今日特價(jià)執(zhí)行力課程ppt課件

1、贏在執(zhí)行力今日特價(jià)內(nèi)訓(xùn)課程2006年4月7日一、執(zhí)行力的重要性 執(zhí)行力就是管理者為實(shí)現(xiàn)目的而具有的方案、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)才干。 什么是執(zhí)行力？沒有任何借口立刻執(zhí)行其中心精華是 該說的要說到；說到的要做到；做到的要見到。 其中心精華是“該說的要說到是指：企業(yè)要求員工做到的一定構(gòu)成制度、指令，按照規(guī)范的要求來運(yùn)作；“說到的要做到指的是：凡是企業(yè)制定構(gòu)成的制度、規(guī)范、流程，一定要不折不扣地執(zhí)行下去；“做到的要見到是指：執(zhí)行的過程和結(jié)果一定要留下記錄，沒有記錄就沒有發(fā)生。 美國西點(diǎn)軍校的故事?lián)绹虡I(yè)年簽統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)以后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校陪養(yǎng)出來的董事長1000多名，副董事長2000多名，

2、總經(jīng)理5000多名。西點(diǎn)軍校有個(gè)悠久傳統(tǒng)，遇到軍官問話，只需四種回答：“報(bào)告長官，是!、“報(bào)告長官，不是!、“報(bào)告長官，不知道!、“報(bào)告長官，沒有任何借口，除此之外，不能多說一個(gè)字。假設(shè)軍官問他：“為什么皮鞋沒有擦亮？ 假設(shè)又說沒有時(shí)間，又說忘記了、得到的只能是一頓霎時(shí)，軍官要的只是結(jié)果，而不是喋喋不休、強(qiáng)詞奪理的分辯，他要明白,假設(shè)他帶隊(duì)出征，就別找什么借口了?！皼]有任何借口是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)那么，是西點(diǎn)軍校教授給每一位新學(xué)員的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化學(xué)員，要想盡一切方法，完成任何一項(xiàng)義務(wù)，而不是處心積慮的為沒有完成義務(wù)找借口，哪怕看似很合理的借口。其中心是：敬業(yè)、責(zé)任、服從、老實(shí)，這

3、也是眾多著名企業(yè)建立出色團(tuán)隊(duì)、提升企業(yè)凝聚力的最重要的準(zhǔn)那么。 企業(yè)需求沒有借口的員工。因此，我們遭到的啟示是：企業(yè)需求沒有借口的員工。有的干部義務(wù)沒有完成好，但把時(shí)間和精神放在如何尋覓一個(gè)適宜的借口上，而忘記了本人的使命和職責(zé)。尋覓借口的獨(dú)一益處，就是把屬于本人的過失粉飾掉，把本人應(yīng)該承當(dāng)?shù)呢?zé)任轉(zhuǎn)嫁社會(huì)或他人，這樣的人在企業(yè)里不是稱職的員工，不會(huì)遭到信任和重用；在社會(huì)上也不是大家可信任和尊重的人。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，是一個(gè)人的素質(zhì)和任務(wù)態(tài)度的表達(dá)，任務(wù)中遇到了問題，能夠還是很棘手的問題，怎樣辦？這時(shí)候只需一個(gè)根本原那么可以運(yùn)用，就是千方百計(jì)也要完成義務(wù)，永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不為本

4、人找借口。沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無論做什么事情，都要記住本人的責(zé)任，無論在什么樣的任務(wù)崗位，都要對本人的任務(wù)擔(dān)任。任務(wù)，就是不找任何借口的去執(zhí)行. 現(xiàn)場檢查：我們的執(zhí)行力！1、上級的命令我們能否完全執(zhí)行到位？2、我們能否會(huì)擔(dān)憂同事不配合任務(wù)？3、我的命令能否可以完全執(zhí)行到位？4、我會(huì)不會(huì)擔(dān)憂下屬執(zhí)行不到位？三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行打造知行合一的執(zhí)行力視而不見，知而不行，行而不達(dá)，這是很多中國企業(yè)的弱點(diǎn)。執(zhí)行差別、質(zhì)量、效率的前提和保證一是領(lǐng)軍人物二是團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)三是管理保證， 執(zhí)行才干的表達(dá)一是服從，軍人執(zhí)行才干強(qiáng)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是服從?！胺氖擒娙说奶炻?，表達(dá)的就是執(zhí)行力；二是速度，1小時(shí)必需

5、做完的任務(wù)，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，就像打仗一樣限定的幾點(diǎn)趕到目的地就必需幾點(diǎn)到，遲了就是趕到了也沒有意義，假設(shè)每一個(gè)部門、每一個(gè)人一天的任務(wù)兩天才做完，累計(jì)起來就貽誤了企業(yè)的開展良機(jī)。三是細(xì)節(jié)，就運(yùn)營過程來說，執(zhí)行就是分解每一個(gè)細(xì)節(jié)，只需每個(gè)細(xì)節(jié)做到位了，又與大的方向相符，就是運(yùn)營戰(zhàn)略全過程的閉環(huán)，否那么一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，很能夠影響全局。最后，執(zhí)行要講究技巧。執(zhí)行的技巧與執(zhí)行的表達(dá)不一樣。同為執(zhí)行者，又是同樣的事，有的人完成得快，有的人完成得慢，這就有一個(gè)勝利閱歷復(fù)制和利用的問題。他人勝利的閱歷被本人所借用就可以事半功倍，也就是人們常說的“站在巨人的肩膀上，借力打力，這無形中就大大提升了執(zhí)

6、行的效果，這也就是企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行力的知行合一 一個(gè)企業(yè)的管理者，一定要擅長察言觀行，從本身做起，才干做到知行合一同樣，要提高企業(yè)員工的執(zhí)行力，打造企業(yè)的中心競爭力，培育員工的執(zhí)行才干也是非常重要。首先是要擅長找準(zhǔn)每個(gè)人的定位。指點(diǎn)該干什么，下屬該干什么，一定要明確。尤其是當(dāng)指點(diǎn)的決不要替部下干任務(wù)，否那么下屬就會(huì)無所事事。董事長干涉總經(jīng)理的任務(wù)，總經(jīng)理去盯著部門經(jīng)理，部門經(jīng)理干著員工的活，那么員工只需關(guān)注董事長了。這樣的管理誤區(qū)在很多中國企業(yè)里普遍存在著，因此我們感到非常遺憾。 用人不疑、疑人不用 給部下充分的干任務(wù)的空間，讓企業(yè)中層和員工有展現(xiàn)本人人才的時(shí)機(jī)。另外，要培育和樹立員工的自自信心

7、，盡量使員工在任務(wù)中體驗(yàn)高興。任務(wù)中有了成就感和愉悅感，員工就不會(huì)對任務(wù)感到枯燥，就會(huì)發(fā)明性地去完成義務(wù)。 鼓勵(lì)包括物質(zhì)和精神的，特別是要注重精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)候精神上的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的鼓勵(lì)更重要，員工更看重的是任務(wù)的舞臺與團(tuán)隊(duì)氣氛。最后就是管理者要擅長培育員工的思索才干，思索過程中出現(xiàn)問題就要溝通，與員工的溝通要三思而后言，由于在這一過程中是沒有對錯(cuò)的，目的是讓員工最后經(jīng)過思索有本人的看法，有獨(dú)立的見解，如此以來員工的執(zhí)行才干就會(huì)有一個(gè)很大的提高，企業(yè)執(zhí)行力就容易打造起來，中國企業(yè)的管理者應(yīng)該深化思索這些問題了，由于這些問題實(shí)踐上就是企業(yè)的中心競爭力元素所在。 執(zhí)行力文化和企業(yè)文化 企業(yè)執(zhí)行

8、力不佳的8個(gè)緣由第一，管理者沒有長抓不懈、虎頭蛇尾。第二，管理者出臺的管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，朝令夕改。第三，制度本身不合理，缺乏針對性、可行性。第四，執(zhí)行的過程過于煩瑣，囿于條款不知條款。第五，短少良好的方法，不會(huì)將任務(wù)分解匯總。第六，短少科學(xué)的監(jiān)視考核機(jī)制，沒有人監(jiān)視，也沒有監(jiān)視方法。第七，只需方式上的培訓(xùn)沒有用，忘了改造人的思想與心態(tài)。第八，短少大家認(rèn)同的企業(yè)文化，沒有構(gòu)成凝聚力。2、執(zhí)行型指點(diǎn)者要做的7件事首先要指點(diǎn)他的企業(yè)和員工。很多公司不喜歡運(yùn)用空降部隊(duì)，各位，假設(shè)他本人沒有實(shí)戰(zhàn)閱歷，本身是空降部隊(duì)，也希望他多下去了解企業(yè)和員工，假設(shè)不這樣的話，很難進(jìn)入情況。他能否親身參與企業(yè)的運(yùn)營？作為

9、指點(diǎn)最好參與企業(yè)的運(yùn)營，假設(shè)是賣汽車的，最好到營業(yè)大廳賣一下，這樣領(lǐng)會(huì)之后置信他的想法也不一樣了。一個(gè)老板上班的時(shí)候，不要一天到晚很忙，就象杰克。韋爾奇說的一樣，每天上班花一半的時(shí)間跟員工溝通，留意員工的心思變化。第二，堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)為根底。他能否知道員工和下層主管經(jīng)常有意無意的掩蓋現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)不能夠本人跳出來，作為老板要不斷的清查被掩蓋的現(xiàn)實(shí)。他能否可以確保在組織里進(jìn)展任何說話的時(shí)候，都能實(shí)事求是作為基準(zhǔn)？所謂實(shí)事求是，是指講有根本的話，寧可他不講，但是不要講沒有根據(jù)的話。哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是服從真理，他可以沉默，但是不要說假話。第三，樹立明確的目的和實(shí)現(xiàn)目的的先后順序。他能否集中精神在幾個(gè)重點(diǎn)目的上？目的不要講多了，否那么一個(gè)都做不到。5S是整理整頓整潔教養(yǎng)等等，我提示各位，以后不要操作5S，