爭，我們有無數個中華熱血男人永遠長眠在異國冰冷的土地！ 上甘嶺戰(zhàn)役，這部浸泡著苦難、熱血和淚水，

9、以鮮活的生命與昂揚的激情鑄就的英雄史詩，以其恢弘的氣勢、嚴峻的史實，永遠留駐在了我們中華民族子孫萬代的紅色記憶之中。精神、理想與文化都不是行為，但是它們都能夠潛移默化地影響人的行為。一個民族如果要發(fā)展，就不能沒有精神動力。愛護這筆財富，珍惜這筆財富，將這些無價之寶，永遠的、世世代代的傳承下去，是每一個中華兒女的神圣責任。六十年過去了，鴨綠江水依然緩緩流淌。隨著時光的飛馳，筆者堅信，抗美援朝事業(yè)是經得起歷史檢驗的，是絕不容任何歪理邪說詆毀的，其偉大意義是無論如何高估也絕不過分的！所以，這也不禁讓我思考：當走到人生十字路口時，是什么力量決定他們（今后也許就是我們這一代年輕人）選擇正路還是邪路，如何

10、堅定地走好正路。是信念！信念是人生的羅盤，決定人生的方向，決定人生的成敗。 對于我們最重要的，是無論怎樣都不能脫離當前的人民群眾的革命斗爭，而是必須結合這種斗爭去總結、學習和運用歷史上的革命經驗。這就是說，要在革命的實踐中修養(yǎng)和鍛煉，而這種修養(yǎng)和鍛煉的唯一目的又是為了人民，為了革命的實踐。這就是說，我們要虛心地學習馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，學習馬克思列寧主義創(chuàng)始人的高貴的無產階級的品質，并且運用到自己的實踐中去，運用到自己的生活、言論、行動和工作中去，不斷地改正、清洗自己思想意識中的一切與此相反的東西，增強自己無產階級共產主義的意識和品質。這就是說，我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和

11、批評，仔細地研究生活中、工作中的實際問題，細心地總結工作中的經驗教訓，并且根據這些去檢驗自己對于馬克思列寧主義的了解是否正確，運用馬克思列寧主義的方法是否正確，去檢查自己的缺點錯誤而加以糾正，去改進自己的工作。同時，我們要根據新的經驗，研究馬克思列寧主義有哪些個別結論，在哪些個別方面，需要加以充實、豐富和發(fā)展。總之，我們要使馬克思列寧主義的普遍真理和具體的革命實踐相結合。 鷸這部短片雖然只有短短的六分鐘，卻讓人感觸頗深。 短片里的小鷸在經歷風浪打擊失敗之后，卻能通過學習小寄居蟹的避浪方法而成功避過風浪，捕到食物，讓我印象深刻。 我懂得了，在成長的道路上會有許多困難，會經歷很多風浪，我不應該只想

12、依靠別人，而應該勇敢地面對困難，去嘗試，去克服。每個人都有閃光點，我要具備一顆善于學習的心，像短片中的小鷸一樣，去發(fā)現和學習別人身上優(yōu)秀的技能，為我所用。 媽媽曾經告訴我：每個人成長的道路上都不是一帆風順的。而我應該懷有一顆勇敢的心去面對困難，一顆積極向上的心去迎接美好的明天。小鷸剛開始怕海浪，但是當他經歷過海浪后便非常喜歡被海浪拍打著的感覺。這只小鷸給我留下了可愛、調皮、機靈等等的深刻印象。我明白了我們要勇于嘗試，這樣才能有所收獲。鷸是皮克斯的一部6分鐘動畫短片，是海底總動員2的前貼片。鷸講述了一只小磯鷸起初很懶惰，縮在舒適的巢里，把嘴仰向天空，等著鷸媽媽來喂它。后來，在長輩的激勵下，獨自面

13、對心中對海水的恐懼，嘗試覓食的故事。最后，在寄居蟹的幫助下，找到了覓食的好辦法，發(fā)現許多貝殼，讓其他的鷸大快朵頤，到了晚上，小磯鷸抱著一堆貝殼高興地睡著了。這部短片只有一個畫面讓我難忘：小磯鷸在第一次失敗后，學著寄居蟹的樣子在沙灘上挖了個洞，在海浪涌來時鉆進洞里。于是，它看到了奇妙的水下世界。四周是一片的寶石藍，無數的貝殼潔白耀眼，有的還吐著泡泡。 這部短片像是一種成長的縮影，濃縮了稚嫩生命對未知事物的好奇、試探與征服。生命的簡單之處就是自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。只有你戰(zhàn)勝你自己，才能取得最終的成功。 大自然是個變化無常的家伙。她有時美麗溫柔、無私慷慨，有時兇猛殘暴地連一個弱小的生命也

14、欺負。 剛出生的萌萌鷸，不知道大海的厲害，被突如其來的浪花嚇破了膽，膽小的他聽不進大鳥的勸說，獨自躲在遠方的巢穴中。無意中結交的朋友寄居蟹，給他孤獨的生活帶來樂趣。當浪潮再次襲來時，他急中生智，模仿寄居蟹的生存本領，居然讓他一下子從困境走向了成功。從此，他不再向以往那樣膽怯，也不想別的鳥兒那樣躲避。他勇敢地鉆進沙里，輕而易舉地找到食物。 我要大聲的為這只萌萌的小鷸叫好！他沒有因為成功而驕傲，他把自己捕到的食物送給鳥兒朋友，送給寄居蟹，這只有愛心，懂得感恩和分享的鷸在陽光下幸福的生活。 生活中，困難像彈簧你弱它就強。面對生活中的挑戰(zhàn)，小鷸練就了堅實的羽翼，也給了我深深的思考和無窮的正能量！ 今天

15、，我看了一部影片鷸，它使我深有感觸。 故事講述了一只小鳥，因幼年被海水淋濕而不敢下水，后來一直被人嘲笑，直到它遇見了海螺一家，他們在浪打過來時把自己埋起來，小鳥也照做了。漸漸地，小鳥不再害怕，竟撲下海去捉貝殼了！他終于成為了生活的強者。 我剛學帆船的時候也是這樣?？偙粍e人說：“太笨了，這么簡單都干不好”這樣的話，我都絕望了。但老師鼓勵了我，我便信心大增，最后終于學會了帆船。 這正表明我們要做生活的強者，不要退縮，就一定能成功！ 這是一部關于水鳥“鷸”的動畫短片，講的是一只小鷸鳥在學習尋找貝殼的過程中，在鷸鳥媽媽的激勵下，在寄居蟹的幫助下戰(zhàn)勝自我，從懼怕海潮到變成一個弄潮兒、一個找貝殼的高手的故

16、事。 這個故事告訴我們一個道理：困難總會存在，如果懼怕它，就會一事無成，像小鷸鳥一樣連貝殼都找不到，只能餓著肚子；但是辦法總比困難多，只要我們勇于面對困難總能找到克服困難的方法，那時困難就會變得微不足道，甚至把戰(zhàn)勝困難變成一種樂趣。 我希望自己能夠像小鷸鳥一樣，能夠不斷克服困難，成為一個弄潮兒。觀看了鷸這部動畫片有以下幾點感悟1、只要我們掌握了方法，就能成功；2、我們做什么事情最好不要去依賴別人，那樣我們永遠也不會成長；3、有一句話叫“授人以魚不如授人以漁”正好充分的詮釋了這部動畫片的主題。鷸是海底總動員2中的前導片，制作人是皮克斯。這個小短片講述了一只饑餓的小鷸它自己不會捉食吃，只等著媽媽喂

17、，它的媽媽為了讓它盡快掌握捕食本領，故意不給小鷸留食物，自己把捕到的食物全吃光。小鷸很無奈，只好自己去找吃的。但它跑得并不快，被海浪打濕了羽毛后它就畏懼了，再也不敢去捕食了。但饑餓戰(zhàn)勝了恐懼，最終它還是鼓起勇氣自己去捕食吃，經過幾次艱苦的歷練，它逐漸掌握了捕食本領，并最終取得了成功。通過觀看這部前貼片我感觸頗深，小鷸媽媽的良苦用心讓我深深感動，小鷸面對困難時的勇氣和執(zhí)著讓我欽佩不已，小鷸的成功源于它迎難而上的堅強，源于它鍥而不舍的追求，它的這種精神值得我們每一個人學習！從這部小短片中，我看到了一個善于教育的鷸媽媽和一個勇敢的鷸孩子，還有一個美滿的寄居蟹家庭，我也想擁有像小短片中的鷸媽媽一樣的媽

18、媽，讓她的脾氣好點。這個故事講述了一個鳥媽媽教鳥寶寶在大海里找食物的故事。小鳥從最初的飯來張口、害怕海浪到后來熱愛大海，善于捕食的過程。給我的啟發(fā)是：我也要向小鳥一樣克服困難，不斷進步，自己的事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的好習慣。在一個美麗的大海邊，一只可愛的小鷸鳥在第一次覓食失敗后，變得小心翼翼。但是面對著滔天巨浪它并沒有放棄，勇敢地繼續(xù)嘗試。小鷸鳥通過寄居蟹學習到了新本領，當海浪涌來時它不再躲避，在水里睜開眼睛它驚奇地看到了美麗的海底世界，還給媽媽和同伴帶來了大量的食物。我也要像小鷸鳥學習，不管做任何事情都要勇敢的去嘗試，失敗了也不放棄，從失敗中吸取經驗，向別人的長處學習，成為一個真正有本領的

19、人。短片講述了一只小鶩從一開始怕水，到跟寄居蟹學會了挖洞，后又能捕食分享給大家的進步過程。從小鶩身上我學到了遇事只要不怕失敗，有勇氣，敢于嘗試，就一定會戰(zhàn)勝自己，獲得成功。通過觀看這個小短片，我明白了：生活不能依賴父母過，學會獨立生活。要學會大膽的探索，會發(fā)現你所看到的和你想象的完全不同。遇到困難，不要退縮，勇于面對，想想辦法就會自信。要有無私奉獻，舍己為人的精神。 動畫片鷸里的鷸寶寶嬌小可愛，它呆萌呆萌的樣子給我留下了深刻的印象。 鷸學習捕食的經歷也給我很多啟發(fā)。首先，我們要像鷸寶寶那樣勇于嘗試。當大浪再次襲來時，它做出了模仿寄居蟹鉆到沙子里的嘗試，沒想到竟意外發(fā)現了水底好多好多的蛤蜊。我想

20、，如果它還是像第一次那樣逃跑的話，結果只能是再一次被澆成“落湯鷸”。而其他的鷸每次只在大浪退去的時候，揀幾個被沖上岸的蛤蜊，卻沒有發(fā)現海底的“美食大餐”。 其次，我們還要學習鷸寶寶懂得分享。因為它在發(fā)現了海底“美食大餐”后，并沒有一個人獨吞，而是分享給其他的鷸，并以此為樂。我想，鷸寶寶一定因為與他人分享而收獲得更多。小鷸寶寶自己摸索出學習捕食的本領，最后不僅自己得到食物，而且還分享給它的好朋友。鷸這個短片雖然很短，但是內容引人入勝，講述了小鷸從膽小到勇敢的過程。它開始時害怕大海，在小寄居蟹的幫助下，走進大海，找到最喜歡的食物。小鷸不僅萌萌噠，還很勇敢。小鷸在一次捕食的時候，不小心被海浪打濕了身

21、子，它覺得海浪很可怕。在小螃蟹的幫助下，小鷸克服了自己對大海的恐懼，成功捕到了貝殼。這使我覺得做什么事都不要畏懼，要勇于嘗試，只要克服了恐懼，就能取得成功。只要有好辦法，勇于嘗試，不依賴他人，就能取得成功。就象故事里的小鷸一樣，它最初害怕海浪，但是當它看到寄居蟹面對大浪的好方法，他學著照做，最后適應了海浪的洶涌，再也不害怕了，似乎還把浪涌當做游戲。以前他總是等著媽媽喂，現在他積極地去找海貝與大家一起分享，小鷸終于成長起來了，我也要向他學習。教育中的愛與快樂 觀音樂之聲有感絨花，雪絨花，清晨迎著我開放；雪絨花，雪絨花，永遠保佑我的祖國。雪絨花，雪絨花，小和白色你看，干凈，明亮，我很高興見到。盛開

22、的雪可能看你開花和成長，永遠盛開的成長熟悉的音樂在耳邊響起，再次重溫音樂之聲，仍然被劇中所蘊藏的那博大而深沉的愛感動得幾處落淚。音樂之聲講述了見習修女瑪利亞是個性格開朗、熱情奔放的姑娘。她愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然的清新、寧靜和美麗。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，于是介紹她去薩爾茨堡當上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮特拉普上校家7個孩子的家庭教師。馮特拉普是個善良勇敢的愛國者，他的妻子早逝。家里沒有歌聲，也沒有笑聲?，斃麃唩淼缴闲＜抑校l(fā)現上校管理孩子的方法簡單而粗暴。只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊，按水兵操練的要求通報自己的姓名。一開

23、始，孩子們對瑪利亞帶有排斥情緒，總是想法設法捉弄她，但是瑪利亞理解孩子們在成長過程中的所作所為，她引導他們，關心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，同他們建立了深厚的感情。上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭平添了許多笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當上校帶著準備與他結婚的男爵夫人回來時，發(fā)現家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已被訓練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊?？吹侥芯舴蛉说牡絹?，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信就離開了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經，孩子們不能和她融洽

24、相處。同時，由于瑪利亞給這個家?guī)淼淖兓て鹆松闲ι畹臒釔?，喚回了逝去的幸福，也喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校最終拒絕了男爵夫人，他來到修道院找瑪利亞，他們終于結成了美滿的伴侶。這是一部音樂劇，全局都有音樂貫穿始終，加上阿爾卑斯山麓的湖光山色、藍藍的天空、綠綠的草地、清澈的湖水、清脆的鳥鳴到處洋溢著自由北方、快樂溫暖的氛圍。當然，留給我印象最深的，還是瑪利亞在與七個孩子相處中燦爛的笑容和濃濃的愛意。瑪利亞是上校家里的第十三位家庭教師，孩子們非常調皮，在瑪利亞之前，他們已經氣走了十二位家庭教師。而瑪利亞從一開始就非常喜歡這七個個性不同的孩子，并用心去了解他們、愛護他們、教導他們，使孩子們從

25、心理逐漸接受了她，繼而喜歡上了她?，斃麃唽Υ笞匀坏膼?、對孩子們的愛、包括她和上校的愛，時時感動著劇中的每個人，也感動著劇外的我們。教育家陶行知曾說“愛滿天下”，我想一名教師所能帶給孩子們的最大的影響便是“愛”，用博愛的心去愛孩子，并且教會孩子去愛人、愛身邊的一切。從這個意義上來說，沒有愛就沒有教育?，斃麃喼阅軌虻玫胶⒆觽兊南矏酆驼J可，除了她發(fā)自內心的愛，更與她從內心流淌出來的陽光、快樂是分不開的，她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們去野餐、郊游、爬樹和劃船，教他們唱歌、跳舞她用她的快樂為孩子們創(chuàng)造了一個自由的學習生活環(huán)境，孩子們的心靈可以自由地舒展，個性可以充分的張

26、揚?？鞓肥且环N可以傳染的美德與態(tài)度，瑪利亞用她快樂的心靈感染這孩子們，使孩子們的內心也跟著明朗亮麗起來，視她為朋友和知己。我想，無論何時，我都要像瑪利亞那樣，讓自己成為充滿愛與快樂的人，把自己對生活、對生命的熱愛傳遞給每一個人， 就像劇中飾演瑪利亞的演員珍妮弗所說：“我必須向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己，不斷在充滿愛的道路上成長?！痹甘篱g充滿愛和快樂蛻變觀后感通過觀看我局組織的教育片蛻變，本人深刻認識到作為一名黨員干部，只有認真執(zhí)行黨員廉潔自律的有關規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線 ，克己奉公，廉潔自律，永葆共產黨員的純潔公仆本色，踏踏實實做人，清清白白為官，才能對的起自己，對的起家人，對的起偉

27、大的黨。具體觀感有以下幾方面：一、加強政治理論學習，堅定共產主義信念。觀看片中的領導干部的腐敗案件，無不是放松了理論學習，理想信念發(fā)生的動搖，導致了人生觀、世界觀、價值觀發(fā)生了扭曲，在金錢、名利誘惑下，放棄了對世界觀、人生觀的改造。不講理想、信念，只講索取，只講金錢。因此，作為一名共產黨員，要從這些腐敗分子的典型案例中分析原因，受到啟發(fā)，在工作和閑余之時，要堅持經常性的深入學習，鉆研黨的政策理論，提升自己的政策水平和理論水平，不斷堅定共產主義信念，將反面案件時刻警鐘長鳴。二、以案為鑒，廉潔自律。通過蛻變的觀看，思想上很受教育，使我深刻認識到，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在

28、金錢面前打敗仗，一旦追逐名利，撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)。一旦恃權輕法，心存僥幸，就會以身試法。片中的這些人大都有美好的童年，輝煌的青年，有成就的中年時代，在政治理論上有很高的造詣，在工作實踐上也有很豐碩的成就，但他們在改革開放的市場經濟大潮中，忘記了自己是一個共產黨員，忘記了廉潔自律等方面的各項規(guī)定，把黨和人民委以的權利為己得，為己用。不以權為民所用、利為民所謀，身不正則影子歪，不管好自己和身邊的家屬子女，所以成為了人民的罪人。作為一名共產黨員，在今后的工作生活中我一定會堅持共產黨員的操行，講真話、辦實事，言行一致，胸懷坦蕩，任何時候、任何場合、任何情況下，都要堂堂正正、光明磊落。

29、做到人前人后一個樣，有無監(jiān)督一個樣，決不能當面一套背后一套。要嚴格自律，自覺遵守各項制度法規(guī)，不該聽的堅決不聽，不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，不該拿的堅決不拿，把自己的精力用于工作和事業(yè)上。完關于于漪老師的紀錄片教師之后，我對教師這個職業(yè)有了更加深入而全面的理解。于漪老師的每句話和每個事跡都深深觸動著我，我現在覺得老師不是一個簡單的教書匠，更多的是一個人靈魂和思想的引導者，是愛和寬廣胸懷的化身?？赐暾麄€視頻，我認為可以從三個方面來概括于漪老師的思想和品質。第一，在教學方面。于漪老師給我們樹立了最好的榜樣，她一生聽了2000多節(jié)公開課，一生都在三尺講臺徘徊，對教師職業(yè)的熱愛可見一斑。沒有這

30、樣的熱愛，是不可能造就如今巨大的成就和影響。于漪老師將她的語文教學看成是一種使命，生命與使命同在，所以于漪老師的每節(jié)課都是一堂精心設計的課。她隨時向老教師請教，同時她為了改自己的課堂用語，把上課要說的每一句話都背出來和寫出來，用規(guī)范的書面語言改造自己不規(guī)范的口頭語言，她把每節(jié)語文課都當藝術作品來上，課后有教后筆記，里面記錄了每節(jié)課的成功之處以及經驗教訓。每節(jié)課都有新的教法和新的內容，絕不重復。在于漪老師看來，上課的質量影響到孩子生命的質量，教學是用生命在歌唱。只有熱愛教學才會有工作的熱情，于漪老師總結出了語文教學的三要素：一是有愛國心，二是有文化積淀，三是語言有文化含量。一個好老師能激發(fā)學生的

31、學習興趣，教會學生做人的道理，正是因為于漪老師在學生時代碰到了好老師，所以她始終對語文有濃厚的興趣，并且她一直對這些恩師帶著感恩的的心。第二，在育人方面。于漪老師給我留下了深刻的印象。做了老師，就要淡泊名利，樂于奉獻，為他人著想。于漪老師說過的一句話在我心里打下深深的烙印。“要使孩子與我們的話發(fā)生共鳴，我自身就要與孩子的心弦對準音調。” 我們老師要想讓學生信服我們，不能只按照自己的想法和行為來教育學生，而應從學生的角度根據學生的心理和行為特點來慢慢的引導。于漪老師曾經遇到一個不聽話的學生，于是一氣之下說了一句她的外號，但于漪老師曾經承諾過不會說她的外號，但這次還是說出來了，后來于漪老師發(fā)自內心

32、的感到后悔，并對該學生道歉，這種道歉是源于對人性的尊重和自己的承諾。而如今又有幾位老師會對學生道歉，對此我也感觸頗深。于漪老師沒有罵過任何一位學生，沒有挖苦過任何一個學生，老師應有寬廣的胸懷，包容各種各樣的學生，這種包容不是居高臨下的，是走在學生心里頭的，與學生平起平坐，體會他的情感和想法，只有這樣才會有共同語言。于漪老師曾經帶過差班，但她通過自己的真誠，告訴學生她講的對的必須要聽，不對的學生可以批評，以這樣一種平等的態(tài)度使學生開始接受自己。正如她說的那樣，對學生要丹心一片，愛自己的學生，只有這樣才會受自己學生的愛戴。第三，在師德方面。于漪老師無愧于教師楷模的稱號。曾經于漪老師去一個學生家家訪

33、，那個學生得了肺病，無力支付高昂的費用，于是于漪老師用自己一半的工資去給這個學生買藥，在她看來這是老師應有的修養(yǎng)。她對孩子有特殊的悲憫。學生的事就是自己的事，她對學生的關心甚至超過了自己的孩子，這是一種師愛的最高境界，師愛超越親子之愛。于漪老師的學生是這樣評價于漪老師的: 于漪老師對學生是充滿愛和歡喜的，和學生是心與心的溝通。所以，幾十年后這些于漪老師的學生仍然背得出老師的話，可見于漪老師在學生心目中有多崇高的地位。即使自己走上管理層，于漪老師也不忘以學生為中心的理念。她自己身體力行，告知其他老師學校的一切要以學生為中心，并激發(fā)教師的奉獻意識與創(chuàng)造精神，使教師覺得在學校不僅是謀生的需要，更是對

34、價值的追求。于漪老師對教育有信仰般的熱愛，別人把她比作教育界的梅蘭芳。她不是僅僅口頭上說說以學生為中心，而是用行動檢驗自己愛學生，用自己的言傳和身教感受教育的情懷，即使退休后仍然關心教育，愛著學生，愛著教育事業(yè)。第四，在教研方面。于漪老師做出了巨大的貢獻。她出版過教育的姿態(tài)一書，在語文學習方面發(fā)表過弘揚人性 改革弊端一文，這后來直接影響了語文課程標準的制定。在文革后，語文教學理論一片空白，于漪老師于是出版了教學實錄和磁帶，語文教學探索，語文備課手冊，這些都是不停思索和探究的成果。針對教師素質的問題，于漪老師第一個站出來做了相關研究，她出版了現代教師發(fā)展叢書和現代教師學概論等著作，探討了教師學的研究方向，學術價值，教師的魅力和文化底蘊。她的夢想就是中國有自己的教師學，所以她專門成立了教師學研究基金，通過對教師的研究提高教師的教學和育人水平。正如于漪老師的教育理念所闡述