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1、 課題名稱: 17.1等腰三角形第一課時 用分類思想解決等腰三角形中邊、角的問題 教材版本:冀教版 年 級:八年級 工作單位:河北省遵化市第二中學(xué) 講課教師:陳玉花 如圖:把一張長方形紙片按圖中的虛線對折, 并剪去紅線下方的部分,再把它展開,得ABCACDB活動:動動手觀察AC和AB有什么關(guān)系?AC=AB, 像這樣有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形ACB腰腰底邊頂角底角底角等腰三角形的有關(guān)概念:AB=AC等腰三角形中兩個底角有什么關(guān)系?3、等腰三角形的一邊長為3cm,另一邊長為6cm,則它的第三條邊長是 ;1、等腰三角形一腰為3cm,底為4cm,則它的第三條邊長是 ;4、等腰三角形的一邊長為3
2、cm,另一邊長為8cm,則它的第三條邊長是 。 3 cm6cm 8cm 題組一:基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)2、等腰三角形的一邊長為3cm,另一邊長為4cm, 則它的第三條邊長是 ; 3cm或4cm等腰三角形中兩邊不確定哪個是腰哪個是底邊時,要分類討論題組二:基礎(chǔ)訓(xùn)練(二)5、等腰三角形的頂角是70,則其它兩角的度數(shù)是_ 6、等腰三角形的底角是70 ,則其它兩角的度數(shù)是_7、等腰三角形的一個內(nèi)角是70,則其它兩角的度數(shù)是_8、等腰三角形的一個內(nèi)角是110,則其它兩角的度數(shù)是_9.等腰三角形的一個內(nèi)角是90則其它兩角的度數(shù)是_ 55、55 70、40 55、55 或70 、40 35、35 45 、45 等腰
3、三角形中內(nèi)角不確定是頂角還是底角時,要分類討論題組三:能力提升 已知,在ABC中,ABAC, 兩個內(nèi)角的度數(shù)之比為1:2,求 A的度數(shù)題組四:拓展延伸如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,BD是AC邊上的中線,BD把ABC的周長分為15cm與12cm兩部分,求ABC的三邊長。ABCDABCDAB+AD=15BC+CD=12ABCDAB+AD=12BC+CD=15題組四:拓展延伸題組四:拓展延伸變式如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,BD是AC邊上的中線,BD把ABC的周長分為15cm與12cm兩部分,求ABC的三邊長_ 。ABCD9cm10cm,10cm,4cm如圖,線段OD的一個端點(diǎn)O在直
4、線a上,以O(shè)D為一邊畫等腰三角形ODM,并且使M點(diǎn)在直線a上,這樣的等腰三角形能畫多少個?150M4aM2M3M1題組五:實(shí)際應(yīng)用課堂小結(jié):本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識,學(xué)到了哪些學(xué)習(xí)方法?和大家分享一下吧!成果檢測(中考鏈接)1.(2009寧波)等腰直角三角形的一個底角的度數(shù)是( )A.30B.45C.60D.902(2014河北邯鄲)在等腰在ABC中,兩邊長分別是5cm,6cm,則它的周長是_3.(2012達(dá)州中考)如圖,在ABC中,ABAC,與BAC相鄰的外角為80,則B=_4(2007杭州中考)一個等腰三角形的一外角是110,那么它的三個內(nèi)角分別是 B 16cm或17cm40 70、70 、40 或70 、55、55 .課下作業(yè):A.基礎(chǔ)題:同步練79頁一題、二題.課下作業(yè):B. 拔高題如圖,等腰三角
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