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文檔簡介

幼兒常見心理問題與應(yīng)對措施什么是健康?隨著人類對自身認(rèn)識的不斷深化,人們對健康的認(rèn)識也在不斷深化。如今,我們常說的健康,不僅包括身體健康,還包括心理健康和社會適應(yīng)。一個身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好,三者處于完好狀態(tài)的人,才是真正意義上的符合健康標(biāo)準(zhǔn)的人。嬰幼兒心理健康的標(biāo)志小明自從上幼兒園之后就經(jīng)常整天顯得悶悶不樂,不與別人說話,經(jīng)常在家發(fā)脾氣。媽媽對爸爸說:“這孩子是不是心理有問題呢?”爸爸反問:“你怎么就判定孩子心理有問題呢?”一下子把小明媽媽問得無言以對。這就涉及到一個問題,如何判斷一個孩子的心理是否健康?嬰幼兒心理健康的標(biāo)志、動作發(fā)展總體符合常模發(fā)展心理學(xué)將大多數(shù)兒童的某一種行為模式發(fā)生的時間,稱為動作常模。如嬰兒總是由平躺到翻身,再到會坐起,再到爬行,再到會直立行走,這個發(fā)展趨勢是固定的。嬰幼兒的行為模式的發(fā)生時間也大致相同。如民間常說的“七坐八爬,九月長牙”。一個健康的嬰幼兒,其動作發(fā)生的時間,基本上與常模是一致的,或者是接近的第二、語言的運用符合語境。第三、熱愛游戲,善于游戲。第四、情緒明朗,善于表達(dá)情感第五、年齡特征明顯。幼兒的年齡特征,總體上說是好奇、好問、好動、好學(xué),熱情

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