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1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上(Shang)冊(cè)(JJ) 教學(xué)課件第 5 課時(shí)(Shi) 因數(shù)(1)第五單元 倍數(shù)和因數(shù)第一頁(yè),共十頁(yè)。探究新知1把12寫成兩(Liang)個(gè)數(shù)相乘的形式。乘數(shù)也叫(Jiao)因數(shù)。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都是12的因數(shù)。第二頁(yè),共十頁(yè)。探究新知試(Shi)一試(Shi)11818 2918 3618 18的因(Yin)數(shù)有:1、2、3、6、9、18。找出18的所有因數(shù),并寫出來。我這樣找18的因數(shù):第三頁(yè),共十頁(yè)。探究新知找出110各數(shù)的(De)所有因數(shù)。1的因(Yin)數(shù):3的因數(shù):5的因數(shù):7的因數(shù):9的因數(shù):2的因數(shù):4的因數(shù):6的因數(shù):8的因數(shù):10的因數(shù):11、3
2、1、51、71、3、91、21、2、41、2、3、61、2、4、81、2、5、102觀察寫出的因數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)?第四頁(yè),共十頁(yè)。探究新知1是每個(gè)數(shù)(Shu)的因數(shù)(Shu),而且是最小的一個(gè)。一個(gè)數(shù)(Shu)最大的因數(shù)(Shu)是它自己。第五頁(yè),共十頁(yè)。探究新知只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。除了1和它本身外,還(Huan)有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。2、3、5、7都是(Shi)質(zhì)數(shù)。4、6、8、10都是合數(shù)。1是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。第六頁(yè),共十頁(yè)。探究新知試(Shi)一試(Shi)從下(Xia)面各數(shù)中找到所有的質(zhì)數(shù)。2345678910111213141
3、51617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950先把2、3、5倍數(shù)劃掉。再劃掉其他數(shù)中的合數(shù)第七頁(yè),共十頁(yè)。課堂小結(jié)因(Yin)數(shù)(1)乘數(shù)也叫因數(shù)。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都叫做(Zuo)12的因數(shù)。如果一個(gè)數(shù)能寫成兩個(gè)整數(shù)相乘的形式,那么這兩個(gè)乘數(shù)就叫做這個(gè)數(shù)的因數(shù)。找一個(gè)自然數(shù)的因數(shù)的方法:根據(jù)因數(shù)的定義,每列出一個(gè)乘法算式就可以找出這個(gè)數(shù)的一對(duì)因數(shù)。因此只要有序地寫出兩個(gè)數(shù)的積是這個(gè)數(shù)的所有乘法算式,就可以找全這個(gè)數(shù)的因數(shù)。第八頁(yè),共十頁(yè)。謝(Xie)謝(Xie)觀看第九頁(yè),共十頁(yè)。內(nèi)容(Rong)總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ) 教學(xué)課件。四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ) 教學(xué)課件。第 5 課時(shí) 因數(shù)(1)。第五單元 倍數(shù)和因數(shù)。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都是12的因數(shù)。11818 2918 3618。18的因數(shù)有:1、2、3、6、9、18。1、2、4。1、2、5、10。1是每個(gè)數(shù)的因數(shù),而且是最小的一個(gè)。只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也叫做素?cái)?shù))。4、6、8、10都是合數(shù)。先把2、3、5倍數(shù)劃掉。1、2、3、4、6、12這些數(shù)都叫做12的因數(shù)。如果一個(gè)數(shù)能寫成兩個(gè)整數(shù)相乘的形式,那么這兩個(gè)乘數(shù)就叫做這個(gè)數(shù)的因數(shù)。找一個(gè)自然
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