幼兒常規(guī)培養(yǎng)課件

1、幼兒園一日生活常規(guī)睿正堂幼兒園 2018.3.15什么是幼兒園一日活動常規(guī) 指的是幼兒在幼兒園一日集體生活中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，它是幼兒園各項活動順利開展的重要保證,也是幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要前提，更是幼兒從家庭邁向社會的重要橋梁，直接影響到幼兒的健康成長，是幼兒園教育的重要組成部分。幼兒園開展一日常規(guī)的重要性幼兒教育的需要：1、一日常規(guī)可以保證幼兒的安全。 2、一日常規(guī)可以建立班級活動的 秩序。幼兒發(fā)展的需要：3、一日常規(guī)可以幫助幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。 4、一日常規(guī)可以促進(jìn)幼兒自律能力的發(fā)展。一日常規(guī)包含那些？。盥洗入廁入園睡午離園1喝水進(jìn)餐起床2536478幼兒一日生活環(huán)節(jié)生活活動細(xì)則 1-

2、入園幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、衣著整齊，按時、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好。2、積極接受晨檢，身體不適時能告訴保健醫(yī)。3、有序做事：放書包-整理衣物-洗手4、積極參與晨間活動（中大班幼兒可協(xié)助教師進(jìn)行晨間勞動）1、按時到崗、洗手換園服。2、主動、熱情、禮貌地迎侯幼兒和家長，鼓勵幼兒與老師同伴禮貌問好。3、進(jìn)行晨檢1）觀察幼兒身體、情緒及精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題詢問家長或及時報告保健醫(yī)（服藥幼兒請家長務(wù)必填寫好服藥單）2）有針對性地與家長進(jìn)行短暫溝通。3、組織幼兒開展適宜的晨間活動1、按時到崗、洗手換園服。開窗通風(fēng)、保持空氣流通，準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度適宜的飲用水。2、做

3、好晨間消毒清潔。3、準(zhǔn)備幼兒一日用品，如毛巾、水杯、餐巾紙、衛(wèi)生紙等。4、做好早餐準(zhǔn)備，指導(dǎo)值日生工作。生活活動細(xì)則 2-盥洗幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、按照六步洗手法正確有效洗手。（濕、搓、沖、捧、甩、擦）2、洗手時不濕袖子，隨時保持手的清潔，養(yǎng)成飯前、便后良好洗手習(xí)慣。3、能進(jìn)行適當(dāng)輪流，不擁擠，不打鬧。不浪費水，保持地面、衣服干爽。4、春秋冬季知道洗手后正確方法抹油。1、組織幼兒正確有序地盥洗2、將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。3、指導(dǎo)大班值日生檢查盥洗結(jié)果。4、注意幼兒衣物和地面干凈，教育幼兒不打逗不玩水。5、秋冬季節(jié)，為幼兒提

4、供擦手油，觀察并指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦拭。6、教師站位合理，關(guān)注幼兒盥洗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。1、做好盥洗準(zhǔn)備（如地面干燥，肥皂充足），和盥洗后的整理（清理地面水漬），關(guān)注并引導(dǎo)幼兒正確洗手。2、準(zhǔn)備好充足的擦手油，指導(dǎo)幼兒正確使用。3、關(guān)注并提醒幼兒挽袖子洗手，洗手后指導(dǎo)值日生幫忙放袖子。 生活活動細(xì)則 3-入廁幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、學(xué)會自理大小便，有特殊情況主動告訴老師。2、會謙讓、輪流入廁3、不把玩具、物品帶入廁所。不在便池內(nèi)扔異物。小班末期，中大班幼兒便后會用手紙自前向后擦屁股，不在廁所逗留。4、便后能及時沖廁。5、中大班幼兒便后自行整理衣褲，小班幼兒在教

5、師的幫助下進(jìn)行，不露肚皮，迅速離開廁所用六步洗手法洗手。1、關(guān)注幼兒小便顏色和大便形狀，發(fā)現(xiàn)異常及時與保健醫(yī)和家長聯(lián)系。2、飯前、外出、集體活動前應(yīng)提前安排幼兒入廁。3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。4、允許幼兒按需隨時大小便，提醒易遺尿的幼兒解便。5、指導(dǎo)并檢查幼兒整理衣褲情況。1、準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后有效洗手。2、幫助有困難的幼兒擦屁股、整理服裝。3、及時為遺尿和拉褲子的幼兒清洗身體、更換和清洗衣物。4、保持廁所清潔通風(fēng)，做到干爽無異味。5、引導(dǎo)幼兒便后及時沖廁。6、關(guān)注幼兒大、小便情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。7、幼兒離開盥洗室后，做清掃工作。生活活動細(xì)則 4-喝水幼兒

6、要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、懂得喝水對身體健康地好處。2、按先后順序取放水杯，喝水時不擠不搶、不說笑，不邊走邊喝。3、每人每次至少一杯水，不浪費，隨渴隨喝，水杯用后放回自己格內(nèi)4、劇烈運動后稍微休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。1、按需組織幼兒集體飲水，提醒并允許幼兒隨渴隨喝。2、觀察幼兒飲水量，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多種方式引導(dǎo)幼兒多飲水，保證日飲水量達(dá)1000-1500毫升左右。3、特別關(guān)注身體不適的幼兒，保證充足的飲水量。4、組織幼兒有序飲水，培養(yǎng)幼兒良好飲水習(xí)慣。1、保育教師每次打水前必須先接少許開水燙涮接水容器后方可接水。每日清洗飲水桶。2、隨時檢查飲水桶的水量和水溫，保

7、證幼兒按需按量、安全地飲水。3、幼兒飲水后，及時擦凈地面水跡。4、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水和取放水杯。5、每日加餐后提醒幼兒沖洗水杯。6、照顧體弱幼兒，督促幼兒多飲水生活活動細(xì)則 5-進(jìn)餐幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、正確使用餐具。坐姿正確。2、獨立進(jìn)餐，干稀搭配，細(xì)嚼慢咽，不挑食不剩飯3、保持桌面、地面和衣服清潔，殘渣放入殘渣盤。4、進(jìn)行餐后整理：擦拭桌面，按順序?qū)⒉途叻湃胫付ǖ攸c，擦嘴、漱口。1、組織指導(dǎo)幼兒盥洗、如廁、按需少量飲水。組織餐前安靜活動。2、餐前15分鐘不做劇烈活動。營造安靜、愉快的進(jìn)餐氛圍3、分餐前教師必須有效洗手。按時組織幼兒進(jìn)餐，堅持餐后10散步。4、

8、鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣。5、觀察進(jìn)食量，對特殊幼兒給予個別照顧。7、教育幼兒要科學(xué)合理用餐。8、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。1、餐前15分鐘做好餐前消毒準(zhǔn)備。2、教師穿上分餐服，取餐具必須加蓋，做到衛(wèi)生保溫。3、做好進(jìn)餐準(zhǔn)備及指導(dǎo)中大班值日生工作。4、注意分餐的位置，關(guān)注周圍幼兒。掌握幼兒的進(jìn)食量，要把80%的飯菜分下去。5、對于肥胖幼兒，鼓勵細(xì)嚼慢咽，不暴飲暴食。對于進(jìn)食量少的幼兒做到少盛多添，耐心引導(dǎo)。6、端來的湯較熱時，要提前降溫以保證幼兒進(jìn)食安全。7、督促指導(dǎo)幼兒餐后有效擦嘴漱口。小班進(jìn)餐環(huán)節(jié)中班進(jìn)餐環(huán)節(jié)生活活動細(xì)則 6-午睡幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1

9、、做好睡前的準(zhǔn)備工作：入廁-取換拖鞋-按順序脫衣服-按要求將衣服疊整齊-整理好衣褲。2、能分清衣褲前后，會拉拉鏈、扣紐扣，折疊衣物，會穿脫鞋子，分清左右（小班幼兒教師幫助引導(dǎo)）。3、安靜入眠，不蒙頭、吮手、咬被角等。4、入睡中有情況時主動告訴老師，并不影響別人1、睡前拉好窗簾，準(zhǔn)備好床鋪，調(diào)節(jié)好室溫、遮擋過強(qiáng)的光線等，營造良好的睡眠環(huán)境。2、上床前，將幼兒隨身攜帶的小物件集中放在一起，避免睡中玩耍，發(fā)生意外。組織幼兒睡前解便。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。3、睡中關(guān)注幼兒午睡情況，隨時巡視，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。4、幼兒起床前15分

10、鐘教師削水果，并將削好的水果蓋好保鮮。1、保持睡眠環(huán)境空氣流通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減被褥。2、保持被褥清潔干燥。3、隨時保持寢室整潔。生活活動細(xì)則 7-起床幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、聽到教師起床的口令或音樂后慢慢起床，走到睡眠室門口接受午檢。2、按順序正確穿衣。3、穿好衣服后，放拖鞋，搬著椅子，擺放回座位上。4、進(jìn)入活動室有效洗手，并自行取水果進(jìn)食午點、喝水。5、中大班幼兒自己疊被子。1、拉開窗簾，同時播放輕柔的音樂引導(dǎo)幼兒起床，提醒幼兒注意安全。2、逐個進(jìn)行午檢（摸頭、看嗓子和雙手），發(fā)現(xiàn)異常及時通知保健醫(yī)和家長。3、引導(dǎo)幼兒正確穿衣服（冬天提醒幼兒快速穿衣，小班教師

11、建議三人共同組織幼兒穿衣，或者分組起床穿衣）1、幼兒起床前打好熱水，并將手洗干凈后，把活動室桌子擦干凈，把午點需要用的餐具準(zhǔn)備好，放在固定的地方。2、與教師一起組織起床。指導(dǎo)幼兒正確穿衣服、折疊被子。3、檢查幼兒儀表，整理寢室。4、整理床鋪。被子按要求疊好，床掃平。生活活動細(xì)則 8-離園幼兒要求主班教師工作要求配班及保育教師工作要求1、保持穩(wěn)定、愉悅的情緒等待家長來接。2、整理好需帶回家的物品。3、主動使用禮貌用語同老師 同伴說再見。4、不跟陌生人走。5、愿意與家長交流當(dāng)日在園生活及活動情況。1、穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的自選活動。2、檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。3、嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長，有重點