最新人教版(部編本)七年級道德與法治上冊第二單元《友誼的天空》優(yōu)秀課件(2課共4課時)

1、七年級道德與法治上冊（RJ）（人教部編本）第四課 友誼與成長同行第二單元 友誼的天空第1課時 和朋友在一起新課導入 管仲是幸運的，能遇上鮑叔牙，鐘子期是幸運的，能遇上俞伯牙。千里馬是幸運的，能遇上伯樂。管仲多，鮑叔少。伯牙眾，子期寡?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有” 友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準備舍已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。 薄伽丘 名言說明了什么？友誼是人生的重要部分。友誼能帶給我們巨大的力量。學習目標1.認識長大后朋友圈的變化。2.知道與朋友交往中會遇到的問題。

2、3.理解朋友對我們的影響。一.我的朋友圈1.隨著年齡的增長，交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？ 1）隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。 新課講解 2）自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。2.與朋友交往過程中會遇到哪些問題？ 1）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。 2）經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。 某校做了一次“中學生交往調查”，共調查了254人，回收有效問卷221份。請你和他們一起進行數據的分析和整理工作。項目父母老師朋友兄弟姐妹誰也不說其他人數4112

3、152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00%你會把煩心事向誰傾訴？ 上述數據說明了朋友成為中學生活中的重要部分，中學生與朋友的關系越來越密切。并說說你的交友狀況。同伴父母朋友老師在下面這些情境中，你的選擇會是誰？快樂的事和誰分享？心里的秘密和誰傾訴？遇到的困難向誰求助？喜歡和誰一起外出游玩？長大，意味著什么？ 在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應位置。疏遠親近幼兒園初中小學 你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？ 隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化

4、？探究與分享提示： 2）我的同性朋友多，異性朋友相對較少，基本都是同年齡的朋友，性別類似，都是漢族朋友，沒有宗教信仰3）隨著年齡的增長，我的交友范圍不斷擴大，不再局限于居住地區(qū)或者同一學校的朋友。通過各種校內、校外活動，我結識了更多的新朋友，擁有不同的興趣愛好 小學時的朋友分開了，在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？ 沒有朋友我感到孤單，有了朋友有時又覺得增添了不少麻煩。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？提示： 1）小學階段的學生都比較單純，所以真正的友誼并不難，可是隨著年齡的增長，人的認識不一樣了，想法不一樣了，要找到志同道合的朋友就比較難了。但是

5、只要付出真情，總能找到自己的友誼。2）不會。結合自己的實際情況回答。二.友誼的力量友誼具有怎樣的力量？ 1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。 3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。 朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友圈影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？姓名：對我的影響：姓名：對我的影響：姓名：對我的影響：姓名：對我的影響：姓名：對我的影響：姓名：對我的影響：姓名：對我的影響：“朋友影響力”圖探究與分享 賴業(yè)全，是江西贛縣中學北校區(qū)高三年級的學生，從小學

6、五年級的開始就完全不能走路，在他的同班同學中，有兩位名叫卓巖、陳長忠的小伙堅持8年背他上學，感動了每一位在校師生。每天，上課鈴聲還沒響，兩名小伙就用輪椅推著瘦小的殘疾同學賴業(yè)全從宿舍來到教學樓。到了樓梯前，就從輪椅上把他背起，小心翼翼地從一樓爬上四樓。下課后，就再把他送回寢室，去食堂打好飯一起吃，如此反復，孜孜不倦。 卓巖、陳長忠堅持8年背賴業(yè)全上學，他兩人用實際行動詮釋了什么的力量？孔子說“友直，友諒，友多聞，益矣” 有人說：“能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！蹦阃膺@個觀點嗎？結合既的交友經歷談談感受。拓展空間 “元白” 情深 俗話說“文

7、人相輕”，但在唐代文壇上，卻有兩個文人給后人留下了文人相親的佳話。他們是白居易和元稹。 元和十年正月，白居易與元稹在長安久別重逢，兩人經常暢談達旦，吟詩酬和。但事隔不久，元稹因為直言勸諫，觸怒了宦官顯貴，被貶為通州司馬。 同年，白居易也被權臣嫉恨，憲宗聽信讒言，把他貶為江州司馬。 休戚相關的命運，把白居易與元稹緊緊聯(lián)系在一起，他們一生交誼很深，世人稱為“元白”。 和朋友在一起交友范圍和內容的變化友誼的力量朋友對一個人的影響很大朋友見證我們走過的成長歷程朋友讓我們的生活更美好課堂小結1.有一份調查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與

8、朋友在一起”，這反映了（ ）A.交朋友已成為當今青少年的時尚B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往D.中學生興趣愛好廣泛B隨堂演練2.朋友如打開的窗戶，友情是照射進來的陽光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項中表達友情的詩句有（ ）海內存知己，天涯若比鄰浮云游子意，落日故人情寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A B C DD謝謝！七年級道德與法治上冊（RJ）（人教部編本）第2課時 深深淺淺話友誼第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行新課導入友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。 馬克思 同

9、學們是如何理解友誼的呢？讓我們一起來學習本課，來了解友誼，學會維護友誼。學習目標1.知道友誼特質的內容。2.理解友誼澄清的內容。一.友誼的特質友誼為什么能如此打動我們？1）友誼是一種親密的關系。 新課講解2）友誼是平等的、雙向的。3）友誼是一種心靈的相遇。 結合右圖漫畫說說我們在什么情況下友誼的小船說翻就翻？ 在友誼中，什么特質是最重要的呢？請選擇你認為最重要的三項，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。理解信任陪伴忠誠平等支持友善幫助 與同學分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質贏得的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。 小冬和小寧是好朋友。小冬學習成績好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經常幫

10、助小寧復習功課、解答疑問，有時很晚才回家，常常沒有時間完成自己的功課。為此，小冬也覺得很為難。怎樣才能讓小冬不為難？提示： 對于小寧來說，應該懂得交友是一個平等的、雙向的過程，友誼是接受，也是付出，我們共同分享，也相互分擔，彼此傳遞溫暖。對于小冬來說，應該學會合理拒絕，在自己允許的條件下盡力幫助小寧。 開學不久，上美術課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復習迎考。一道數學題難倒了我。李鳴是數學高手， 我同他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試 了，哪有

11、時間給你講？自己看參考書吧?！拔毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛督Y合自己的經歷，談談你如何理解“我”心里的滋味。幫助朋友，是否意味著自己會受到損失？提示：1）我的心里不好受，因為我為朋友付出，當我需要幫助的時候卻得不到朋友的支持，感覺是不平等的，心里不是滋味。2）不是，友誼是平等的，雙向的。當我們?yōu)樗烁冻龊髸械綆椭鷦e人的快樂。如果你接受幫助，也學習幫助對方；如果你感受關懷，也學習關懷對方。探究與分享 古人云：“君子之交淡如水?！币灿腥苏f：“多個朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點。提示：1）君子的友誼，像清水一樣澄凈無暇、無雜質、無金錢比較、無利益糾葛，這是交友的理想境界。2）有兩種可能；如

12、果交的是“善友”，是多條通向成功之路；但如果交上“毒友”，多的這條路可能是一條歧路。 如果說周杰倫有今天的音樂成就誰有比較大的功勞，那么作詞人方文山是第一個。因為大家都知道，周杰倫大部分的歌詞都是方文山寫的，沒有他也就沒有周杰倫那么多好聽的歌了。周杰倫自出道以來就和方文山有著親密無間的合作關系，方文山更是被周杰倫的粉絲們親切的成為御用作詞人。周杰倫稱方文山是“朋友，要交一輩子”。二.友誼的澄清怎樣澄清我們對友誼的認識？1）友誼不是一成不變的。2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。 我和小美形影不離，有說

13、不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學校推薦一名同學到市里參加歌詠比賽，我倆都報名了，結果我被選上，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不在主動與我說話了。文中的“我”對友誼的期待是什么？為什么“我”和小美的友誼變淡了？淡了的友誼還有必要維持嗎？提示：1）志同道合。2）我”被選上參加歌詠比賽，而小美落選了。3）我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。探究與分享 友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競爭會激勵我們共同進步， 對手讓我們變得更加強大。 友誼，在競爭中的到升華、 深化。真正的朋友，那是打也打不 散的，他們

14、會為對方著想， 彼此體諒。當你是一個失敗 者的時候，你會 發(fā)現(xiàn)一些朋友離 你遠去了。 競爭會傷害友誼嗎？如果贏，是否就意味著自己輸？1）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。 2）不是。我們要相信自己的獨特，也相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。 英雄相惜，亦敵亦友 林丹和李宗偉在彼此的職業(yè)生涯中都是非常強勁的對手，兩個人分別為中國和馬來西亞羽毛球實力最強的選手。兩位偉大的選手在職業(yè)生涯中已經彼此影響了整整16年，期間一共交戰(zhàn)33次，無論對誰來說，對方都是彼此最強勁的對手，同時也是最好

15、的朋友。小川帶給我的煩惱場景一：考試的時候，小川讓我給他遞紙條。場景二：小川認為我是“他”的好友朋友，不允許我與他朋友交往。場景三：放學后小川去網吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費用他包了。場景四：小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那人。作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？答應小川的要求算是他的好朋友嗎？應該為朋友做任何事情嗎？1）拒絕小川不好的請求或邀請。2）不是，朋友相處不能沒有原則。3）不應該，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。 在友誼的長河里，我們深深淺淺的跋涉著，

16、經歷著不同的體驗，積累著各自的感受。梳理對友誼意的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。檢視自己對友誼的認識，看看自己是否“夠”朋友。你對朋友的情誼會改變嗎？你會跟自己的朋友競爭嗎？你與朋友交往有哪些原則？拓展空間深深淺淺話友誼友誼的品質澄清對友誼的認識友誼不是不變的競爭并不必然傷害友誼友誼不能沒有原則課堂小結親密關系平等、雙向心靈的相遇1.友情是我們期待的，是彌足珍貴的。下列各項特質有助于我們獲得長久友誼的是（ ）忠誠和信任 理解和支持 分享 志趣相同A B C DA隨堂演練2.小紅和小麗這兩個好朋友，學習成績在班里名列前茅?？勺罱←惖膶W習成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小

17、麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為你的認識是 （ ）A朋友要坦誠相見，這樣做是對的B朋友之間應互相關心、互相幫助，小紅不是真正的朋友C小紅是諍友，因為她能直言不諱地對小麗提出批評D交友要講原則，對于小麗的退步是不能寬容的D謝謝！七年級道德與法治上冊（RJ）（人教部編本）第五課 交友的智慧第二單元 友誼的天空第1課時 讓友誼之樹常青新課導入朋友 一生一起走那些日子 不再有一句話 一輩子一生情 一杯酒朋友 不曾孤單過一聲朋友 你會懂還有傷 還有痛還要走 還有我朋 友 友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。 大仲馬 與

18、朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。我們應該懂得交友血藥熱忱、激情，也需要方法、智慧。學習目標1.知道建立友誼的方法。2.了解怎樣呵護友誼。3.學會處理朋友之間的沖突。一.建立友誼怎樣建立友誼？ 1）建立友誼，需要開放自己。 新課講解 2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家。在球場上認識的。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經歷很相似。你的回答是：交朋友，任何時候都需要主動嗎？交朋友，怎樣做才算是主動？我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？小強一直內向又安靜，他能不能交到朋友？探究與分享1）面帶微笑2）記住對方的

19、名字3）真誠夸贊4）尋找共同之處5）做一個耐心的傾聽者6）保持好奇心有助于建立友誼的方法 歌曲永遠是朋友唱道：千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見心誠相待，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許心靈相通，讓我們永遠是朋友。結識新朋友，不忘老朋友。多少新朋友變成老朋友，天高地也厚，山高水長流?；貞浤闩c朋友交往的經歷，想想你們是怎樣成為朋友的？二.呵護友誼怎樣呵護友誼？1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。2）呵護友誼，需要學會尊重對方。3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。4）呵護友誼，要學會承受并正確對待友誼中受到的傷害。 兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一

20、位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光?！?然后他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個澡。被打耳光的這位朋友陷進泥潭中差點淹死，是他的朋友救了他，當他從死亡的邊緣掙扎過來時，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命?！贝蛄伺笥延志攘伺笥训倪@個人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？” 上述材料反映在與朋友的交往，建立真摯友誼的過程中應注意哪些問題？我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？傾聽他的煩惱默默地關心和支持他給他買禮物你認為哪種方式能夠使小鵬

21、和朋友的友誼更長久？如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。1）根據自己的理解回答。2）我會用心體會朋友的需要，在朋友需要的時候給予幫助、關心、理解和支持等。探究與分享 昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做才能幫助他。沒想到，我剛問幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。“我”該怎么做？朋友之間需要保持距離嗎？1）尊重劉剛的選擇，不再過分要求。朋友之間需要理解、尊重和寬容。2）朋友之間需要保持適當的距離。人與人之間交往一定要把握好分寸。1）保持冷靜2）坦誠交流3

22、）及時處理4）勇?lián)熑?）換位思考者處理沖突的基本策略我有點喜歡隔壁班的那個男生，你不要告訴別人啊。就你這個樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。第一幅圖中女生的說法，你能接受嗎？第二幅圖中女生的做法，你能接受嗎？第一幅圖第二幅圖1）能接受，朋友可能是無心之舉，可以原諒。2）不能接受，隨便傳播朋友的隱私的人不是真正的朋友，真正的朋友會尊重和維護對方的隱私。 有人說：“對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負?！闭埡屯瑢W一起探討對此的看法。提示： 我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學會和多數人和睦相處，對所有人以誠相待。拓展空間讓友誼之樹

23、常青學會建立友誼友誼的力量用心去關懷對方學會尊重對方學會正確處理沖突課堂小結主動開放自己持續(xù)的行動正確對待交友中受到的傷害1.兒歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一個好朋友/笑嘻嘻 點點頭/大家都是好朋友。”聽到這首熟悉的歌曲，我們又回想到童年時與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友，建立友誼，就要做到（ ）敞開心扉，開放自我 主動去認識和結交朋友讓別人主動來找我，否則這樣的人不適合做朋友真誠地夸贊他人，記住他人的名字A. B. C. D.C隨堂演練2.贏得朋友有三大法寶：接受對方，贊美對方，重視對方。這一名言告訴我們（ ）A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情B友誼的獲得需要我們掌握

24、方法并講究藝術C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點D友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結果B謝謝！七年級道德與法治上冊（RJ）（人教部編本）第五課 交友的智慧第二單元 友誼的天空第2課時 網上交友新時空新課導入 互聯(lián)網為人們交友、學習等提供了一個交往的平臺，擴大了人們的交往圈，也能舒緩壓力。我們要發(fā)揮互聯(lián)網的積極作用，避免互聯(lián)網的負面影響，做網絡的主人。學習目標1.了解網上交往的特點及影響。2.知道慎重結交網友的要求。3.懂得在網絡交往中學會自我保護。一.網上交友新課講解1.網上交友有什么特點？網絡具有虛擬、平等、自主等特點。 2.網絡交往具有兩面性？ 互聯(lián)網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有

25、時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。 你有過網上交友的經歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？吳凡檔案一七年級男生，在同學和老師眼中，沉默、內向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。吳凡檔案二網齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，有多個網名，喜歡發(fā)帖，有很多網友。吳凡為什么會有兩個不同的檔案？ 因為互聯(lián)網具有虛擬、平等、自主的等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。探究與分享 有個特別談得來的網友突然消失，吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？吳凡既疑惑又失落。有的網友告訴他，網上的交往都是虛假的，下了線彼此誰也不認識誰，不能當真?；ヂ?lián)網讓人與人之間的關系更接近嗎？吳凡的網友消失的原因可能有哪些？網上的交往可以當真嗎？1）互聯(lián)網拉近了人與人之間的距離，給了我們更大的想象空間，讓我們沉迷在自己的幻想世界里，更加疏遠了現(xiàn)實生活中人與人之間的交往。2）可能的原因：最近很忙；號碼被盜；結識了新網友3）網上交往雙方一般不發(fā)生直接的、面對面的接觸，主要是通過互聯(lián)網語言和符號傳遞信息，人與人之間很難建立親密的、真誠的人際關系。二.慎重結交網友 網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。網上交往需要注意哪些問題？ 1）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們