最新部編人教版道德與法治7年級上冊第9課第1框《守護生命》市優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

1、守護生命 1知道身體健康的重要性，養(yǎng)成對生命負責任的態(tài)度。 2掌握自救自護的知識，提高自我保護的意識和能力。（重點） 3.學會養(yǎng)護精神，增強對生命的自我管理、自我調(diào)適、自我控制的能力。 看法：小偉經(jīng)常熬夜看比賽導致身體狀況變壞，甚至出現(xiàn)突然暈倒。這是對生命不負責任的表現(xiàn)。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球賽期間，他常常半夜悄悄：起來看比賽，然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙趕到學校.結(jié)合你自己的經(jīng)驗，說說你的看法和建議。建議：合理飲食、適量運動、有規(guī)律的作息、良好的衛(wèi)生習慣、注意保護視力、遠離有害物質(zhì)探究與分享p100愛護身體（1）守護生

2、命首先要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式。 關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。健康的生活方式有哪些？ 一、愛護身體健康的生活方式有何重要性？ 健康的生活方式不僅可以幫助抵御傳染性疾病，更是預(yù)防和控制心腦血管病、惡性腫 瘤、呼吸系統(tǒng)疾病、糖尿病等慢性非傳染性疾病的基礎(chǔ)。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受，愛惜自己的身體。 隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當某些內(nèi)心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。1、心情不好時，聽聽音樂，打球，跑步，

3、在適當場合哭一場，放聲歌唱等；2、不要封閉自己，找朋友一起玩、談?wù)勑模?、遇到想不通和不能解決的事，尋求師長的幫助，向他人傾訴；4、培養(yǎng)良好的興趣愛好，多運動多看書；5、樹立遠大理想，積極進取，培養(yǎng)自己的獨立思想和見解，不盲從。如何關(guān)注內(nèi)心感受？嚴峻的現(xiàn)實 全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。這其中，除去那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故以外，約有80的非正常死亡，通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理是完全可以避免的。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！ 思考：看到這些數(shù)據(jù)后你有什么感受？ 在生活中，我們會面對些自然災(zāi)害，

4、或些人為災(zāi)難。（3）增強安全意識，掌握基本自救自護的方法 在生活中，我們會面對些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或些人為災(zāi)難。我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握些基本的自救自護方法。 火災(zāi)自救1、火災(zāi)發(fā)生是要迅速逃生，不要貪戀財物。2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，如果自向暫時安全，應(yīng)該立刻撥打“119”.3、逃生時要披上浸濕的衣服等，深吸一口氣，朝安全出口方向沖。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使用身體貼近地面并用濕毛巾捂口鼻。5、身上著火是千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣服壓滅火苗。6、火災(zāi)發(fā)生時，不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 發(fā)生地震的自救發(fā)生擁擠 在擁擠的人流中，不要俯身

5、撿拾東西或提鞋、系鞋帶等，防止被擠倒在地面而被踩傷；不要因為任何原因逆向走動等。還有許多自救自護的方法同學們要課后留心收集。 食物中毒 發(fā)生溺水 發(fā)生踩踏 發(fā)生交通事故 發(fā)生電梯事故 . 原因：（1）我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。（2）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。 二、養(yǎng)護精神 第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營里，一位名叫費利德的猶太女畫家，偷偷地教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫。與當時很多被關(guān)押的猶太畫家不同的是，費利德并沒有讓兒童用畫筆去記錄集中營地獄般的生活，而是鼓勵孩子們?nèi)ギ嫽ɑ?、人物和窗外?/p>

6、風景。后來，費利德和她教的大部分兒童被納粹殺害。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，當一些記錄集中營悲慘生活的繪畫被發(fā)現(xiàn)，并被用來指證、譴責納粹對猶太民族所犯下的罪行時，很多人還無法理解和接受，為什么在特萊津集中營中，孩子們的繪畫依然美麗。這些孩子的繪畫作品，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？探究與分享p102-103人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？ 因為在她看來，保護人類內(nèi)心純真、善良， 創(chuàng)造欲望是最自然和最重要的事情。她想引導孩子們的心靈走出集中營，追尋外面美好的世界。 因為在

7、集中營惡劣的條件下，她堅持讓孩子們的精神生活在一個正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康、自由的，因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。像自由一樣美麗：猶太人集中營遺存的兒童畫作猶太人集中營遺存的兒童畫作如何養(yǎng)護精神？（1）守住自己的心靈，豐富精神生活 我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一方面，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。共青團新團員入團宣誓參觀博物館你參加過類似的活動嗎？談?wù)勀愕母惺?/p>

8、。制作剪紙經(jīng)典誦讀你參加過類似的活動嗎？談?wù)勀愕母惺堋＃?）繼承和發(fā)揚優(yōu)秀民族文化、民族精神。 人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。 竹編、手工刺繡、蠟染、泥塑、剪紙、磚雕、年畫這些流傳了幾百年的老工藝，如今能掌握的人屈指可數(shù)。以四川德陽潮扇為例，目前完整掌握潮扇制作流程工作的只有不到20人。誦讀 電影民族舞蹈武術(shù)多種多樣雜技文化萬花筒 繼承和弘揚民族精神 1.在日常生活中，下列符合維護健康的生活方

9、式的是()A.小胡是學校的尖子生，他經(jīng)常晚上熬夜學習B.為了擁有健康的體魄，小白經(jīng)常在課余時間參加體育鍛煉C.小新腸胃不好，但他總是抵擋不住垃圾食品的誘惑D.小文為了早讀不遲到，總是以不吃早餐為代價B2、我們在生活中偶爾會遇到緊急情況，面對險情，我們應(yīng)該（ ）具有緊急避險的意識 冷靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對默默地等待救援 爭先恐后、見縫插針地伺機逃離A. B. C. D.A3.2016年4月23日上午，河北省2016年“書香燕趙美麗河北”主題系列讀書活動暨石家莊市全民閱讀系列活動現(xiàn)場誦讀會正式舉辦，期間開展了“書香校園文學作品展”“名師名家文化交流”“讀萬卷書行萬里路”文化研學等系列活動。開展這一活動，有利于()養(yǎng)護我們的精神，充盈我們精神世界的財富；提高所有河北公民的精神素養(yǎng)；表明我國已成為文化強國；我們守住自己的心靈，在閱讀中看到真、善、美。A. B. C. D.c學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？守護生命愛護身體關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成良好的生活方式。守護生命，要珍視自己的肉體生命。守護生命要提高安全意識、自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法。守護精神守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。養(yǎng)護精神不完全受物質(zhì)條件和外部環(huán)境的制約。守護精神，離不開優(yōu)秀