國(guó)家呵護(hù)我成長(zhǎng)吳凡年幻燈片(3)

1、 國(guó)家呵護(hù)我成長(zhǎng)仙河初級(jí)中學(xué) 吳凡年自 學(xué) 展 示1、我國(guó)法律對(duì)未成年人是如何規(guī)定的？2專門保護(hù)未成年人的兩部法律是什么？你還能列舉出哪些保護(hù)未成年人的法律？（三部即可）3、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？（友情提示：從未成年人自身原因、社會(huì)原因、未成年人成長(zhǎng)的重要性思考作答）4、國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)施哪幾方面的特殊保護(hù)？其目的和作用是什么？法律規(guī)定知多少家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)有哪些具體的規(guī)定？家庭保護(hù)：學(xué)校保護(hù)：社會(huì)保護(hù)：司法保護(hù)： 含義： 指父母依法對(duì)未成年人的人身和財(cái)產(chǎn)等各個(gè)方面承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。 基本內(nèi)容：要依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。1、不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成

2、年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。2、尊重未成年人接受教育的權(quán)利。必須讓適齡未成年人按照規(guī)定接收義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 3、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行、和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭等。 家庭保護(hù)： （是保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的第一道屏障）學(xué)校保護(hù)：（給未成年人鋪就成長(zhǎng)的階梯）含義： 學(xué)校等其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。 基本內(nèi)容:1、全面貫徹教育方針；2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；3、對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐

3、心教育、幫助，不得歧視。4、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；5、不得讓未成年人在危及人身安全、健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。6、任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序。社會(huì)保護(hù)：含義： 基本內(nèi)容: 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放；營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入；嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品；任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有

4、利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。（參見教材54頁(yè)指點(diǎn)迷津）司法保護(hù)：含義： 基本內(nèi)容: 我國(guó)法律規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。 如設(shè)立少年法庭，不分開審理未成年人違法犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等等。指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國(guó)家司法機(jī)關(guān)通過(guò)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。 （參見教材56頁(yè)指點(diǎn)迷津） 【學(xué)以致用】請(qǐng)你仔細(xì)觀察漫畫一、二，用所學(xué)知識(shí)評(píng)析家長(zhǎng)和網(wǎng)吧老板的

5、做法。（二）（一）暢所欲言從家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面說(shuō)說(shuō)你生活的周圍有哪些不利于未成年人健康成長(zhǎng)的因素？家庭：學(xué)校：社會(huì)： 拓展延伸閱讀下列材料，完成下列各題 小王原來(lái)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，上初二時(shí)由于父母的感情出現(xiàn)裂痕，經(jīng)常爭(zhēng)吵、打架，整個(gè)家庭充滿火藥味，小王從此很少回家，一次放學(xué)時(shí)受社會(huì)不良青年趙某、李某的引誘走進(jìn)了網(wǎng)吧，并學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、賭博等。班主任發(fā)現(xiàn)這一情況后對(duì)小王進(jìn)行了耐心的教育，可小王并不悔改，無(wú)奈之下班主任將這一情況告知家長(zhǎng)，小王回家后遭到父親一頓謾罵和毒打。從此小王很少回家，且經(jīng)常逃課與社會(huì)青年鬼混，班主任見小王這樣，也就不再管理教育他。慢慢地小王賭博到偷盜，后因搶劫殺人被依法判刑。 1、請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析小王失足的原因（從家庭、社會(huì)、學(xué)校、自身四個(gè)方面）。 2、為了青少年的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣做？（小組合作完成）國(guó)家呵護(hù)我成長(zhǎng)四 大 保 護(hù)-提供必要條件（家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法）青少年健康成長(zhǎng)青少年自身：依法自律、依法維權(quán)、 正確對(duì)待老師和父母的教