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文檔簡介

幾分之一認(rèn)識(shí)幾分之一創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)半個(gè)？認(rèn)識(shí)二分之一自主學(xué)習(xí)群學(xué)2121把一個(gè)月餅平均分成兩份，每份是它的 。21折一折自主學(xué)習(xí)互學(xué)1、折一折，把它的 涂上顏色。2、同桌交流：我是怎么折出 的？ 1 2 我嘗試 1 2判斷哪些圖形的涂色部分可以用 表示？ 比眼力 1 （ ）折一折、涂一涂：折出一張紙的幾分之一，并涂出它的幾分之一。探究方法我探究認(rèn)識(shí)幾分之一自主學(xué)習(xí)研學(xué)反饋評(píng)價(jià)1.下面哪些圖形的陰影部分能用分?jǐn)?shù)表示？能用分?jǐn)?shù)表示的請(qǐng)寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。( )( )( )( )( )反饋評(píng)價(jià)比眼力下面涂色部分可以用幾分之一來表示？ 1 21反饋評(píng)價(jià)比眼力1( )( )( )( ) 1 4 1 3 1 6反饋評(píng)價(jià)廣告分蛋糕反饋評(píng)價(jià)課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

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