第三課第二框《依法行使權(quán)利》

1、依法行使權(quán)利學(xué)科：道德與法治版本：人教版八年級下冊（部編版）任課教師：孫 旭單位：長春五十二中赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)校高 鐵 列 車新課導(dǎo)入 2018年1月5日，在合肥火車站，一輛開往廣州的高鐵列車即將開車時(shí)，旅客羅某以等丈夫?yàn)橛?，用身體強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉高鐵事件1.羅某等待家人是她的權(quán)利嗎？2.攔截列車等人合法嗎？3.羅某的行為會造成什么影響？事件分析一、行使權(quán)利有界限任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。探究與分享 禁止侮辱、誹謗、詆毀其他公民的人格尊嚴(yán)；行使申訴、控

2、告和檢舉權(quán)利的公民不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害國家機(jī)關(guān)工作人員；任何人不得利用結(jié)社自由進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民健康、妨礙國家安全的活動；憲法對公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定。新課講解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 于是，列車工作人員勸她去改簽，但她不聽勸告。此時(shí)，車上的乘客也圍了過來，指責(zé)因?yàn)樗粋€(gè)人耽誤整車人出行，并且有人不斷告訴她“你犯法了知不知道？”但她堅(jiān)持稱自己買票了，拼命拽住車門不下車。對于此事件公安機(jī)關(guān)開展了調(diào)查取證，并對羅某進(jìn)行了相關(guān)處罰。后續(xù)報(bào)道1.此事件羅某是因著急家人趕不上火車,你覺得她當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么做？2.羅某說自己買車票了，阻攔列車門關(guān)閉就不違法嗎？羅某缺乏什么意識？二、維護(hù)權(quán)利守程序

3、（1）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。（2）遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛 。 小劉在某商場買了一雙名牌運(yùn)動鞋。兩天后，發(fā)現(xiàn)這雙鞋有嚴(yán)重的質(zhì)量問題，于是小劉找到該商場專柜負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，要求退貨，就質(zhì)量問題雙方達(dá)成協(xié)議，可以退貨。思考：你覺得小劉還可以用哪些方法處理此事？案例說法（一）協(xié) 商公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？ 一些常見的消費(fèi)、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。 協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對話，擺事實(shí)、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)

4、益爭議是通過協(xié)商解決的?？蓞f(xié)商解決的常見糾紛探究與分享 初一學(xué)生李威和張宇在學(xué)校操場玩鬧時(shí)，李威不慎致張宇腿部受傷。雙方家長就賠償事宜協(xié)商不成，產(chǎn)生糾紛。經(jīng)街道人民調(diào)解委員會獲悉后高度重視，及時(shí)介入調(diào)解后雙方得到滿意的解決。案例說法（二）調(diào) 解 調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。 我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。仲 裁 公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭議時(shí)，可以申請仲裁。 當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。 訴 訟 公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以依法向人民法院提起民事訴訟； 公民對于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴； 公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。1.下列公民基本權(quán)利分類與公民基本權(quán)利對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是（）A政治權(quán)利與自由-選舉權(quán)與被選舉權(quán)B人身自由權(quán)利-人格尊嚴(yán)不受侵犯C社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利-勞動者的休息權(quán)D社會生活權(quán)利-財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)隨堂演練2.廣場舞擾民，業(yè)主們以“高音炮”