蘭州市一只船小學(xué)石永川－人教版二年級(jí)下冊(cè)《玲玲的畫》課件

1、歡迎各位愛學(xué)習(xí)的孩子們執(zhí)教者：一只船小學(xué) 石永川嗨，小朋友們好，我叫玲玲！玲玲的畫新課標(biāo)人教版二年級(jí)語(yǔ)文第四冊(cè)自讀要求：1.標(biāo)出自然段序號(hào) 。2.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 3.圈出生字生詞并借助拼音多讀幾遍。 “我是闖關(guān)小能手” 玲玲的畫學(xué)習(xí)題單： 第一關(guān)：在“我會(huì)認(rèn)”的八個(gè)生字中，我們認(rèn)會(huì)了_個(gè)字，最難讀難記的是_,我們是這樣記住它的_（說一說）。 第二關(guān)：在文中我們認(rèn)為最難理解的詞語(yǔ)是_,它在第_自然段。 第三關(guān)：在“我會(huì)寫”的九個(gè)生字中，我們認(rèn)為最難寫的字是_。 幅：福（祝 福） 富（豐 富） 副（副組長(zhǎng)） 蝠（蝙 蝠） 輻（輻 射） 幅（一幅畫）f sh bin 這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。

2、 “玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！” 叭趴有口一聲叭，有足地上趴。 就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。 小花狗懶洋洋地趴在樓梯上?！吧謱殞殹弊矫圆兀毫崃岫嗽斠环?，準(zhǔn)備明天把獎(jiǎng)拿。爸爸催她快睡覺，叭的一聲遭了秧。臟畫難把獎(jiǎng)來評(píng)，爸爸鼓勵(lì)動(dòng)腦筋。畫只花狗樓梯趴，壞事變好樂哈哈。“我是闖關(guān)小能手” 玲玲的畫學(xué)習(xí)題單： 第一關(guān)：在“我會(huì)認(rèn)”的八個(gè)生字中，你們認(rèn)為最難讀難記的一個(gè)生字是哪個(gè)？你們有辦法記住這個(gè)字嗎？（ ） 第二關(guān)：在本課中你認(rèn)為最難理解的詞語(yǔ)是哪一個(gè)？你們能聯(lián)系段落理解這個(gè)詞的意思嗎？（ ） 第三關(guān)：在“我會(huì)寫”的九個(gè)生字中，你們認(rèn)為最難寫的是哪一個(gè)？（ ） 端詳： 玲

3、玲滿意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。 1、他仔細(xì)地端詳著手里這件藝術(shù)品，好久都沒回過神來。 2、她端詳著墻上的一幅名畫，連我喊她都沒聽見。 玲玲滿意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了?！拔沂顷J關(guān)小能手” 玲玲的畫學(xué)習(xí)題單： 第一關(guān)：在“我會(huì)認(rèn)”的八個(gè)生字中，你們認(rèn)為最難讀難記的一個(gè)生字是哪個(gè)？你們有辦法記住這個(gè)字嗎？（ ） 第二關(guān)：在本課中你認(rèn)為最難理解的詞語(yǔ)是哪一個(gè)？你們能聯(lián)系段落理解這個(gè)詞的意思嗎？（ ） 第三關(guān)：在“我會(huì)寫”的九個(gè)生字中，你們認(rèn)為最難寫的是哪一個(gè)？（ ）讀書要求：1.用自己喜歡的方式讀文，邊讀邊想文中的主人公有幾位？他們分別是誰(shuí)？2.認(rèn)真思考，讀了文章后，你知道了什么？ 讀完玲玲的畫這