學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金條件有哪些

1、 學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金條件有哪些 學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金條件有哪些 年級(jí)限制。因?yàn)樯暾?qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金需要對(duì)學(xué)生的成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，剛進(jìn)入大學(xué)的大一新生是不能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的，等到大二有了上一學(xué)年的成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)的排名才能知道自己是否可以申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。所以申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為高校在校生中二年級(jí)以上(含二年級(jí))的學(xué)生。想申請(qǐng)卻還是大一寶寶們別急哈。 成績(jī)要求。要求必修課選修課無(wú)掛科，成績(jī)排名和綜合測(cè)評(píng)排名必須在班里名列前茅。原則上應(yīng)在評(píng)選范疇內(nèi)的兩個(gè)學(xué)期分別位于前10%(共獲得兩次校級(jí)三好學(xué)生以上)，其它方面特別突出的，可以酌情擴(kuò)展到前20%(含20%)，但須提交詳細(xì)的

2、證明材料。后面說(shuō)的情況很少，總之成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)排名幾乎就是申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金最主要的因素了。 家庭貧困。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金要求學(xué)生必須是家庭經(jīng)濟(jì)困難。如果你已經(jīng)足夠優(yōu)秀，成績(jī)和綜測(cè)排名都特別靠前的話，那么這條就可以說(shuō)是申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的決定性因素了。如果你足夠優(yōu)秀但是家庭不貧困的話，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是與你無(wú)緣了，但是你可以試著去申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)沒(méi)有家庭經(jīng)濟(jì)困難條件的限制。 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方法 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)上一學(xué)年在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作和所獲榮譽(yù)五個(gè)方面，并結(jié)合家庭情況進(jìn)行評(píng)定小組主觀打分，進(jìn)行綜合量化考核評(píng)分。 學(xué)習(xí)成績(jī)占50%，社會(huì)實(shí)踐占20%，學(xué)術(shù)科研占15%，評(píng)議小

3、組主觀打分占10%(根據(jù)家庭困難情況與平時(shí)觀察，評(píng)定小組個(gè)人匿名打分10分制，去掉一個(gè)最高與一個(gè)最低，剩下打分之和10%即為主觀評(píng)分)，所獲榮譽(yù)占5%， 成績(jī)=(績(jī)點(diǎn)-2.55-2.5)10050%(判定超出最低標(biāo)準(zhǔn)的多少，即優(yōu)秀率) 最新國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我叫_x，20_年我很榮幸成為我院的一名大學(xué)生，懷著自信與希望我開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活，在過(guò)去的一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，同時(shí)妥善處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。 在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)學(xué)校開(kāi)展勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選工作，經(jīng)過(guò)和自身?xiàng)l件的比較，在做

4、好心理與思想上的準(zhǔn)備的情況下向?qū)W校提出申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)將在過(guò)去的一年里取得的成績(jī)回報(bào)如下，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師審查。 我是一個(gè)出身在農(nóng)村的孩子，住的是土磚房，家里經(jīng)濟(jì)條件一直不好，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源都是爸媽務(wù)農(nóng)和四處打工掙來(lái)的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費(fèi)用，且我讀書(shū)開(kāi)支大，所以家里經(jīng)濟(jì)比較困難。 學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，從入學(xué)第一天開(kāi)始我就從未放松過(guò)對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課上始終保持端正、認(rèn)真、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平：課下虛心向同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師布置的作業(yè)，通過(guò)不懈的努力，我在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)好專

5、業(yè)課的同時(shí)，我積極考取各類證書(shū)，現(xiàn)已通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)普通話等級(jí)考試等。在課外的空余時(shí)間，我堅(jiān)持自學(xué)而且常在圖書(shū)館及網(wǎng)上查閱資料來(lái)充實(shí)自己，這樣，既學(xué)到了知識(shí)，也豐富了自己。 身為班干部，在工作期間我始終以“服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為班級(jí)盡心盡力，工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到以身作則，有錯(cuò)就改，經(jīng)受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學(xué)們的尊重和支持。 由于家庭經(jīng)濟(jì)情況比較困難，所以自開(kāi)學(xué)以來(lái)我就利用周末和節(jié)假日的時(shí)間在學(xué)校內(nèi)外勤工儉學(xué)。雖然很多大學(xué)生都看不起這類的工作，但我認(rèn)為這不僅幫我減

6、輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，通過(guò)這些實(shí)踐，提升了我與人交往、為人處世的能力。 在生活上，我節(jié)儉樸素，嚴(yán)于律己，寬容待人，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。由于父母均為農(nóng)民無(wú)固定收入，靠務(wù)農(nóng)和四處打工維持生計(jì)，而爺爺奶奶年老需要贍養(yǎng)，我要上學(xué)，所以家庭難以支付我上學(xué)的費(fèi)用。在校學(xué)習(xí)期間，我從不與同學(xué)攀比吃穿，只比在學(xué)習(xí)上學(xué)的多少，學(xué)的好不好，在各個(gè)方面都取得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提升，雖然我是貧困生，但我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意找我?guī)兔?，建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。 進(jìn)入_學(xué)院學(xué)習(xí)是我人生中一個(gè)極其重要的階段。在這近一年半的學(xué)習(xí)生活中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提升。現(xiàn)在我能有申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的資格，要特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼎力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助，今后我會(huì)更加嚴(yán)