部編版二年級語文上冊精美課件 （完整版）2 我是什么

1、第1課時第2課時2 我是什么第1課時忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗，太陽出來它不怕，大風(fēng)一吹它就走。雨云線兒有粗又有細(xì)，上接天來下接地。落在水里無蹤跡。莊稼見了笑嘻嘻。猜謎語白色花兒無人栽，無根無枝又無葉。一夜北風(fēng)遍地開，此花源自天上來。雪大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降。小孩撿起捧在手，慢慢變成水一汪。冰雹噓，你聽到了什么？變成 曬太陽 極小 傍晚 海洋工作 水滴 一片云 壞事 給我?guī)?天空 小溪 猜一猜 房屋沖毀 淹 沒 奔跑 越來越低變成 曬太陽 極小 傍晚 海洋工作 水滴 一片云 壞事 給我?guī)?天空 小溪 猜一猜 房屋沖毀 淹 沒 奔跑 越來越低binjpinbnyudxbnzuhu

2、iyn chn widicishi ynm讀一讀knciyu字詞識記變片洋壞極傍作給海帶寫一寫選一個生字組詞，再進(jìn)行詞語接龍。辨形：極級 海梅 洋樣片變帶極傍海給壞作洋極傍海洋作給壞變帶片獨體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)英英摘蘋果極 級 木纟海 梅 氵木換一換加一加洋氵 羊傍亻 旁壞土 不結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右木左窄右寬?！澳尽鞭喔狞c；“及”先寫撇，再寫橫折折撇，后寫捺，撇、捺舒展。j極重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體片先寫豎撇，再寫豎、橫、橫折。豎撇在豎中線左側(cè)，橫折在短豎的正下方垂直向下折。pin片結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右氵左窄右寬。“母”先寫豎折、橫折鉤，再從上到下寫點、橫、點。hi

3、海遇冷雨落云冰雹打雪飄變曬水溫和（做好事） 暴躁（做壞事）“我”變成了什么？“我”是什么？整體感知我汽雨冰雹不同形態(tài) 我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。形態(tài)多樣蒸發(fā)成汽云“我”是怎么變化的？“我”汽云太陽曬升到天空課文品讀第2課時 有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。突出“我”的多變。天晴天陰色彩多，變化多擬人云穿披白衣服白云黑衣服烏云紅袍朝霞、晚霞比喻弟弟有時候興高采烈，有時候垂頭喪氣。月亮有時候圓圓的， 有時候彎彎的。句式練習(xí)用“有時候有時候”說一句話。 我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水

4、滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。雨冰雹雪“我”是怎么變化的？又變成了什么？云小水滴冰雹雪受冷BCDAa受熱受冷cde說一說：“我”是怎么變成汽、云、雨、冰雹、雪的？填一填：（填動詞）AD：_ _ _ _（填形態(tài)）ae：_ _ _ _ _曬落打飄汽云雨冰雹雪連成一片b小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。思考：“落”“打”“飄”三個詞可以調(diào)換位置嗎？雪花輕飄小硬球有力打小水滴不輕也不重落除了變成汽、云

5、、雨、冰雹、雪，“我”還會變！ 夏天的清晨，我在荷葉上滾來滾去，人們叫我_。露珠 秋天，我給小草涂上一層粉，人們叫我_。霜 平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。不同狀態(tài)激情活力安靜悠閑擬人我睡覺 散步 奔跑跳舞 唱歌 開大會以人的行為寫水在不同環(huán)境中的狀態(tài)說一說“我”還會在哪里干什么？我在_里_。我在_里_。井沉默 有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。不同性格性格復(fù)雜、善變總領(lǐng)句反義詞：溫和暴躁 好事壞事思

6、考：“我”溫和時會怎么樣，暴躁時會怎么樣？灌溉田地，發(fā)動機器淹沒莊稼，沖毀房屋討論：人們想出哪些辦法管住“我”，讓“我”光做好事，不做壞事？溫和暴躁灌溉田地發(fā)動機器做好事（幫助人類）做壞事（危害人類）淹沒莊稼沖毀房屋對比對比對比小朋友，你們猜猜，我是什么？水汽云雨冰雹雪我是什么（水）溫和幫助人類暴躁危害人類池子睡覺小溪散步江河奔跑海洋跳舞、唱歌、開大會板書設(shè)計 這篇寓水的知識于趣味故事中的科學(xué)童話采用擬人手法，以第一人稱的敘述方式，生動形象地介紹了水在不同條件下的種種形態(tài)變化及其對人類生活產(chǎn)生的正（利）反（害）兩方面的影響。課文主題拓展一水的力量滴水穿石漂浮的回形針高壓水刀一滴清水，一片綠地，

7、一個地球。請珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。國之棟梁不可無，生命之水不可枯。節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)代，利在千秋。關(guān)于節(jié)約用水的宣傳語拓展二一、給加點的字注音。傍晚( ) 小溪( ) 冰雹( ) 淹沒( ) 海洋( ) 壞事( ) 沖毀( ) 工作( ) 房屋( )bnxboynhihuichnzuw課堂練習(xí)二、照樣子，組成新字再組詞。每海氵（ ）+=大海合給纟（ ）+=送給不壞土（ ）+=壞事及極木（ ）+=積極每 土 及 合 不 纟 氵 木三、閱讀第4自然段，完成習(xí)題。1找出兩對反義詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）2.“我”做了哪些好事，哪些壞事？ 好事：灌溉田地、發(fā)動機器 壞事：淹沒莊稼、

8、沖毀房屋溫和暴躁壞好 朗讀指導(dǎo)：本文以第一人稱進(jìn)行敘述，讀起來親切自然。第1、2自然段讀得神秘一些，第3自然段要讀得有變化，第4自然段用兩種不同的語氣、語調(diào)來讀。朗讀課文。說說“我”是什么，“我”會變成些什么。課后習(xí)題 點撥：此題要求我們從局部到整體，層層深入地理解課文內(nèi)容。 示例：“我”是水。“我”會變成汽、云、雨、雪、冰雹等。讀一讀，體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我 “冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又 叫我“雪”。jynbo答案示例：（1）枯黃的樹葉落下來。 （2）豆大的雨點打在行人的臉上。 （3）大風(fēng)箏帶著甲殼蟲飄上了天空。點撥：同樣是下落的過程，因水的狀態(tài)不同，作者使用不同的動詞來描述，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。讀一讀，記一記。 點撥：四個短語都是“動詞+名詞”的搭配。