原地雙手胸前傳球 (2)

1、籃球“原地雙手胸前傳球”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（水平三，六年級 ）李壘江蘇省宿遷市宿城區(qū)古城實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、指導(dǎo)思想本課以發(fā)展學(xué)體育核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，根據(jù)新體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)以激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動興趣的理念為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生喜愛的小籃球運(yùn)動項(xiàng)目為載體，結(jié)合六年級學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平，通過多種練習(xí)形式，在反復(fù)練習(xí)中使學(xué)生初步學(xué)會和掌握小籃球的一些最基本、最簡單的技術(shù)動作，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步形成對籃球項(xiàng)目的運(yùn)動愛好。在練習(xí)形式上通過定量、定時(shí)等多種練習(xí)，使存在個體差異的孩子在課堂教學(xué)中都能體驗(yàn)到成功的喜悅，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與學(xué)練的積極性。二、教材分析本課以科學(xué)的預(yù)設(shè)藝術(shù)的生成教材中六年級籃球教學(xué)單元為主

2、要內(nèi)容。小籃球運(yùn)動的鍛煉價(jià)值極高，它集各種各樣的跑跳投為一體，能促進(jìn)速度、力量、耐力、靈敏、彈跳力等全面身體素質(zhì)的發(fā)展，提高神經(jīng)中樞的靈活性，及其支配各器官的能力。本單元共設(shè)7課時(shí)，本課為第2課時(shí)。行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動作能發(fā)展學(xué)生的上肢和手腕力量，提高控球能力，發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性?！霸仉p手胸前傳球”是籃球項(xiàng)目的一個基本技術(shù)，本課重點(diǎn)是“蹬伸翻抖撥”；難點(diǎn)是協(xié)調(diào)用力。本次課是在掌握基本運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)原地傳球的基本技術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，提高學(xué)生的運(yùn)球能力，把學(xué)練活動和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運(yùn)動的樂趣和成功的體驗(yàn)。三、學(xué)情分析本課的授課對象是六年級

3、，班級大部分同學(xué)對籃球都有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是他們對籃球運(yùn)動知識了解并不多。處于該年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)力較強(qiáng)，接受新事物較快。本節(jié)課在學(xué)習(xí)各種動作傳球的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳球技術(shù)，初步讓學(xué)生了解并初步掌握籃球傳球的基本技術(shù)，為后期的教學(xué)打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)策略趣味導(dǎo)入球性練習(xí)逐步進(jìn)行多種形式雙手胸前傳球練習(xí)“旋轉(zhuǎn)羅盤”游戲本堂課的設(shè)計(jì)在準(zhǔn)備部分當(dāng)中，通過玩球來代替單純的跑步熱身，籃球貫穿整個教學(xué)的始終，讓學(xué)生在有趣的籃球游戲中達(dá)到熱身的效果。進(jìn)入課的基本部分，進(jìn)行雙手胸前擊地自傳球練習(xí)，讓學(xué)生體會短距離拌腕和手指撥球。掌握撥指方法后，進(jìn)行兩人一組雙手胸前擊地對傳球練習(xí)，讓學(xué)生體會手臂前伸和撥指的

4、同時(shí)發(fā)力。練習(xí)稍加熟練后，導(dǎo)入本課重點(diǎn)，進(jìn)行短距離雙手胸前傳球練習(xí)，此環(huán)節(jié)在前面練習(xí)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)手腕外翻。在學(xué)生掌握基本動作后，加大難度，距離擴(kuò)大一米，在進(jìn)行對傳球練習(xí)，此環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)兩腳前后站立，在上述練習(xí)的基礎(chǔ)上，著重體驗(yàn)?zāi)_的蹬地來增加傳球距離。最后通過游戲“旋轉(zhuǎn)羅盤”，將本課練習(xí)帶入高潮，進(jìn)一步提高練習(xí)密度和強(qiáng)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣。五.教學(xué)過程(一)開始部分1、常規(guī)導(dǎo)入（1）集合，教師整隊(duì)。（2）師生互問好，安排見習(xí)生。（3）.檢查服裝2、熱身活動（1）.原地高姿低資運(yùn)球練習(xí)。（2）.游戲：“破壞者” (二).基本部分1球性練習(xí)導(dǎo)入1.1原地雙手胸前擊地自傳自接球。1.2加大難度，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組雙手胸前擊地對傳球練習(xí)2.原地雙手胸前傳球2.1再次加大難度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行短距離雙手胸前傳球2.2進(jìn)一步加大距離，引導(dǎo)學(xué)生傳球時(shí)兩腳前后站立。3游戲“旋轉(zhuǎn)羅盤”3.1旋轉(zhuǎn)羅盤（一）要求：以哨音為號傳球。3