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1、平行線的性質(zhì)湖北省大悟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李漢平1經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等 學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、 推理能力和有條理表達(dá)的能力.2. 經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過程,掌 握平行線的性質(zhì),并能解決實(shí)際 問題. 教學(xué)目標(biāo)ABP1、已知直線AB及其外一點(diǎn)P, 畫出過點(diǎn)P的AB的平行線。學(xué)前準(zhǔn)備2、回答:如圖(1) 1=6 (已知)ab( )(3) 4+ 6 =180 (已知)ab14235867c ab ( )(2) 4=5(已知) ab( )同位角相等,兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行 平行線的判定方法有哪三種?它們是先知道什么 后知道什么? 同位角相等 內(nèi)錯(cuò)角相等 同旁內(nèi)角

2、互補(bǔ)兩直線平行3、問題 根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行,反過來如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢??jī)?nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?1、問題:實(shí)踐探究猜一猜: 如果a/b,1和2相等嗎?b12ac探索發(fā)現(xiàn)abc驗(yàn)證猜想6565cab12量一量合作交流一用量角器量得圖中的八個(gè)角,并填表 ab14236857c角1234度數(shù)角5678度數(shù)11565115115115656565如果兩直線不平行,上述結(jié)論還成立嗎??jī)芍本€平行,同位角相等.平行線的性質(zhì)1兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.1=2 ab簡(jiǎn)寫為:符號(hào)語言:b12ac性質(zhì)發(fā)現(xiàn)已知 a/b,那么2與3 相等嗎?為什么? 2=3 (

3、等量代換)b12ac3合作交流二解: ab (已知) 1=2 (兩直線平行,同位角相等)又 1=3 (對(duì)頂角相等)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.平行線的性質(zhì)2兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等.2=3 ab符號(hào)語言:簡(jiǎn)寫為:b12ac3性質(zhì)發(fā)現(xiàn)已知a/b,那么2與4有什么關(guān)系呢?為什么?b12ac4 1= 2(兩直線平行,同位角相等) 1+ 4=180(鄰補(bǔ)角定義) 2+ 4=180 (等量代換)合作交流三解: a/b (已知)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).平行線的性質(zhì)3兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ). 2+ 4=180 ab符號(hào)語言:簡(jiǎn)寫為:b12ac4性質(zhì)發(fā)現(xiàn)平行線的性質(zhì)性質(zhì):兩直線平

4、行,同位角相等性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等性質(zhì):兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)b21ac34整理歸納平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)有哪三種?它們是先知道什么 后知道什么??jī)芍本€平行同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)圖形已知結(jié)果結(jié)論同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角a/ba/b內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行122324)abababccca/b同位角相等兩直線平行a/b同位角相等兩直線平行a/b同位角相等兩直線平行a/b同位角相等兩直線平行a/b兩直線平行同位角相等a/b兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)a/b兩直線平行平行線的判定平行線的性質(zhì)同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行判定性質(zhì)已知結(jié)論結(jié)論已知平行

5、線的性質(zhì)與判定的區(qū)別:例1:已知直線ab, 1 = 500,求2的度數(shù). 2= 500 (等量代換)解: ab(已知) 1= 2 (兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)又 1 = 500 (已知)abc1234典例示范變式:已知條件不變, 求3,4的度數(shù)? abc1234變式2:已知3 =4,1=47, 求2的度數(shù)? 2= 470 ( ) 3 =4 ( )又 1 = 470 ( )c1234abd已知已知同位角相等,兩直線平行ab( )解:1= 2( )等量代換兩直線平行,同位角相等例2:小青不小心把家里的梯形玻璃塊打碎 了,還剩下梯形上底的一部分(如 圖)。要訂造一塊新的玻璃,已經(jīng)量 得 ,你想一想,

6、梯形另外兩個(gè)角各是多少度?ABCDABCD解:因?yàn)樘菪紊?下底互相平行,所以 梯形的另外兩個(gè) 角分別是練習(xí)1如圖:直線 ab, 1=54,2, 3, 4各是多少度?解: 2=1 (對(duì)頂角相等) 2=1 =54 ab (已知) 4=1=54(兩直線平行,同位角相等) 2+3=180(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)) 3= 180 2= 180 54=1261234ab54EDCBA(已知)(1)ADE=60 B=60 ADE=B(等量代換)DEBC(同位角相等,兩直線平行)(2) DEBC(已證)AED=C(兩直線平行,同位角相等)又AED=40(已知)(等量代換)C=40 已知ADE=60 B=60 AED=40 ()求證DEBC() C的度數(shù)練習(xí)2解: 如圖,在汶川大地震當(dāng)中,一輛抗震救災(zāi)拖拉機(jī)經(jīng)過一條公路兩次拐彎后,和原來的方向相同,也就是拐彎前后的兩條路互相平行.第一次拐的角B等于1420,第二次拐的角C是多少度?為什么?1420BCAD?解:ABCD (已知),B=C(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).又B=142 (已知),B=C=142(等量代換).練習(xí)3一、平行線的性質(zhì):兩直線平行 同旁內(nèi)角互補(bǔ) 內(nèi)錯(cuò)角相等 同位角相等二、平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別:已知角之間的關(guān)

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