串聯(lián)和并聯(lián)認(rèn)識(shí)和判斷專題

1、關(guān)于串聯(lián)與并聯(lián)的認(rèn)識(shí)與判斷專題第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月。開關(guān)改變電路：1、只閉合開關(guān)1時(shí)，看到什么現(xiàn)象？113 3222燈亮、燈和燈不亮2燈是通路、燈是開路、燈是短路。為什么？第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月。想 一 想，2、再閉合開關(guān)2時(shí)，2電燈亮嗎？113 3222燈不亮電源短路：電流沒有通過用電器直接跟電源構(gòu)成通路為什么？ 危害？第三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月。想 一 想，113 3223、若斷開1、2、3開關(guān)，電燈怎樣連接？畫出電路圖串聯(lián)電路。21第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月。談 一 談：113 322、若只閉合31

2、開關(guān)，電燈怎樣連接？畫出電路圖并聯(lián)電路。23 3第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月5、如下圖所示的電路叫 電路，圖中開關(guān)S1用來控制 ，開關(guān)S2用來控制 ，而開關(guān)S接在 路中，它可以同時(shí)控制 。干并聯(lián)L1L2L1、L2S1L1L2S2S第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月6、如下圖所示電路，若使兩燈串聯(lián)，應(yīng)該閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_；若使兩燈并聯(lián)，應(yīng)該閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_。若閉合開關(guān)S1和S2，斷開開關(guān)S3，則燈_發(fā)光， 不發(fā)光；若閉合開關(guān)S2和S3，則會(huì)出現(xiàn)_。S2S1和S3S1和S3S2L1L2短路第七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷下列電路有何缺點(diǎn)電路

3、故障第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。乙L2L1丙L1L2甲L2L1第九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例：如圖是實(shí)驗(yàn)已連接好的實(shí)物圖，請(qǐng)你畫出它的電路圖L1L2SS1實(shí)物圖轉(zhuǎn)電路圖第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練：某同學(xué)按照電路把圖6中的元件連成電路，他所選擇的電路圖是 第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例：按照電路圖連接實(shí)物圖電路圖轉(zhuǎn)實(shí)物圖第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練：第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月按要求連接實(shí)物圖。要求：電燈L1，L2并聯(lián)，S作總開關(guān)。設(shè)計(jì)電路：第

4、十四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練：用筆畫線代替導(dǎo)線，把下列元件連成并聯(lián)電路，開關(guān)同S時(shí)控制燈泡L1, L2，并畫出電路圖。 第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷串聯(lián)、并聯(lián)電路的方法1.定義法：分析電路中用電器的連接方式，逐個(gè)順次連接的是串聯(lián)，并列連接的是并聯(lián)。2.電流路徑法：分析找出電流的路徑，有且有一條的是串聯(lián)，有一條以上的是并聯(lián)。3.撤用電器法：撤去電路中一只用電器，另外的用電器受到影響的是串聯(lián)，不受影響的是并聯(lián)。4.節(jié)點(diǎn)法：電路中不論導(dǎo)線多長，只要其間沒有電源用電器等，整根導(dǎo)線可看作一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器的公共點(diǎn)。拓展延伸第十六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作

5、于2022年6月分析下列兩個(gè)電路各是什么連接甲乙第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例:試判斷下列幾個(gè)燈泡是怎樣連接的.方法1:電流路徑法123321231第十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月方法2:節(jié)點(diǎn)法3bbb12aaa123bbba123第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月方法3:撤用電器法123第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2、請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)電路圖（電路圖畫在左側(cè)），并按你設(shè)計(jì)的電路，用線條代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路。要求：(1)開關(guān)K1只控制電燈L1，開關(guān)K2只控制電燈L2；(2)共用一個(gè)電池組 連接技巧：先串再并第二十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)：如圖的實(shí)物電路，下列說法中正確的是 ( ) Ll、L2是串聯(lián)BL1、L3是串聯(lián)C. Ll、L2、L3是串聯(lián)D. L1、L2、L3是并聯(lián) D第二十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月3、根據(jù)要求, 連成實(shí)物電路, 并畫出電路圖。電鍵K1, K2 都閉合時(shí), 燈L1和L2都能發(fā)光；斷開K1, 燈L1和L2都不發(fā)光,若閉合電鍵K1, 斷開電鍵K2, 則只有燈L1能發(fā)光。連接技巧：厘清關(guān)系再畫圖第二十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月4、用筆畫線代替導(dǎo)線，把下列元件連成并聯(lián)電路，開關(guān)S同時(shí)控制燈泡L1,