第一單元復(fù)習(xí)學(xué)情調(diào)研（北京課改版七上）

1、PAGE 第一單元復(fù)習(xí)學(xué)情調(diào)研一、積累與運用（20分）1加點字注音不完全正確的一項是（ ）（2分）A、天籟（li）賦閑（f）晶瑩（yng）撒謊（s）B、羞澀（s）霎時（sh）惦記（din）僻靜（p）C、頹唐（tu）妥當（tu）回溯（s）屹立（y）D、溫馨（xn）蹣跚（pn）靜謐（m）迂腐（y） 2在下列詞語中的錯別字下劃線，將正確地字寫在括號內(nèi)。（2分）A、絕別 笑柄 塵封 驚慌失措 （ ） B、什物 糊涂 寬恕 苦心孤旨 （ ） C、肅殺 虐殺 點輟 恍然大悟 （ ） D、吐雷 墮落 懲罰 毫不憶及 （ ） 3句中的“熬”字和“我的母親又熬過了一個嚴冬”中的“熬”字意義不相同的一句是（ ）（

2、2分） A、寫好報告，他又熬了一個通宵。B、小米熬成的稀飯，吃起來真香！C、小媳婦熬成婆。D、回頭想想，那年歲還不知怎么熬過來的。4對于本文思想內(nèi)容的理解，有多種觀點，其中不符合文章實際的一種理解是（ ）（2分）A、對一件往事、小事，知錯必改，鄭重其事，體現(xiàn)了作者可貴的自省精神。B、從小兄弟身受“虐殺”卻毫無怨恨，認為兄長該管，這一現(xiàn)象上深刻地揭示了封建教育思想和倫理道德對人們的影響和毒害。C、從文中的“我”嚴于自責，懇求小弟寬恕自己的過失和“小兄弟”幼稚純真，全然忘卻兄長的錯處的內(nèi)容上，深刻表現(xiàn)了真摯深沉的手足親情。D、本文深刻地揭露了封建社會的黑暗，表達了作者對理想社會必將到來的堅定信念。

3、5判斷下列各句運用修辭的正誤。（對，錯）（2分）A、“還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很底，伶仃地顯出僬悴可憐的模樣?！边@句采用了擬人的修辭手法。（） B、“而我的心也仿佛同時變成了鉛塊，很重很重地墮下去?！辈捎昧吮扔鞯男揶o。（ ）C、“她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時侯很聽她的話一樣?！薄昂孟瘛笔潜扔髟~。（ ） D、“他只是很重很重地墮著，墮著。”采用了反復(fù)的修辭。 （ ） 6選出填在橫線上最恰當?shù)囊豁棧?）（2分）也許，在絢麗的天空面前，你會覺得自己很_，你會_；也許，在浩瀚的大海面前，你會覺得自己很_，你會_；也許，在寬闊的原野面前，你會覺得自己很_，你會_。然而你卻不知道，你可以有自己

4、的飄逸，有浪花的輕快，有小草的翠綠！A、渺小自卑狹隘不安平庸懊惱B、平庸懊惱狹隘不安渺小自卑C、渺小自卑平庸懊惱狹隘不安D、平庸懊惱渺小自卑狹隘不安7近日，我市街頭有兩條橫幅特別引人注目。其一是：熱烈祝賀某某土菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國湘菜名店”；其二是：堅決防止聚眾賭博活動在“夏季攻勢”之后不死灰復(fù)燃。這兩條橫幅各有一處語病，請修改后寫在下面。(4分)8根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。(4分)小明上數(shù)學(xué)課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：“_?！倍㈤喿x理解（40分）（一）閱讀課內(nèi)語段，完成914題。（15分）我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻

5、子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路

6、望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。9“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣”這句話的意思是 （2分）10家庭出現(xiàn)分歧時，文中說：“不過，一切都取決于我。”其原因是： 后來“我”決定委屈兒子的原因是 （5分）11第段劃線的句子屬于什么描寫？在文中有什么作

7、用？（2分）12第段中畫線句子反映了人物 品質(zhì)，體現(xiàn)了 的家庭關(guān)系。（2分）13文末一句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”，有什么言外之意？（2分）14選文反映了一家人之間怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下文，完成1517題。（10分）三代在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時候，我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來我是安全避閃的，當我看到那位先生一手牽著一個剛會走路模樣的小男孩，一手牽著一個步履蹣跚的年老中風病患者時，我立刻緊急煞車，把車頭傾向一邊。豈料就在這時，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來。我趕緊跳下車，不安地說：“對不起！對不起！”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪

8、你，是我自己撞上的也許是我太多慮了，我以為車子如果不會撞上我的小孩，便會撞上我的父親，于是下意識地上前阻擋?！痹谖殷@魂未定、訥訥不知所措的時候，那位先生已牽著小孩和老者慢慢離去，我愣愣地目送他們，三個腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人的畫面。我有擱下車子跟上去幫助那位先生的沖動，可是，我沒有那樣做：我發(fā)覺小孩和老者好像那位先生肩上的一幅擔子的兩頭，再艱苦他也不肯放下任何一頭的。15解釋詞語。（2分） 蹣跚： 訥訥： 16比較閱讀。（1）課文以“散步”為題是從文章主要事件的角度確定的，本文是以“三代”為題是因為_。（2分）（2）散步與三代的相同之處在于主人公都是 ，內(nèi)容都與 有關(guān)，不同之處在于前者的主題

9、突出了為人子女應(yīng)_ ，后者則突出了主人公的 精神，選材上兩者都是通過 刻畫人物，表現(xiàn)主題。（3分） 17比較而言，你更喜歡哪一篇，為什么？（3分）（三）閱讀下文，完成1822題。（15分）父親不寫信同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛的孩子”感動之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。父親是個民辦教師，在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年的回憶中一片空白。每當看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時，我幼小的心靈里總有說不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活?！案赣H”僅僅意味著兩個冷冰冰的漢字。他永遠是威嚴的，話很少，冷峻的

10、臉上很難見到笑容。他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠離他。直到有一天父親打開啤酒給我也倒上一杯時我才意識到，在他眼中我已經(jīng)長大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問一句，我答一句；他不問，我便不語。我們在一起常常是長時間的沉默，我隱隱感到一條無形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙在我們父子之間了。我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒有考上大學(xué)，心情壞到了極點，父親并沒說我什么，只是話語更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢：“你去復(fù)讀吧?！蔽移婀帜睦飦?/p>

11、的錢，但終究沒問他。后來才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。我把淚咽進肚里，苦讀了一年。一年后當我把通知書交到父親手上時，他也并沒表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看著地圖自言自語地說：“蘭州，到底遠了點?！蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點行李，到處借學(xué)費去了。我臨走時正趕上父親要去市里的一所師范進修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說：“到時候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開口鼻子卻酸了。沒想到在我走的前一天晚上，他

12、卻風塵仆仆地從百里之外趕了回來（這時他才去了兩天），“老覺著不放心呢，回來看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說：“到了蘭州給家里回句話?！蔽覒?yīng)著。沉默了一陣子，他又說：“用錢就言語一聲，一個人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付”我沒讓父親送我，一個人登上了西去的列車。二十年了，當我第一次離開家，才真正懂了父親那是平靜水波深處的激流啊！大學(xué)里我常給父親寫信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒有忘記他。父親從不給我寫信，我理解他，他是個不善表露感情的人，再說他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對我說：

13、“你每來一封信，你爸都樂得像個孩子似的，給這個看給那個看?！彬嚨兀倚念^一震！妹妹來信說：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心”淚光中，我又看見了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f封信了。18“我”為何感到和父親“很疏遠”？（3分） 19“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結(jié)合上下文談?wù)剬@句話的理解。（3分 ） 20. “平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對父親的這種認識是通過哪些具體的事例得來的？（3分） 21結(jié)尾“這句話頂?shù)蒙锨f封信”與文章開頭的哪句話相照

14、應(yīng)？為什么說“你哥這孩子，讓人放心”這句話“頂?shù)蒙锨f封信”？（2分） 22本文和朱自清的背影都是寫父親的文章。結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容回答問題。（1） 兩個“父親”的形象有哪些相似的地方？請你概括出兩點，寫在下面。（2分）（2）談及兩代人的關(guān)系，“代溝”往往是個不可回避的話題。請談?wù)勀銓Α按鷾稀边@個問題的認識。（2分）三、寫作（40分）23父（母）愛是一個永遠的話題。讀了課文背影和上面的選文父親不寫信，你想對你的你的父（母）親說點什么呢？請給他們寫一封信，把你想說的話說出來。一、積累與運用1D點撥：D中“迂”音應(yīng)為“y”。2訣 詣 綴 蕾3B點撥：A、C、D“熬”意思是忍受，B中“熬”指把糧食等放

15、在水里煮成糊狀。4D點撥：本題意在引導(dǎo)學(xué)生從多側(cè)面理解文章的主旨，同時又啟發(fā)學(xué)生懂得分析文章要緊扣文章實際，既不能過于膚淺，也不能無限制的拔高的道理。選項D就是脫離了文章內(nèi)容實際的架空分析。5 點撥：C句只是一般性的比較，不是比喻句。6D 7例：熱烈祝賀某某土菜館蟬聯(lián)“中國湘菜名店”。點撥：答案不惟一，他如：堅決防止聚眾賭博活動在“夏季攻勢”之后死灰復(fù)燃。8參考示例：劉老師，(或打攪一下，)我想(向您)請教一個問題。(可以嗎?) 點撥：稱呼或禮貌用語2分；事由2分。 二、閱讀理解（一）9生活的擔子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時侯我依賴她一樣。10母親聽我的 兒子聽我的 妻子

16、在外也聽我的 原因：母親年邁難走小路不愿意一家人分開 11景色描寫。美好的景物烘托了一家人和諧、美滿。12尊老愛幼 和諧親密 13暗示了人到中年，肩負著贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)孩子的重任，在家庭、社會里都充滿了使命感。 14這家人互敬互愛、相互體諒，家庭氛圍和諧、美滿。（二）15蹣跚：腿腳不靈便，走路搖擺的樣子。 訥訥：形容說話遲鈍。 16 表現(xiàn)三代人之間的和諧、融洽、血肉交融的關(guān)系。 中年人 表現(xiàn)親情 孝敬長輩 犧牲 細節(jié) 17略點撥：本題答案不統(tǒng)一，只要言之成理皆可。18沒有享受過父愛父親威嚴、冷峻，話很少 父親從來沒有對自己表示過一點親昵。點撥：要點也可表述為：從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。 父愛，在我童年的回憶中是一片空白。要點 也可表述為：他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我。19為兒子考上大學(xué)而欣慰，為兒子即將遠離傷感，這是不善于表達而又難以掩飾的父愛的流露。20. 父親在冷峻的外表下對“我”有一種深深的愛。 具體事例 ： 給兒子倒