2.2 彬彬有禮

1、君子之風(fēng)彬彬有禮第2課 第二框閱讀教材P19-22,思考下列問題：1.交往中，為什么要做到言談文雅？ 怎樣做到言談文雅？2.交往中態(tài)度親和的意義及其要求。3.做到舉止端莊的基本要求。4.怎樣才能成為一個(gè)彬彬有禮的人？提醒：邊看書邊用筆在書本上圈劃標(biāo)注。（1）你如何評(píng)價(jià)南京這位地鐵中吃餅大媽的行為表現(xiàn)？（2）當(dāng)?shù)罔F執(zhí)法人員和乘客勸她不要在地鐵吃東西時(shí)，吃餅大媽是如何應(yīng)答的？導(dǎo)致怎樣的后果？這說(shuō)明什么？言談文雅的重要性：言之有禮、談吐文雅，就會(huì)給人留下良好印象；相反，與人交談時(shí)粗俗生硬、滿口臟話，甚至惡語(yǔ)傷人，就會(huì)令人反感、討厭。合作交流：在下列情境中，你該如何做到委婉表達(dá)？要求：其他同學(xué)做評(píng)委進(jìn)

2、行點(diǎn)評(píng)。（從表情、音量、語(yǔ)調(diào)等方面）2.媽媽做了一道創(chuàng)新的菜，讓你品嘗味道，可是這道菜并不好吃。1.如果你是吃餅大媽，當(dāng)?shù)罔F執(zhí)法人員勸說(shuō)時(shí)該怎樣回答。 言談文雅的要求：說(shuō)話時(shí)，表情要自然，吐字要清晰，音量要適度，語(yǔ)調(diào)要平和，語(yǔ)言要文雅。 據(jù)此，有網(wǎng)友稱：“吃餅大媽犯錯(cuò)后拒不認(rèn)錯(cuò)反而粗俗無(wú)禮固然可恨，但這位乘客的態(tài)度也不依不饒，這才使得雙方的矛盾激化的?！蹦阗澩擞^點(diǎn)嗎？為什么？贊同。1.日常交往中，態(tài)度親和能增添交往的魅力。2.待人真誠(chéng)、和氣，能使人感到親切、溫暖、愉快，拉近彼此距離，有助于人與人之間的溝通。3.對(duì)于別人的無(wú)禮，我們不能求全責(zé)備，斤斤計(jì)較，過分苛求，更不能以無(wú)禮的方式對(duì)待，應(yīng)該

3、多容忍他人，體諒他人，要通過自己的行為和智慧去感染他人。 因?yàn)椴粷M吃餅大媽的態(tài)度，該名乘客甚至多坐了幾站，誓要說(shuō)服吃餅大媽。事件后續(xù)態(tài)度親和的要求：保持微笑，待人真誠(chéng)、和氣、友善 周恩來(lái)對(duì)別人為自己的哪怕是微小的勞動(dòng)，都非常尊重。服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作，站起來(lái)雙手接過去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。 一次，理發(fā)師給周恩來(lái)刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周恩來(lái)和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊?更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。他也因此贏得了億萬(wàn)人民對(duì)他的愛戴和尊敬。舉

4、止端莊：舉手投足、站立行走都要合乎禮儀。請(qǐng)同學(xué)上來(lái)表演一下日常生活中有些同學(xué)不正確的姿勢(shì)。舉止端莊：舉手投足、站立行走都要合乎禮儀。坐要自然、挺直，不前俯后仰，兩腳不分太開，忌搖晃大腿站要端正、挺拔，精神飽滿，不宜一腿支撐，不宜歪歪斜斜走要不急不慢，從容大方要求：鞏固練習(xí)：1.在人際交往中，我們要做到（ ）態(tài)度親和 語(yǔ)言文明 舉止端莊 言聽計(jì)從A B. C . D.2.“站如鐘，坐如松，行如風(fēng)”是 禮儀的要求。（ ）A.態(tài)度 B.語(yǔ)言 C.舉止 D.思想3.下列行為不符合“八禮四儀”要求的是（ ）A.見到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼 B.交流時(shí)要溫和的注視對(duì)方眼睛C.父母犯錯(cuò)時(shí)與其爭(zhēng)吵 D.站有站相，坐有坐

5、相，走有走相4.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@句話啟發(fā)我們，在與人交往時(shí)要做到（ ）A.態(tài)度親和 B.語(yǔ)言文明 C.舉止端莊 D.恭敬謙虛5.“謙謙君子，賜我百朋?！边@告訴我們（ ）A.禮儀是通往友好交往的橋梁B.禮儀是尊重他人人格的具體表現(xiàn)C.禮儀規(guī)范的習(xí)得必須通過朋友才能實(shí)現(xiàn)D.禮儀是展示優(yōu)雅風(fēng)采和自身能力的具體表現(xiàn)6.簡(jiǎn)答題 剛上初中的小明平時(shí)喜歡大聲的和同學(xué)說(shuō)粗話；同學(xué)有困難請(qǐng)他幫忙時(shí)他常常很不友好的說(shuō)自己有事沒時(shí)間；上課時(shí)經(jīng)常翹著二郎腿，認(rèn)為這是有個(gè)性的表現(xiàn).然而，最近他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不愿意和他一起玩兒，老師也批評(píng)了他。他感覺很苦惱。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，幫助小明走出煩惱。我會(huì)告訴小明：1.談吐文雅，就會(huì)給人留下良好印象；相反，與人交談時(shí)粗俗生硬、滿口臟話，甚至惡語(yǔ)傷人，就會(huì)令人反感、討厭。在與人說(shuō)話時(shí)，表情要自然，吐字要清晰，音量要適度，語(yǔ)調(diào)要平和，語(yǔ)言要文雅。2