讓書韻溢滿校園使心靈流連書海_第1頁
讓書韻溢滿校園使心靈流連書海_第2頁
讓書韻溢滿校園使心靈流連書海_第3頁
讓書韻溢滿校園使心靈流連書海_第4頁
讓書韻溢滿校園使心靈流連書海_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讓書韻溢滿校園， 使心靈流連書海1707班閱讀指導(dǎo)分享課執(zhí)教：玉高附中 賴家芬關(guān)于讀書的名言 為樂趣而讀書 毛姆 不動(dòng)筆墨不讀書 徐特立 讀書百遍其義自見 裴松之 讀書使人心明眼亮 伏爾泰思考： 我們?cè)撟x哪些書？能讓你讀有所獲，閱有所感，并對(duì)自己的人生和生活有啟迪的書。閱讀的作用閱讀的最終目的是收獲。通過閱讀，你可以了解到各地的風(fēng)土人情，學(xué)到充實(shí)有用的知識(shí)，學(xué)到 為人處世的方法；也能感悟他人的心境，最終豐富自己的精神世界，讓自己活得陽光有愛。同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法，積累文學(xué)常識(shí)，在一定程度上提高自己的寫作能力。如何做到有效閱讀1.初步閱讀：有感情的朗讀 默讀2.批注式閱讀：摘抄好詞好句 分析寫作手法 體會(huì)文章情感3.深度閱讀：結(jié)合作者背景， 揣摩深沉情感 查閱相關(guān)點(diǎn)評(píng)文選 4.感受閱讀：寫讀后感 分享閱讀談收獲這節(jié)課你學(xué)到了什么？老師寄語少而不學(xué)，老而無識(shí)。請(qǐng)開始閱讀，快樂閱讀吧！你會(huì)得到一種難以言傳的快樂和滿足。 希望閱讀能充盈你的一生！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論