2022年部編人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)檢測(cè)家庭練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 82022年部編人教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)檢測(cè)家庭練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 n hu gun jn bng t bo ln xi ling xi zhi c tu zhn tou 二、 給下列多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。1張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語(yǔ)大王擂（li li）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊擂(li li)鼓助威。2一只游船停泊（b p）在碧波蕩漾的湖泊（b p）那一邊。3你得到爺爺?shù)暮牵╤ ）護(hù)，你應(yīng)該高興呵（h ）。三、

2、 形近字組詞。推（_） 鉤（_） 陪（_） 梁（_） 準(zhǔn)（_） 釣（_） 賠（_） 粱（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）見血 （_）（_）不吭 情（_）自（_）若有（_）（_） 舍（_）為（_） （_）由（_）主五、 選詞填空。熱情 熱忱（1）他用全部的（_）去學(xué)習(xí)音樂，享受音樂。（2）紅紅（_）地招待著前來參觀故居的游客。瞄準(zhǔn) 盯?。?）那只獵犬緊緊地（_）可憐的小麻雀，好像下一刻就會(huì)撲過去。（4）射擊時(shí)，你只有什么都不想，（_）紅心，才有可能勝利。六、 根據(jù)要求完成練習(xí)。1秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。趙國(guó)有我們兩個(gè)人在。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_2藺相如對(duì)秦王說：“您現(xiàn)在離我只

3、有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（轉(zhuǎn)述句）_3秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）_4在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_5嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）_6聲音的傳播速度非常快，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（兩者進(jìn)行比較）_七、 回顧課文內(nèi)容。1綠遍山原白滿川，_鄉(xiāng)村四月2梅花魂運(yùn)用了_的寫作手法，表露出一位華僑老人_之心？3田忌賽馬從田忌兩次賽馬一輸一贏的對(duì)比中，體會(huì)到孫臏_的道理。4古往今來兒童的世界總是那么天真爛漫，你瞧有宋代楊萬(wàn)里帶來的“_，_”，描寫孩子剜冰的樣子；有范成大描寫的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛勞

4、動(dòng)的優(yōu)美詩(shī)句，“_，_”；有田震寫“_，_”的牧童。更有九歲就_的楊氏之子。5在這學(xué)期，我們了解到威尼斯是_的一座古城，在這里，_是主要的交通工具；還感受到了被稱為“水之國(guó)”、“花之國(guó)”的_，在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊，所以也稱_。6“_，_”寫出了君子與小人的價(jià)值指向不同。八、 課外閱讀。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。 她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她就是作家的母親! 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽

5、屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。 再試 可線仍未穿進(jìn)針眼里。 兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的孔，可

6、她還是不甘心放棄。 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。 媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。 兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡(jiǎn)單。1題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？_2把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不變。驕傲_3文中省略號(hào)的用法是什么？_4句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡?？_九、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑

7、宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（ ）的青銅禮器，下至（ ）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1按照課文內(nèi)容填空。2用“_”畫出在文中起承上啟下作用的句子。3寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。收藏（_）珍貴（_）銷毀（_）4選文第一自然段的段落方式（結(jié)構(gòu)）

8、是什么？_5聯(lián)系上下文，說說從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。_6假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？_十、 快樂習(xí)作。翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手回憶一下自己成長(zhǎng)的歷程，有沒有某一個(gè)瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長(zhǎng)大了？請(qǐng)寫一件成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬，450字左右。_答案1、恩惠 冠軍 崩塌 飽覽 歇涼 狹窄 辭退 枕頭 2、li li b p h 3、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁 準(zhǔn)確 釣魚 賠不是 高粱4、一 針 一 聲 不 禁 所 思 己 公 不 自 5、熱忱 熱情 盯住 瞄準(zhǔn)6、秦王之所以不敢進(jìn)

9、攻我們趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)有我們兩個(gè)人在。 藺相如對(duì)秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。 那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。 這本書我看完后一定會(huì)完璧歸趙，請(qǐng)你放心。 聲音的傳播速度非?？欤恍└咚賴姎馐斤w機(jī)的飛行速度比聲速更快數(shù)倍。7、子規(guī)聲里雨如煙。 首尾呼應(yīng) 眷戀祖國(guó)的赤子 足智多謀，根據(jù)情況進(jìn)行科學(xué)分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 稚子金盤脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀錚 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 機(jī)智風(fēng)趣 意大利 小艇 荷蘭 牧場(chǎng)之國(guó) 君子喻于義 小人喻于利8、1穿針線2自豪3列舉省略4孝順母親，關(guān)

10、心母親的日常生活。9、1先秦時(shí)代 唐、宋、元、明、清歷代2圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。3 珍藏 名貴 毀滅 4總分總5體會(huì)到英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻更激起我們對(duì)其罪惡行徑的憎恨之情。6你曾是我們的“萬(wàn)園之園”，是著名的皇家園林，而如今殘墻斷塤，一片荒蕪。我們一定會(huì)不忘國(guó)恥勇?lián)衽d中華的責(zé)任。祖國(guó)，請(qǐng)勇敢飛翔，我們就是你的力量。10、示例：印象深刻的一件事每個(gè)人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是這樣的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，妹妹和弟弟來到我家玩，一開始，我們?cè)诩彝娴暮荛_心，可是，玩著玩著，就感到無聊了，于是，我們就決定去蹦蹦床那里玩，我們就勸自己的媽媽，終于，她們答應(yīng)了。在去蹦蹦

11、床的途中，我們有說有笑的，十分開心，可是，沒想到，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看見了，就趕緊把我扶起來，弟弟見我的一只鞋子給掉了，就給我穿上了，妹妹則安慰我，說我不要哭，即使是這樣，我也止不住哇哇大哭，過了一會(huì)兒，等我不哭了，妹妹就問我：“姐姐，你還去玩蹦蹦床嗎？還是回家吧?！蔽倚÷暤貙?duì)他們說：“我還想玩蹦蹦床，可是，我走不了了?！泵妹煤偷艿芎孟裆塘窟^一樣，異口同聲地說：“我背你。”就這樣，比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會(huì)兒背著我，一會(huì)兒扶著我，當(dāng)我在他們的背上的時(shí)候，我清清楚楚的看見有體會(huì)到了，他們的臉上流著汗，我還能感受到他們的衣服濕了，他們的步伐很沉重，有時(shí)候，他們還會(huì)差一點(diǎn)兒摔倒，還幸虧不是妹妹扶了我一下，就是弟弟