2022蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 132022蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。原（_）峰（_）休（_）彎（_）圓（_）鋒（_）體（_）灣（_）2. 比一比，再組詞稱（_） 柱（_） 幅（_） 候（_）秤（_） ?。╛） 福（_） 猴（_）哄（_） 閉（_） 做（_） 近（_）洪（_） 閑（_） 作（_） 進(jìn)（_）3. 比一比，再組詞。課 座 響 搶棵 坐 響 槍拼音詞組4. 看拼音寫詞語(yǔ)。yn jing zh shi xn k zu jng gun tin din yng sn b gu q mng shng g j

2、5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。gu rn d fng zh sh sh tou hi yu png jing ki xn ch li 6. 看拼音，寫漢字。ling g ling shu ling min ling yng ling bin ji xu ji sh ji zu n yng n l 筆畫集訓(xùn)7. 按要求數(shù)筆畫填空?！案瘛惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙惫瞋畫，第4畫是_，組詞_?！皾M”共_畫，第3畫是_，組詞_。“注”共_畫，最后1畫是_，組詞_。8. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“億”字共_畫，部首是_，第三筆是_。2.“捧”字共_畫，部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除

3、部首外還有_畫。9. 仔細(xì)觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。選詞填空10. 選詞填空。(填序號(hào)) 穿 披 迎 追1.媽媽早晨出門的時(shí)候,在外面又（_）了一件披肩。我很奇怪,媽媽明明已經(jīng)（_）了兩件衣服,難道今天要變天嗎?我（_）上去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“哦,我忘記提醒你了,今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要變天,你也加一件衣服吧!”飄 打 落2.到了秋天,樹葉慢慢地變黃,一片一片（_）下來(lái)（_）在地上。有的還在空中（_）著旋。11. 選詞填空。歡樂(lè) 快活1.小蝌蚪在池塘里（_）地游來(lái)游去。2.教室里爆發(fā)出一陣陣（_）的笑聲。振奮 興奮3.看著老師的畫，大家（_）極了。4.聽

4、到這個(gè)（_）人心的消息，我們開心極了。12. 我會(huì)選詞填空。忽然 居然1.期末考試，他（_）名列全班第一。2.天空中（_）下起了小雨。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明3.傳說(shuō)，傘是由魯班（_）的。4.我（_）楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩。漸漸地 慢慢地 悄悄地5.雷聲小了，風(fēng)停了，（_），雨聲也小了。6.小毛蟲（_）從一片葉子爬到另一片葉子。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求完成句子練習(xí)。1他趕緊堵上那個(gè)窟窿。（改為“把”宇句）_2這是美好的禮物。（改為感嘆向） _3那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說(shuō)法，句意不變）_4一條小毛蟲趴在一片葉子上。一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句）_14. 照樣子，填一填。

5、1例：里（外） 分（_） 苦（_） 寒冷（_） 2例：尋找（春天）保護(hù)（_） 編織（_） 修補(bǔ)（_）3例：（蘋 果）般的太陽(yáng) （_）般的白云 （_）般的小河4例：小柳樹聽了，笑了。 小柳樹聽了，（不好意思地）笑了。寧寧在街燈下等媽媽。 寧寧在街燈下（_）等媽媽。15. 句子樂(lè)園。1翡翠 塊 湖水 綠得 像 （連詞成句）_2我望著窗外高興地笑了。（仿寫句子）_高興地_3我把這片落葉夾在語(yǔ)文書里。（改為“被”字句）_被_4春姑娘的花籃被夏哥哥遮住了。（改為“把”字句）_把_16. 句子集中營(yíng)。1最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海。（ 仿寫句子 ）_2李時(shí)珍不但在給人治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，

6、還到各地去采藥。（用加點(diǎn)詞寫句子）_3 禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快被蒸干了。（ 用加點(diǎn)詞寫句子）_17. 按要求寫句子。1用下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去。_（2）原來(lái)那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！_2用上括號(hào)里的詞，使句子變得更加生動(dòng)。（1）到了春天，泥塘周圍長(zhǎng)出了小草。（綠茵茵的）_（2）小毛蟲用目光打量著一切。（新奇的 周圍的）_閱讀理解18. 閱讀下文，回答問(wèn)題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來(lái)：“看來(lái)，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，

7、喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長(zhǎng)脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲說(shuō)。1本文共有_節(jié)，第1節(jié)有_句話。2寫出與“整整齊齊”形式相同的詞語(yǔ)。 _3把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。 A鴿子 B喜鵲 C蜻蜓 D大雁_4喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A蜻蜓飛得最低。B大雁飛得最高。C人上有人，天外有天。19. 同步閱讀。盲人摸象有一天，四個(gè)盲人坐在樹下乘涼。有個(gè)人牽著大象走過(guò)來(lái)，大聲喊著：“象來(lái)了，請(qǐng)讓開一

8、點(diǎn)兒！”一個(gè)盲人說(shuō)：“象是什么樣子的？讓我們摸一摸吧！”另外三個(gè)盲人也說(shuō)：“對(duì)，摸一摸就知道象是什么樣了?！睜肯蟮娜税严笏┰跇渖?，他們就去摸。一個(gè)盲人摸著了象的身子，就說(shuō)：“我知道了，象原來(lái)像一堵墻?！币粋€(gè)盲人摸著了象的牙齒，就說(shuō)：“象跟又圓又光滑的棍子一樣?！钡谌齻€(gè)盲人摸著了象的腿，就說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都不對(duì)，象跟柱子差（ch ch）不多?！弊詈笠粋€(gè)盲人摸到了象的尾巴，就大叫起來(lái)：“你們都錯(cuò)了！象跟繩子一個(gè)樣！”四個(gè)盲人你爭(zhēng)我吵，都說(shuō)自己說(shuō)的對(duì)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。2這四個(gè)盲人分別摸到了大象的_、_、_、_。3他們四個(gè)人誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？為什么？_20. 延伸小閱讀

9、。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。經(jīng)過(guò)再三思量，她準(zhǔn)備把自己心愛的寶貝送給大雁。第二天離別時(shí)，小松鼠送給大雁一個(gè)紙盒。大雁走了，當(dāng)她飛出森林打開紙盒時(shí)驚呆了，“這可是小松鼠的寶貝呀！”大雁驚訝地說(shuō)。看著小松鼠送的松果掛件，大雁情不自禁地流下了感動(dòng)的淚。這個(gè)松果掛件，滿載著好朋友的情誼，陪伴著大雁向南方飛去。1小松鼠心愛的寶貝是_。2看著小松鼠送的禮物，大雁有什么表現(xiàn)？用“_”在文中畫出來(lái)。3小松鼠為什么要把心愛的寶貝送給大雁呢？_21. 閱讀短文，完成練習(xí)。云房子剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過(guò)來(lái)，它們說(shuō)：“哇

10、，這么多白云，我們來(lái)造云房子！”不一會(huì)兒，云房子造好了。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來(lái)，又向那幢云房子飛過(guò)去。忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)太陽(yáng)和一片藍(lán)天。1短文共有（_）段。第二自然段有（_）句話。2讀了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很寬的（ ），也有（ ）。3讀短文判斷下面句子，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）云房子是小

11、鳥用白云造的房子。（_）（2）云房子有的很大，有的卻很小。（_）（3）云房子不見了，是被小鳥弄壞了（_） 22. 閱讀理解元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2第2小自然段有（_）句話,是圍繞_這句話寫的。3花燈很多,文中介紹了()燈、()燈和()燈。寫得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“”畫出有關(guān)句子?？磮D寫話23. 看圖寫

12、話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）提示與要求：這是誰(shuí)？他在什么時(shí)間，什么地方，都干了些什么？最后怎樣了？仔細(xì)看圖，用幾句完整通順的話，把圖上的故事講清楚。_24. 看圖寫話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。圖上畫的是什么季節(jié)？田野里、果園里都有什么呢？先仔細(xì)觀察，再寫一寫。_25. 看圖寫話。（想一想）春天來(lái)了，圖中的小朋友在干什么呢？請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中小朋友的動(dòng)作，看看他們?cè)谧鍪裁?，想想他們?huì)說(shuō)些什么。（用一用）風(fēng)箏（zhng） 鳥語(yǔ)花香 柳樹 跑 拉 舉 放_(tái)26. 看圖寫話看圖想一想，三個(gè)小伙伴是怎樣吃到蘋果的？發(fā)揮想象寫下來(lái)。 _27. 編寫有趣的故事。小螞蟻在做什么？小螞蟻遇到了什么事情？小螞蟻被誰(shuí)

13、救了？小螞蟻會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)根據(jù)提示把下面三幅圖連起來(lái)，編寫一個(gè)有趣的故事。_答案1、原來(lái) 山峰 休息 彎曲 團(tuán)圓 鋒利 體育 河灣 2、稱心 柱子 一幅 時(shí)候 秤桿 住手 福氣 猴子 哄騙 閉嘴 做事 遠(yuǎn)近 洪水 閑暇 作業(yè) 進(jìn)去 3、上課 座位 響聲 搶先 一棵 坐下 晌午 手槍4、眼睛 知識(shí) 辛苦 坐井觀天 電影 散步 國(guó)旗 名勝古跡5、果然 地方 這時(shí) 石頭 還有 評(píng)獎(jiǎng) 開心 出來(lái)6、兩個(gè) 兩手 兩面 兩樣 兩邊 就學(xué) 就是 就座 哪樣 哪里7、10 方格 4 引力 13 滿意 8 關(guān)注 8、1.3亻乙 2. 6 扌png 3.左右 纟89、左右口4刀左右 10、 11、快活 歡樂(lè) 興奮

14、 振奮12、1.居然 2.忽然 3.發(fā)明 4.發(fā)現(xiàn) 5.漸漸地 6.慢慢地13、他趕緊把那個(gè)窟窿堵上。 這是多么美好的禮物??！ 我們祖先的搖籃是那原始森林。 一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切。14、合 甜 溫暖 樹木 童話 衣服 棉花 絲帶 著急地15、湖水綠得像塊翡翠。 小紅拿著禮物 唱起了歌。 這片落葉 我夾在語(yǔ)文書里。 夏哥哥 春姑娘的花籃遮住了。16、樹上的黃鶯的受到了鼓舞，歡歡喜喜地繼續(xù)歌唱。 小明不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還樂(lè)于助人。 臺(tái)風(fēng)來(lái)了，樹葉被吹落了，禾苗被吹倒了，行人被困在室內(nèi)不敢外出了。17、我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)。 原來(lái)你就是他們的朋友。 到了春天，泥塘周圍長(zhǎng)

15、出了綠茵茵的小草。 小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。18、1 4 2 2快快樂(lè)樂(lè)，高高興興，認(rèn)認(rèn)真真，干干凈凈3C B A D4C19、1ch2 身子 牙齒 腿 尾巴 3他們說(shuō)的都不對(duì)，因?yàn)樗麄兌贾幻搅舜笙笊眢w的一部分。20、1松果掛件2大雁情不自禁地流下了感動(dòng)的淚。3因?yàn)樾∷墒蠛痛笱闶呛门笥选?1、1 5 4 2小鳥 大冬瓜 花兒 大樓房 大禮堂 小的3 22、1、32、4 街上的花燈可真多啊3、兔子 鴿子 龍 龍 只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。23、范文：一天放學(xué)后，小明背著書包回家，他邊走邊看書。不一會(huì)兒就到家了，媽媽叫他吃飯，他又邊吃飯邊看書。直到睡覺(jué)了，他又躺在床上看書。后來(lái)，他的眼睛終于近視了，醫(yī)生告訴他，要合理運(yùn)用眼睛，要保護(hù)好視力。24、秋天來(lái)了。田野里，稻子黃了，像鋪了一地的金子；高粱紅了，像燃燒的火把。果園里，蘋果樹上滿是紅紅的蘋果，黃澄澄的梨也爭(zhēng)相等著人們來(lái)摘呢！秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)呀！25、鳥語(yǔ)花香的春天來(lái)了，小朋友到野外放風(fēng)箏。一個(gè)舉起風(fēng)箏，一個(gè)在前面拉著跑，他們玩得可開心了。26、示例：一天，陽(yáng)光燦爛，三只小動(dòng)物到河邊玩，它們看到河對(duì)岸的蘋果樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果，它們都很想吃，可是怎樣才能吃到呢？聰明的小猴子想到了一個(gè)好辦法，它急忙找來(lái)了一