家 訪(fǎng) 登 記 表(共21頁(yè))

1、家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.9.27地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的活潑好動(dòng)，人很機(jī)靈，腦袋瓜子也很聰明，就是課堂上注意力不集中，經(jīng)常插話(huà)，作業(yè)完成不及時(shí)。該生家庭情況及在家表現(xiàn)玩心很重，每天寫(xiě)作業(yè)都要家長(zhǎng)看著才行，一放松就玩開(kāi)了，一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有。溝通內(nèi)容向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，尤其是課堂表現(xiàn)。希望家長(zhǎng)能抽時(shí)間輔導(dǎo)他的家庭作業(yè)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師工作。備 注時(shí) 間2013.9.27地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上。該生家庭情況及在家表現(xiàn)知道小孩很早就是這個(gè)情況卻絲毫沒(méi)有想要解決問(wèn)題的樣子。溝通內(nèi)容1、通過(guò)了解知道該生缺少關(guān)心及鼓勵(lì)。 2、

2、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。 3、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.10.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的與家長(zhǎng)交流安全注意事項(xiàng)，反饋學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。該生家庭情況及在家表現(xiàn)父母因工作較忙，無(wú)暇顧及孩子，孩子在家調(diào)皮、任性。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子的動(dòng)態(tài)，注意做好防甲流工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注時(shí) 間2013.10.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的反饋學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。該生家庭情況及在家表現(xiàn)孩子家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子在家時(shí)貪玩，做事拖拉。并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的安全教育溝

3、通內(nèi)容近期天氣變化大，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生和保暖工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.10.22地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的上課時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)搞小動(dòng)作，不遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真。該生家庭情況及在家表現(xiàn)該生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠重視，孩子的習(xí)慣較差。溝通內(nèi)容向家長(zhǎng)反饋志成的在校表現(xiàn)。了解志成在家的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)意見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督。備 注時(shí) 間2013.10.22地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的在校友暴力對(duì)待同學(xué)的現(xiàn)象。該生家庭情況及在家表現(xiàn)性格急躁，在家時(shí)也經(jīng)常和兄弟姐妹鬧矛盾，甚至拳腳相加。溝通內(nèi)容匯報(bào)鑫濤的在校表現(xiàn)，尤其是和同學(xué)相處發(fā)生摩擦是，

4、經(jīng)常使用暴力手段來(lái)解決，這種行為模式風(fēng)場(chǎng)不好。了解鑫濤的家庭環(huán)境，希望家長(zhǎng)能和老師相互配合，改掉的壞毛病。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師的工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.11.12地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。該生家庭情況及在家表現(xiàn)家里只有外婆一人在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手。溝通內(nèi)容從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。家長(zhǎng)意見(jiàn)家長(zhǎng)答應(yīng)會(huì)積極配合老師的工作。備 注時(shí) 間2013.11.12地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的與家

5、長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。該生家庭情況及在家表現(xiàn)該生父母都在打工，沒(méi)有時(shí)間管理孩子，致使孩子的學(xué)習(xí)無(wú)人問(wèn)津，成績(jī)自然一落千丈，加上孩子的自覺(jué)性不足，更讓孩子的學(xué)習(xí)居于班上后列溝通內(nèi)容該生反應(yīng)較遲鈍，上課注意力不集中，通過(guò)和家長(zhǎng)交談得知該生基礎(chǔ)不牢固，幼兒園時(shí)沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，習(xí)慣不好。希望家長(zhǎng)能多花點(diǎn)時(shí)間，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師做好家庭教育工作備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.11.21地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的與家長(zhǎng)交流安全注意事項(xiàng)，反饋學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。該生家庭情況及在家表現(xiàn)父母因工作較忙，無(wú)暇顧及孩子，孩子在家調(diào)皮、任

6、性。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子的動(dòng)態(tài)，注意做好防流感工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師的工作。備 注時(shí) 間2013.11.21地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。該生家庭情況及在家表現(xiàn)孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提。溝通內(nèi)容家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)意見(jiàn)會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.12.3地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的改變學(xué)生行為習(xí)慣不良的現(xiàn)狀該

7、生家庭情況及在家表現(xiàn)做事不專(zhuān)注，注意力比較容易分散，不聽(tīng)父母話(huà)，我行我素溝通內(nèi)容反應(yīng)學(xué)生在校情況，以及需要家長(zhǎng)配合的一些事宜家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣方面的教育備 注時(shí) 間2013.12.3地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的的學(xué)習(xí)大幅度下降。該生家庭情況及在家表現(xiàn)孩子的父親工作很忙，不能輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。溝通內(nèi)容了解大佳穎的基本情況和最近成績(jī)下降的原因。希望家長(zhǎng)能重視他的作業(yè)問(wèn)題。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.12.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的 學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用。該生家庭情況及在家表現(xiàn)在家任性，懶散，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)運(yùn)

8、動(dòng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。溝通內(nèi)容母親幾乎拿他沒(méi)辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長(zhǎng)，一旦母親要是說(shuō)了孩子表現(xiàn)不好的話(huà)，他父親就會(huì)連孩子帶母親一起責(zé)罵，孩子的父親對(duì)孩子的真實(shí)情況并不了解。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作，及時(shí)匯報(bào)孩子在家的情況。備 注時(shí) 間2013.12.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的小宇杰的性格內(nèi)向文靜，害羞少言，不會(huì)的問(wèn)題很少向周?chē)娜苏?qǐng)教。該生家庭情況及在家表現(xiàn)家長(zhǎng)比較關(guān)心他的學(xué)習(xí)，很愿意和老師配合。小宇杰在家里也很安靜，做作業(yè)比較馬虎。溝通內(nèi)容了解小宇杰的家庭情況，分析他形成這種性格的原因。向家長(zhǎng)匯報(bào)他的在校表現(xiàn)的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)意見(jiàn)積極配合老師的工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí)

9、 間2013.12.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的了解學(xué)生最近在家情況該生家庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)工作還是較忙，孩子在家由爺爺看管，孩子脾氣暴躁。溝通內(nèi)容了解學(xué)生在家狀況，希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的安全，做好監(jiān)督工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督。備 注時(shí) 間2013.12.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的反饋宇翔在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；了解其在家的表現(xiàn)該生家庭情況及在家表現(xiàn)孩子在家時(shí)貪玩，做事虎頭蛇尾，容易厭倦。溝通內(nèi)容宇翔在校作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真和按時(shí)完成。希望他更加努力，更加認(rèn)真，按時(shí)按量的完成作業(yè)。希望他在家時(shí)能注意安全，不私自外出玩水，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不去人多密閉的場(chǎng)所，勤洗手，注意衛(wèi)生。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意

10、配合老師工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2013.12.16地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的了解學(xué)生最近在家情況該生家庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)工作還是較忙，孩子在家由爺爺奶奶監(jiān)管。溝通內(nèi)容了解學(xué)生在家狀況，希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的安全，做好監(jiān)督工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督。備 注時(shí) 間2013.12.16地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的讓家長(zhǎng)注意孩子的動(dòng)態(tài)，注意防溺水該生家庭情況及在家表現(xiàn)該學(xué)生父母忙于工作，和孩子相處的時(shí)間較少。學(xué)生在家調(diào)皮、搗蛋，同學(xué)反映該生有到水塘邊玩耍的情況。溝通內(nèi)容與家長(zhǎng)交流防溺水安全注意事項(xiàng)，希望家長(zhǎng)能夠多注意孩子的安全。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意加強(qiáng)對(duì)孩子的教育備 注家 訪(fǎng) 登 記

11、 表時(shí) 間2013.12.25地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的讓家長(zhǎng)注意孩子的動(dòng)態(tài)，注意流行感冒。該生家庭情況及在家表現(xiàn)該學(xué)生父母工作忙，和孩子相處的時(shí)間較少。學(xué)生在家表現(xiàn)良好。溝通內(nèi)容與家長(zhǎng)交流安全注意事項(xiàng)，希望家長(zhǎng)能夠多注意孩子的安全。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注時(shí) 間2013.12.25地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的與家長(zhǎng)交流安全注意事項(xiàng)，反饋學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。該生家庭情況及在家表現(xiàn)父母因工作較忙，無(wú)暇顧及孩子，孩子在家調(diào)皮、任性。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子的動(dòng)態(tài)，注意做好防禽流感工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.3.3地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的讓家長(zhǎng)注意

12、孩子的動(dòng)態(tài)，注意流行感冒。該生家庭情況及在家表現(xiàn)該學(xué)生父母工作忙，和孩子相處的時(shí)間較少。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況不了解。溝通內(nèi)容向家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。與家長(zhǎng)交流安全注意事項(xiàng)，希望家長(zhǎng)能夠多注意孩子的安全。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注時(shí) 間2014.3.3地 點(diǎn) 接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的介紹該生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；了解其在家的表現(xiàn)；安全教育該生家庭情況及在家表現(xiàn)孩子在家時(shí)貪玩，做事拖拉。溝通內(nèi)容上課時(shí)，有時(shí)注意力不夠集中，作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真和按時(shí)完成。希望他更加努力，更加認(rèn)真，按時(shí)按量的完成作業(yè)。希望他在家時(shí)能注意安全，不私自外出。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.

13、3.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的了解學(xué)生最近在家情況該生家庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)工作還是較忙，孩子在家里都是自己打理三餐，衛(wèi)生習(xí)慣較差。溝通內(nèi)容了解學(xué)生在家狀況，希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的安全，多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，做好監(jiān)督工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督。備 注時(shí) 間2014.3.10地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的了解這段時(shí)間的復(fù)查狀況。該生家庭情況及在家表現(xiàn)從小身體情況不好，動(dòng)過(guò)心臟手術(shù)，不能過(guò)于勞累。溝通內(nèi)容反饋她最近一段時(shí)間的表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)督促她按時(shí)完成作業(yè)。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.3.20地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的希望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)該生家

14、庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)較忙，少有時(shí)間照顧孩子，孩子注意力不集中，經(jīng)常做小動(dòng)作。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)多抽時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注時(shí) 間2014.3.20地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的糾正學(xué)生行為習(xí)慣不良的現(xiàn)狀，反饋她的在校表現(xiàn)。該生家庭情況及在家表現(xiàn)做事不專(zhuān)注，注意力比較容易分散，不聽(tīng)父母話(huà)，我行我素溝通內(nèi)容反應(yīng)學(xué)生在校情況，以及需要家長(zhǎng)配合的一些事宜家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣方面的教育備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.4.4地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的希望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)該生家庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)較忙，少有時(shí)間照顧孩子，孩子基礎(chǔ)較好，但是近期成

15、績(jī)大起大落。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)多抽時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)意見(jiàn)多抽出時(shí)間陪孩子，關(guān)心孩子。備 注時(shí) 間2014.4.4地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的了解學(xué)生最近在家情況該生家庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)工作還是較忙，孩子在家由爺爺看管，孩子脾氣暴躁。溝通內(nèi)容了解學(xué)生在家狀況，希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的安全，做好監(jiān)督工作。家長(zhǎng)意見(jiàn)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.4.15地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的讓家長(zhǎng)注意孩子的動(dòng)態(tài)，注意防溺水該生家庭情況及在家表現(xiàn)該學(xué)生父母忙于工作，和孩子相處的時(shí)間較少。學(xué)生在家調(diào)皮、搗蛋，同學(xué)反映該生有到水塘邊玩耍的情況。溝通內(nèi)容與家長(zhǎng)交流防溺水安全注意事項(xiàng)，希

16、望家長(zhǎng)能夠多注意孩子的安全。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意加強(qiáng)對(duì)孩子的教育備 注時(shí) 間2014.4.15地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的了解孩子的身體狀況，最近經(jīng)常說(shuō)肚子痛。該生家庭情況及在家表現(xiàn)該生家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，孩子由奶奶照顧，胃不好，太勞累了就會(huì)胃疼。溝通內(nèi)容孩子經(jīng)常生病，希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)注孩子的健康。家長(zhǎng)意見(jiàn)謝謝老師的關(guān)心。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.4.22地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)該生家庭情況及在家表現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)忙于生意，無(wú)暇照顧孩子，孩子性格內(nèi)向，極少說(shuō)話(huà)。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)抽出時(shí)間和孩子交流，鍛煉孩子的交際能力，盡快融入集體。家長(zhǎng)意見(jiàn)以后會(huì)抽出時(shí)間教育孩子。備 注時(shí) 間

17、2014.4.22地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。該生家庭情況及在家表現(xiàn)該生父母都在打工，沒(méi)有時(shí)間管理孩子，致使孩子的學(xué)習(xí)無(wú)人問(wèn)津，成績(jī)自然一落千丈，加上孩子的自覺(jué)性不足，更讓孩子的學(xué)習(xí)居于班上后列。溝通內(nèi)容該生反應(yīng)較遲鈍，上課注意力不集中，通過(guò)和家長(zhǎng)交談得知該生基礎(chǔ)不牢固，幼兒園時(shí)沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，習(xí)慣不好。希望家長(zhǎng)能多花點(diǎn)時(shí)間，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師做好家庭教育工作備 注時(shí) 間2014.5.8地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的反饋近段時(shí)間以來(lái)的課堂表現(xiàn)。該生家庭情況及在家表現(xiàn)父母因工作較忙，無(wú)暇顧及孩子，孩子在

18、家調(diào)皮、任性。溝通內(nèi)容讓家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)督。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意加強(qiáng)對(duì)孩子的管教和監(jiān)督。備 注時(shí) 間2014.5.8地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的介紹該生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；了解其在家的表現(xiàn)；安全教育該生家庭情況及在家表現(xiàn)孩子生活在姑媽家，在家時(shí)貪玩，做事拖拉。溝通內(nèi)容該生在學(xué)校的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)，還是可以。但他上課時(shí)，有時(shí)注意力不夠集中，作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真和按時(shí)完成。希望他更加努力，更加認(rèn)真，按時(shí)按量的完成作業(yè)。希望他在家時(shí)能注意安全，不私自外出玩水，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不去人多密閉的場(chǎng)所，勤洗手，注意衛(wèi)生。家長(zhǎng)意見(jiàn)愿意配合老師工作。備 注家 訪(fǎng) 登 記 表時(shí) 間2014.5.8地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的介紹該生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；了解其在家的表現(xiàn)；并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)安全教育該生家庭情況及在家表現(xiàn)是個(gè)較聽(tīng)話(huà)的孩子，就是過(guò)于馬虎，自覺(jué)性還有待提高。溝通內(nèi)容該生在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；課間也是規(guī)規(guī)矩矩，從不和同學(xué)打鬧，吵架。樂(lè)于助人，是同學(xué)和老師的好幫手。希望他能繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)。在家時(shí)，也能認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意安全，不私自外出玩水，不和陌生人走，不去人多密閉的場(chǎng)所，勤洗手，注意衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)一名全面發(fā)展的小學(xué)生，并能成為爸媽的好幫手。家長(zhǎng)意見(jiàn)配合老師工作。備 注時(shí) 間2014.5.8地 點(diǎn)接訪(fǎng)人家訪(fǎng)老師家訪(fǎng)目的讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的防