淺談青少年科技創(chuàng)新作品的選題ppt課件

1、 淺談青少年科技創(chuàng)新作品的選題 .全國青少年科技創(chuàng)新大賽 China Adolescents Science & Technology Innovation Contest英文縮寫：CASTIC。全國青少年科技創(chuàng)新大賽簡稱：創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探求工程的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動(dòng)之一,是目前我國中小學(xué)各類科技活動(dòng)優(yōu)秀成果集中展現(xiàn)的一種方式。 .主辦單位 中華人民共和國教育部 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部 國家環(huán)境維護(hù)總局 國家體育總局 國家自然科學(xué)基金委員會(huì) 共青團(tuán)中央全國婦聯(lián) 舉行省區(qū)、市人

2、民政府 創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處設(shè)在中國科協(xié)青少年任務(wù)部。 承辦單位：舉行省區(qū)、市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)。 領(lǐng)銜資助單位：英特爾中國。 創(chuàng)新大賽組織委員會(huì):由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。組委會(huì)辦公 室設(shè)在舉行地科協(xié).目的 推進(jìn)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培育青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)際才干，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。.舉行時(shí)間和地點(diǎn) 創(chuàng)新大賽每年舉行一屆，終評決賽時(shí)間為每年8月。 創(chuàng)新大賽的舉行地點(diǎn)由各省區(qū)、市懇求，經(jīng)主辦單位調(diào)查確定，并在前一屆創(chuàng)新大賽閉幕式上交接會(huì)旗。 .歷史概略 創(chuàng)新大賽前身為興辦于1982年的“全國青少年科技創(chuàng)新大賽和1991年“青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)際活

3、動(dòng)，2002年八家主辦單位將兩個(gè)競賽整合為每年一屆的“全國青少年科技創(chuàng)新大賽。 至今，大賽曾經(jīng)分別在上海1982和1993、昆明1984、蘭州1986、北京1988和1991、成都1990、沈陽1992、南寧1994、長沙1995、天津1996、西寧1997、香港1998、呼和浩特1999、合肥2000、福州2001 、鄭州2002、蘭州2003、成都2004、北京2005、澳門2006、昆明2007、烏魯木齊2021等地舉行。 .一、科技創(chuàng)新成果競賽工程的分類科技創(chuàng)新成果競賽是創(chuàng)新大賽活動(dòng)的主體內(nèi)容，其主要工程方式有：發(fā)明發(fā)明及工程設(shè)計(jì)類作品、科學(xué)研討論文等。競賽工程按學(xué)歷段分為小學(xué)工程、初

4、中工程、高中工程；按工程申報(bào)者人數(shù)分為個(gè)人工程和集體工程；按所研討的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與安康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。.二、科技創(chuàng)新成果競賽工程的學(xué)科分類 1數(shù)學(xué)MA指方式邏輯或各種數(shù)字及代數(shù)計(jì)算的開發(fā)，以及這些原理的運(yùn)用,包括微積分、幾何、籠統(tǒng)代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、復(fù)數(shù)分析、概率論等。2物理學(xué)PH指能量及其與物質(zhì)作用的原理、實(shí)際和定律，包括固態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、磁學(xué)、量子物理學(xué)、力學(xué)、生物物理學(xué)。3化學(xué)CH指對物

5、質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研討，包括物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)不含生物化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、資料化學(xué)、塑料、燃料化學(xué)、殺蟲劑、冶金學(xué)、土壤化學(xué)等等。4微生物學(xué)MI指有關(guān)微生物的生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動(dòng)物學(xué)、真菌學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。. 5環(huán)境科學(xué)EV指對于空氣、水及土地資源污染源及其控制的研 究、生態(tài)學(xué)等。6生物化學(xué)BI指生命活動(dòng)進(jìn)程中的化學(xué)，包括分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光協(xié)作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等。7醫(yī)藥與安康學(xué)ME指對于人類及動(dòng)物的疾病和安康的研討，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反響、言語與聽力等。8工程學(xué)EN指技

6、術(shù)，直接將科學(xué)原理運(yùn)用于消費(fèi)及實(shí)踐運(yùn)用的項(xiàng)目，包括土木工程、機(jī)械工程、航空工程、化學(xué)工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運(yùn)輸工程、環(huán)境工程等。9計(jì)算機(jī)科學(xué)CS指計(jì)算機(jī)硬件和軟件工程設(shè)計(jì)與開發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通訊、計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)包括人性化界面，仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，計(jì)算科學(xué)包括數(shù)據(jù)構(gòu)造、加密技術(shù)、編碼及信息實(shí)際的等等。.10動(dòng)物學(xué)ZO指對動(dòng)物的研討，包括動(dòng)物遺傳學(xué)、鳥類學(xué)、魚類學(xué)、爬蟲學(xué)、昆蟲學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、古生物學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、生理節(jié)律學(xué)、畜牧學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、無脊椎動(dòng)物神經(jīng)生理學(xué)、無脊椎動(dòng)物研討等。11植物學(xué)BO指植物生命的研討，包括農(nóng)業(yè)

7、科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培育、海藻等。12地球與空間科學(xué)ES包括地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、地貌學(xué)、海洋學(xué)、氣候?qū)W、氣候?qū)W、天文學(xué)、洞穴學(xué)、地震學(xué)、地理學(xué)等。13行為與社會(huì)科學(xué)SO：指經(jīng)過察看和實(shí)驗(yàn)來研討人和動(dòng)物行為與反響，人類社會(huì)中的個(gè)人之間，個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心思學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、人種學(xué)、言語學(xué)、城市問題等。.三、對申報(bào)工程和申報(bào)者的要求：1競賽工程的申報(bào)者為：現(xiàn)就讀于中、小學(xué)校包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校的學(xué)生。2每名學(xué)生在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競賽工程包括集體工程。3申報(bào)

8、者所申報(bào)的工程必需是從當(dāng)年7月1日往前推不超越兩年時(shí)間內(nèi)完成的。4延續(xù)多年的研討工程，如曾經(jīng)參與過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必需反映最新的研討任務(wù)和研討成果。5集體工程的申報(bào)者不得超越3人，并且必需是同一地域、同一學(xué)歷段小學(xué)、初中、高中學(xué)生的協(xié)作工程。6集體工程不能轉(zhuǎn)為個(gè)人工程，新成員不能半途參與到一個(gè)集體工程中。每名成員都須全面參與工程，熟習(xí)工程各方面的任務(wù)，最終研討成果應(yīng)該反映出一切成員的共同努力。7每個(gè)集體工程應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在工程申報(bào)時(shí)，一切成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填寫。.四、不接受申報(bào)的工程1涉及食品、藥品試制和飲食平安類的工程；2參與過往屆全

9、國青少年科技創(chuàng)新大賽的工程；3不是在距本屆競賽舉行時(shí)間兩年之內(nèi)完成的工程；4與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的工程；5危及人類生命、財(cái)富平安的工程。.1評審規(guī)范：“三自和“三性原那么本人選題本人設(shè)計(jì)和研討本人制造和撰寫科學(xué)性先進(jìn)性適用性.五、“明天小小科學(xué)家 “明天小小科學(xué)家獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是由中華人民共和國教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、周凱旋基金會(huì)共同主辦的一項(xiàng)科技教育活動(dòng).目的：貫徹落實(shí)和，加強(qiáng)青少年創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)際才干培育；獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，選拔和培育具有科學(xué)潛質(zhì)的青少年科技后備人才，鼓勵(lì)他她們立志投身于科學(xué)技術(shù)事業(yè)；獎(jiǎng)勵(lì)開展科技教育活動(dòng)成果突出的普通中等學(xué)校基地、館站、大學(xué)和研討機(jī)構(gòu)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，推

10、進(jìn)青少年科技教育任務(wù)廣泛深化開展。.六、申報(bào)資歷 明年畢業(yè)的普通中等學(xué)校高中在讀學(xué)生申報(bào)時(shí)為高中二年級(jí),品學(xué)兼優(yōu)，有獨(dú)立完成的科學(xué)和技術(shù)研究成果者。.七、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 1主辦單位 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中華人民共和國教育部、香港周凱旋基金會(huì) 2組織委員會(huì)及其辦公室 活動(dòng)組織委員會(huì)由三家主辦單位共同組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在中國科協(xié)青少年科技中心，由教育部根底教育司、教育部港澳臺(tái)事務(wù)辦公室、中國科協(xié)青少年科技中心、香港周凱旋基金會(huì)有關(guān)人員組成。組委會(huì)辦公室擔(dān)任對申報(bào)學(xué)生的申報(bào)資料進(jìn)行資歷審查，組織評審任務(wù)及相關(guān)活動(dòng), 并擔(dān)任受理對申報(bào)者及申報(bào)資料的質(zhì)疑和贊揚(yáng)。 3評審委員會(huì) 評審委員會(huì)由組委會(huì)聘請科學(xué)

11、家、專家組成，擔(dān)任評定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。評審委員會(huì)設(shè)主任1人，聘請中國科學(xué)院或中國工程院院士擔(dān)任。.參賽科技作品的“三自和“三新原那么1、“三自 原那么本人選題：選題必需是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。本人設(shè)計(jì)和研討：設(shè)計(jì)中的發(fā)明性奉獻(xiàn)，必需是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必需是作者經(jīng)過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等研討手段親身獲得的。本人制造和撰寫：作者本人必需參與作品的制造。論文必需是作者本人撰寫的。.“三新原那么科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)實(shí)際的可靠性。先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)程度與難易程度。新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的

12、成果公開發(fā)表過，沒有公開運(yùn)用過，該項(xiàng)研討課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的提高；指課題研討及論文的研討結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)程度。適用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研討及論文的影響范圍、應(yīng)意圖義與推行前景。.如何選題1、貼近生活表達(dá)創(chuàng)新2、符合科學(xué)和社會(huì)開展需求3、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性.如何設(shè)計(jì)和研討1、選題必需與設(shè)計(jì)和研討內(nèi)容一致2、由淺入深符合科學(xué)研討規(guī)律3、運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法實(shí)現(xiàn)研討目的4、在積累中突破和創(chuàng)新.如何制造和撰寫1、“大手牽小手，“小手自動(dòng)手2、了解開展，把握動(dòng)態(tài)3、規(guī)范寫作，科學(xué)總結(jié).

13、案例分析一1、海洋微藻作為生物柴油消費(fèi)的新型資源研討2、離體大蒜組織微繁技術(shù)的研討3、不同種泡桐體外開花系統(tǒng)的建立4、北美紅杉組培無根苗的扦插再利用初探5、高壓靜電場對羊草幼苗鹽堿脅迫下生長及離子積累的研討6、東方蓼提取物殺蟲殺菌活性初探7、吸水高分子資料在室內(nèi)草坪中的運(yùn)用研討8、破譯植物抗冷的“通訊言語9、超聲波破碎酵母細(xì)胞壁的研討10、關(guān)于南京行道樹種類順應(yīng)性的調(diào)查11、氣候因子對草地植物葉片解剖特征的影響12、染發(fā)劑對大豆硝酸復(fù)原酶活性的影響13、酶解法玫瑰花紅色素最正確提取條件及其體外抗氧化活性的實(shí)驗(yàn)研討 14、靜電授粉及對花粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)研討15、藏波羅花查爾酮合酶基因DNA序列

14、與其分子系統(tǒng)學(xué)意義16、羊柴花樣的多態(tài)性及其生態(tài)學(xué)意義17、“旱不死 神奇的硝普鈉創(chuàng)小麥耐旱奇觀18、珍稀野生虎顏花致瀕機(jī)制與生物技術(shù)繁衍初探19、欣賞性花卉水培誘變根系生長研討.案例分析二1、勐海四路糯玉米四行果穗提純和引種初步實(shí)驗(yàn)研討 2、泡桐叢枝病發(fā)生與DNA甲基化程度的關(guān)系 3、利用杜仲葉浸提液治療杏李根癌病的研討4、種皮顏色影響種子儲(chǔ)存的緣由分析 5、以花萼誘導(dǎo)培育實(shí)現(xiàn)極危植物虎顏花的有效繁衍 6、鹽脅迫對甜高粱幼苗光合特性的影響及Ca2的緩解作用研討 7、鹽脅迫對甜高粱幼苗光合特性的影響及Ca2的緩解作用研討 8、經(jīng)過鈣信號(hào)探求生長素對擬南芥根向地性的作用機(jī)理9、微重力對玉米種子萌生及生長的影響 10、GUS基因?qū)煵莸倪z傳轉(zhuǎn)化研討 11、百合多肉植物Haworthia bayeri 的組織培育與快速繁衍12、芽菜培育新方法的研討和新芽菜的開發(fā)實(shí)驗(yàn)13、韭黃硝酸鹽累積規(guī)律與硝酸鹽含量調(diào)控技術(shù)研討 14、不同濃度水稻白葉枯菌對水稻抗病Xa21基因表達(dá)影響初步探求15、超級(jí)大豆新種類系0381416、植物在不同組合基質(zhì)界面處扦插生根效果研討 17 氣候