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1、2019年部編版三年級語文上冊期中知識點復習(時間:90分鐘)班級:_姓名:_分數(shù):_一、填空題。(共30分)1.看拼音寫詞語l_白詩不朽才不志不pin_sh_dun_仗jin_行蜀道shng_功宏t_mng_nn_名展夫子yn_塵心寬不做tu_田園世ku_gun_不空文清詩疏w_輩tn_xn_dn_人2.根據(jù)意思選出對應的詞語填入橫線上。越發(fā)不料敬愛會師更加。_尊敬和愛戴。_沒想到。_幾支隊伍會合。_3.按季節(jié)寫出不同的四字詞語。(每個季節(jié)寫三個)春:_夏:_秋:_冬:_4.給下列多音字選擇正確的讀音?!緇ilili】傷痕累累_日積月累_十分勞累_果實累累_【chchchic】出差_沒差_參
2、差_相差_差別_差不多_5.根據(jù)意思寫詞語,并選擇其中一個造句。1/5名譽mn_i讀書難比jin_稱心如意,感到非常滿意的樣子。_形容心情十分急切,急迫得不能再等待。_因悲痛過度而哽咽,哭不出聲來。_跟過去一樣。_造句:_6.給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請假_(jiji)真假_(jiji)牛圈_(qunjun)圓圈_(qunjun)挑選_(tiotio)挑撥_(tiotio)切除_(qiqi)親切_(qiqi)7.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。風娃娃做了很多的好事,有吹轉(zhuǎn)風車、_,可人們卻責怪他吹走風箏、_、_,他不明白是怎么回事,媽媽告訴他:“_?!?.找出括號里正確的字。_(謄眷)寫作文鼓_
3、(厲勵)的愛一_(篇遍)文章出_(板版)作品誤入_(岐歧)途小心_(謹饉)慎9.選擇恰當?shù)脑~語填空。留戀流連假日里,我們在北海公園劃船,_在綠樹紅墻之中。游人們依依不舍地離開了桂林,心中還_著漓江山水。損失損害這幢大樓設計和施工都不符合要求,要推倒重建,_很大。我們?nèi)魏螘r候都不能做_國家和集體利益的事。10.把詞語補充完整,再選詞填空。群_繞_茂盛_古跡蒙蒙_點點_清_秀北京有許多的_。桂林_,我好想去看一看。陽春三月,熟睡了一冬的小草被_淋醒了。二、綜合練習題。(共30分)1.看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的?想一想,寫下來。2/52.讀一讀,寫一寫。我不能不勞動,就得到這些食物!別看他
4、現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!3.請說說下列劃線詞語在句中的意思。夜晚,廣場上各種燈亮起來,有紅的、紫的、黃的、綠的,五光十色,美麗極了。扶貧工作隊讓人們安心地居住在村里,有了自己喜歡的工作,過上了安居樂業(yè)的日子。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。4.書寫提示:按照筆順規(guī)則,書寫規(guī)范。一人不成眾獨木不成林5.用下面的句子開頭,試著寫一兩句話。今天下雪了,外面可真美??!_6.描紅下列詞語嘲笑驚慌監(jiān)視厲害怒吼甩掉泄氣跟蹤7.讀一讀,把序號填到文中合適的位置。3/5星期天,小朋友們到公園去玩,他們發(fā)現(xiàn)_,他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃,有的用手撿,有的用
5、耙子摟,不一會兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了,高興地說:“_!”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈8.描紅生字廬瀑幻似姿籠罩系瀉返9.在方格中抄寫詩句。一年之計在于春,一日之計在于晨。10.把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀下文,回答問題。植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。我們_來小樹苗,把它們栽到郊外。_上清涼的水,_上濕潤的土。風吹著我們的紅領(lǐng)巾,像樹上開放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗,抖抖鞋上的土,讓和暖的春風輕輕地吹拂。當年,爺爺奶奶在山上植樹,如今大山已披上了綠色的外衣。后來,爸爸媽媽在路旁植樹,如今
6、大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天,我們在這里植樹,再過十年、二十年,這里也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié),所以,一聽到春雨的聲音,我們就想起植樹。4/5(1)選合適的詞語填到短文中的橫線上。(填序號)澆培扛我們_來小樹苗,把它們栽到郊外。_上清涼的水,_上濕潤的土。(2)短文中把樹木比作_、_,形象地寫出了樹林的作用。(3)你喜歡植樹嗎?為什么?2.閱讀下列文字,回答問題(11分)我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到,老師了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋,不然的話,同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了,還不笑塌房頂!不過,被轟出教室,站在外面,我倒想出了一條自我安慰的理由,我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。(1)按課文內(nèi)容填空。(2分)(2)寫出下列詞語的近義詞。(3分)羞愧_驅(qū)逐_幸虧_(3)劃線句子運用的修辭方法是_,我也能仿照這種方法寫一個句子。(2分)_(4)這段文字選自費奧多羅夫?qū)懙耐甑陌l(fā)現(xiàn),你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子?(2分)_(5)課文最后說:“我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險?!蹦?/p>
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