《放飛夢(mèng)想做主青春》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、放飛夢(mèng)想，做主青春主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)名稱：放飛夢(mèng)想，做主青春二、班會(huì)背景：生活條件越來(lái)越好，物質(zhì)生活和精神生活也越來(lái)越豐富。也徒增了很多“少年不識(shí)愁滋味”的無(wú)知孩童。沒(méi)有目標(biāo)，毫無(wú)斗志，更缺少方向感。吃喝玩樂(lè)、追趕時(shí)髦、注重享受成了他們青春的主旋律。韶光易逝，人生易老。作為教師，我們有責(zé)任在迷茫的時(shí)候及時(shí)幫助他們校正人生的航向！希望同學(xué)們能珍惜青春時(shí)光，不虛度年華。在美好的時(shí)光中，做最有意義的事情。及早確立自己人生的目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路途中不斷地完善自我，找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！三、班會(huì)目的：通過(guò)班會(huì)的開展，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春時(shí)光的寶貴、認(rèn)識(shí)到理想對(duì)于自己人生的重要性。抓

2、住青春時(shí)光，確立前進(jìn)目標(biāo)，并為之努力奮斗！四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。2、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。例如：關(guān)于青春小詩(shī)的準(zhǔn)備，歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精神為佳），格言、名人青春的故事、挖掘身邊同學(xué)現(xiàn)在如何做等。3、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。五、班會(huì)過(guò)程：1、背景音樂(lè)：夢(mèng)想繽紛2、班主任致開場(chǎng)白：青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，青春是山間的泉水，青春是奔騰的小河。笑容與彩霞飛揚(yáng)、汗水與成功相伴，多讓人羨慕的季節(jié)??！花兒謝了，還會(huì)再開；燕子去了，還會(huì)再來(lái)；春天走了，還會(huì)再回。正處花季雨

3、季的我們，當(dāng)青春消逝后，還能再一次年輕嗎？不會(huì)。一日難再晨，盛年不重來(lái)，青春的花只開一次。人生是一趟不出售回程票的列車。我們從十五歲的站臺(tái)出發(fā)，是永遠(yuǎn)也回不到十四歲的進(jìn)站口的了。我們要格外珍惜正在從身邊從指間從發(fā)間悄悄溜走的每一個(gè)日子，讓青春的每一個(gè)晨昏都煥發(fā)出這個(gè)季節(jié)應(yīng)有的光芒和風(fēng)釆！今天讓我們一起放飛夢(mèng)想，做主青春！3、問(wèn)題一：你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？能用自己喜歡的方式表達(dá)下你的感受嗎？（能夠通過(guò)以下方式展示：讀詩(shī)，表達(dá)自己的情感；唱響青春的歌曲；展示有關(guān)青春的名言。）（1）朗讀詩(shī)歌：青春之歌、我們的暢想。（2）展示收集的青春名言。（3）唱響青春歌曲。小結(jié)：有人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂(lè)個(gè)夠。

4、時(shí)髦的穿戴、美味的佳肴、舒適的生活、盡情的享受這才是青春的價(jià)值。我不敢茍同！這樣的青春，價(jià)值幾何？青春易逝，人生的青春時(shí)光是短暫而又漫長(zhǎng)。只有把自己的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。4、問(wèn)題二：古今中外名人是怎樣度過(guò)自己的青春的？（談自己收集的事例，老師幻燈片展示名人成長(zhǎng)事例：馬云、劉翔、比爾蓋茨等；小視頻：陳歐為自己代言。）小結(jié)：自古英雄出少年，從來(lái)紈綺少偉男！歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想僅僅一個(gè)夢(mèng)。努力的路途中，我們會(huì)被玫瑰刺傷身體，但也嗅到了玫瑰的芬芳。青春是一種心態(tài)，是一個(gè)充滿魅力的時(shí)代！挫

5、折是青春的教科書，樂(lè)觀是青春常駐的秘方！5、幻燈片展示：哈佛大學(xué)20條校訓(xùn)（1）此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。（2）我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。（3）覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。（4）勿將今日之事拖到明日。（5）學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。（6）學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。（7）幸福或許不排名次，但成功必排名次。（8）學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分一一學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？（9）請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。（10）只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。（11）誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和

6、毅力。（12）時(shí)間在流逝。（13）現(xiàn)在淌的哈喇子，將成為明天的眼淚。（14）狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。（15）今天不走，明天要跑。（16）投資未來(lái)的人是，忠于現(xiàn)實(shí)的人。（17）教育程度代表收入。（18）一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。（19）即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。（20）沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。沒(méi)有哪個(gè)人能隨隨便便成功！哪怕遍體鱗傷，也要活得堅(jiān)強(qiáng)！（學(xué)生摘抄自己喜歡的句子）6、幻燈片：目標(biāo)對(duì)人生的影響跟蹤調(diào)査。哈佛大學(xué)有個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。下面是對(duì)這些人25年來(lái)關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查研究結(jié)果：關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查結(jié)果調(diào)査對(duì)象有無(wú)目標(biāo)

7、生活狀況成就與發(fā)展3%的人有清晰且長(zhǎng)期目標(biāo)條件優(yōu)越社會(huì)各界的頂尖成功人士，白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英等。10%的人有清晰但比較短暫目標(biāo)生活狀態(tài)穩(wěn)步上升成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等。60%的人有模糊目標(biāo)社會(huì)的中下層能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。27%的人沒(méi)有目標(biāo)社會(huì)的最底層常常失業(yè)、靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨世界。7、問(wèn)題三：從上面的調(diào)査結(jié)果你得出什么結(jié)論？又有什么感想呢？（學(xué)生暢談感想。）提示：目標(biāo)是生命的燈塔。人一定要有目標(biāo)！設(shè)定目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)才會(huì)堅(jiān)持。我們的目標(biāo)能夠是長(zhǎng)期的，也能夠是中期的，或者是短期的。把自

8、己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們，我們的自信心和效率就提高了。小結(jié)：有人認(rèn)為，青春如初升的太陽(yáng)，到黃昏不就下山了嗎？是帶露的鮮花，春天或早晨一過(guò)不就枯萎了嗎？所以他們悲嘆青春易逝，人生幾何。于是得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為。以致虛度年華，怨天尤人。這種人的青春價(jià)值充其量不過(guò)是一顆沒(méi)有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。無(wú)情的時(shí)間老人，留給他們的只會(huì)是羞愧、悔恨！我們不只有壯實(shí)的身體，年輕的容貌，青春應(yīng)該放熱、應(yīng)該閃光！8、問(wèn)題四：你對(duì)自己的未來(lái)有什么規(guī)劃？我們?cè)撛鯓訉?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？（談自己的目標(biāo)，并說(shuō)說(shuō)你打算怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。）9、問(wèn)題五：拼搏的路上會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，我們?cè)撚迷鯓拥?/p>

9、心態(tài)度過(guò)？（討論交流、自由發(fā)言）幻燈片展示：一個(gè)人最大的挑戰(zhàn)不在于外力，而在于內(nèi)心。老師給大家?guī)c(diǎn)建議：1.改變不良性格，樂(lè)觀自信，堅(jiān)毅、勇于面對(duì)困難。2.鍛煉自己的恒心，不達(dá)目標(biāo)決不放棄。3.微笑人生，經(jīng)常保持愉快的情緒。4、學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)。不做情緒的奴隸，要做情緒的主人?？朔卸瑁坏眠^(guò)且過(guò)。仔細(xì)，認(rèn)真處理每一件事。出現(xiàn)問(wèn)題先從自己身上找原因，而不是怨天尤人。對(duì)自己和他人的期望不宜過(guò)高，要有一個(gè)合理的期望值，學(xué)會(huì)換位思考。慢慢改變，努力，努力，再努力！小結(jié)：花無(wú)千日好，人無(wú)再少年。最寶貴的青春要做最有意義的事情。人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次尋求人生價(jià)值的過(guò)程，

10、都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。10、學(xué)生宣讀青春誓言：走進(jìn)青春，我們一定會(huì)：珍惜年華、努力學(xué)習(xí)、完善自我！勤奮樂(lè)觀、健康誠(chéng)信、積極向上！熱愛生活、富有愛心、明辨是非！我們團(tuán)結(jié)、我們進(jìn)步、我們互愛！讓班級(jí)因?yàn)槲覀兌?！讓生活因?yàn)槲覀兌k麗！青春無(wú)悔！無(wú)悔青春！讓時(shí)間記憶我們青春的誓言！讓我們?cè)谇啻旱臍q月里同歌！11、唱?jiǎng)?lì)志歌曲：怒放的生命12、班主任寄語(yǔ)：沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。生活本來(lái)平淡如水，放一點(diǎn)鹽它就是咸的，放一點(diǎn)糖它就是甜的，放一點(diǎn)咖啡它就是苦的，放一點(diǎn)茶葉它就是香的，想調(diào)成什么味道，全憑你自己！老師衷心地

11、祝愿青春歲月能成為你們?nèi)松盍聋惖囊坏里L(fēng)景。用你們青春的活力點(diǎn)燃智慧的火花，讓青春在奮斗中度過(guò)，在充實(shí)中度過(guò)！希望每個(gè)人在回首青春時(shí)，留給自己的，是滿心的收獲。你的執(zhí)著，你的勤奮，你的努力，都成為你終生驕傲的資本！沒(méi)有悔恨，不留遺憾！六、班會(huì)效果：每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白，自己巳經(jīng)

12、長(zhǎng)大，能夠嘗試去規(guī)劃將來(lái)的人生，能夠決定自己的未來(lái)；讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來(lái)邁進(jìn)；讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過(guò)程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谠?shī)歌、故事、名人的成長(zhǎng)的事例、勵(lì)志歌曲的傾聽和熱烈的討論中體會(huì)到了青春的真正含義，以及怎樣度過(guò)自己的美好青春，希望借此能增強(qiáng)他們的時(shí)間意識(shí)，把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)完善。此次班會(huì)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果！七、教育反思：成功之處：學(xué)生熱情高漲，積極參與班會(huì)環(huán)節(jié)策劃；活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，搜集有關(guān)青春名言、名人事例、材料充足；準(zhǔn)備詩(shī)歌、并且能夠自行設(shè)計(jì)合唱順序。尤其學(xué)生展示名言的時(shí)候積極踴躍！特別好！班會(huì)整