《春夜宴從弟桃花園序》-公開課【一等獎教案】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)春夜宴從弟桃花園序公開課教學(xué)設(shè)計 2013-5-10【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：疏通文意，理解關(guān)鍵字詞，熟讀成誦，理解本文看似消極卻洋溢著的熱愛生命、熱愛生活的積極情感。過程與方法：1. 誦讀：把握節(jié)奏和語氣。2. 細(xì)讀：梳理文意，把握思想情感，賞析語言。3. 研讀：比較閱讀同類詩歌，體會何謂真正的樂觀態(tài)度。情感、態(tài)度與價值觀：體味李白豁達(dá)的胸襟，熱愛生活、熱愛生命的豪情逸興?！局攸c】1、當(dāng)堂成誦。2、賞析本文的語言特點，感受其高超的藝術(shù)魅力?！倦y點】理解本文看似消極卻洋溢

2、著的熱愛生命、熱愛生活的積極情感。【教學(xué)方法】誦讀法、比較閱讀法。【教學(xué)用具】多媒體【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課 由李白隱居安陸時期的詩句導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生體會那一時期李白的精神風(fēng)貌。二、初讀課文，整體感知1.請大家齊讀課文，教師糾正字音、停頓。2.解題：題目信息： 題目點出了時間（春夜）、地點（桃花園）、人物（李白和諸從弟）、事件（聚宴）文體：序 看題目就知道文章的基本內(nèi)容： 某個春夜我李白和各位堂弟在桃花園宴游，并為之作序3自由閱讀，提示學(xué)生按照“述緣由”，和“展風(fēng)貌”將文章分為兩個部分。明確：述緣由：開篇至“大塊假我以文章”；展風(fēng)貌：“會桃花之芳園”至最后。而“述緣由”又分為

3、兩個小層次。提示大家找每個層次的領(lǐng)起詞：“夫”“況”。三、細(xì)讀文章，梳理文意（注：文言知識和文意梳理同步進(jìn)行）需要強調(diào)的文言知識：通假字： 序天倫之樂事 序，通“敘” 古今異義： 為歡幾何 幾何：多少大塊假我以文章 大塊：大自然大塊假我以文章 文章：美好的形象、斑斕的色彩詞類活用：不有佳詠，何伸雅懷 動詞作名詞，詩歌幽賞未已 形容詞作名詞，幽雅的景致飛羽觴而醉月 動詞使動用法，使飛動文言句式 判斷句：夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也狀語后置：陽春召我以煙景/大塊假我以文章參考譯文：天地，是萬物的旅社；光陰，是百代的過客。而虛浮的人生像夢幻一樣，能有幾多歡樂？所以古人手持燭火在在夜間游賞

4、，確實是有道理的。況且和煦的春天以綺麗的景色在召喚我，大自然又把美好的形象、斑斕的色彩提供給我。我們集會在這桃盛開，芬芳四溢的園中，暢敘天倫間的樂事。諸位賢弟都是俊才秀士，個個比得上謝惠連，只有我所吟詠的詩，有愧于謝靈運。幽雅的景致還沒賞完，縱興的高談又轉(zhuǎn)而成為會心的清論。張開美好的筵席在花叢間圍坐，飛傳羽觴在明月下醉飲，沒有好的詩歌，怎能抒發(fā)我們風(fēng)雅的情懷？如果誰寫不成詩，就依照金谷園的舊例，罰他飲酒三斗！文意梳理：分析此次宴會的緣由（賞析“夫天地者萬物之逆旅也序天倫之樂事”）重點語句賞析：況陽春召我以煙景，大塊假我以文章： 哪些字寫出了春天特有的美景？春前著一“陽”字，就把春天形象化，使人

5、身上感到一陣溫暖，眼前呈現(xiàn)一片紅艷（陽春）。春天地氣上升，著一“煙”字，寫盡春日陽氣蒸騰花繁葉茂的景象（煙景）。這句用了什么手法？這一手法寫出了春天的什么特點？擬人，寫出春天多情的特點。明確思路：俯仰天地、縱觀古今（比喻，生命短暫，光陰易逝）抒發(fā)悲慨（人生漂浮不定，仕途失意，充滿迷惘與感傷）筆鋒一轉(zhuǎn)，欲效法古人秉燭夜游去追尋人生的歡樂（夜宴第一個緣由）推進(jìn)一層：寫春光誘人，自然有情，我必得相應(yīng)其召喚了（夜宴第二個緣由）。調(diào)子轉(zhuǎn)為明麗。概括緣由：生命短暫，光陰易逝，人生如夢，漂浮不定，然而春景美好，自然有情，所以我要效法古人秉燭夜游的做法，及時宴飲行樂。齊讀、試背2.賞析此次宴會的風(fēng)貌這次宴會，

6、在李白看來有哪些樂事？集會桃園，暢敘天倫之樂 俊秀雅集，高談清論之樂 醉飲花月，酒杯頻傳之樂 賦詩抒懷，依例罰酒之樂此次夜宴的整體風(fēng)貌是怎樣的？用兩個字概括：雅、樂。哪一句將夜宴的歡樂氣氛推向了高潮？“飛羽觴而醉月”這一句哪個字用得最傳神？“飛”，生動地寫出了酒杯頻傳的情形，烘托出夜宴歡樂的氣氛，而且，“羽觴”形似飛鳥，再用“飛”字，極其巧妙。仿佛酒杯都受了人的歡樂情緒的感染，而有了靈氣。最后兩句體現(xiàn)了李白怎樣的氣度？灑脫豪放的氣度。（補充酒數(shù)：石崇金谷詩序 “罰酒三斗”。古度量：每升1.25斤，一斗十升，三斗約三十七八斤。）齊讀、試背3.齊讀、按照提示背誦課文四、比較閱讀，拓展探究1.“浮生

7、若夢，為歡幾何”為什么沒有影響本文昂揚、樂觀、高雅、灑脫的基調(diào)？盡管“浮生若夢，為歡幾何”有對人生的迷惘、感傷情調(diào)，流露出詩人對仕途不達(dá)的郁悶情緒，但詩人并未沿著這一調(diào)子去進(jìn)一步抒發(fā)悲觀、低沉情緒，而是筆鋒一轉(zhuǎn)，引出此次夜宴的第一個緣由，即正因人生短暫，才想效法古人秉燭夜游去追尋人生的歡樂，這就已經(jīng)表現(xiàn)了一種走出失意、迷惘的努力，表達(dá)了一種珍稀時間、摯愛生活的情感。接著交待出夜宴的第二個緣由，寫春光誘人，自然有情，我必得響應(yīng)其召喚了。調(diào)子更加明麗。然后極自然地過渡到與從弟雅集，共敘天倫之樂，直至篇目寫到依例罰酒，已經(jīng)盡掃開篇之低沉情緒，而變?yōu)闃酚^、豪放、灑脫了。2.比較閱讀，體會不同詩人對人生

8、苦悶的超脫。行路難（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多岐路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。短歌行 曹操對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。 越陌度阡，枉用相存。契闊談咽，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。 山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。 神龜雖壽，猶有竟時。 螣（t

9、ng）蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 曹操龜雖壽李白和曹操的共同點是什么？（學(xué)生自由回答）教師補充：大多數(shù)時候，生命或多或少，都會給我們暗黑的底子，有的人偏要把它涂成明亮的彩色，有的人，卻在黑暗中沉淪下去。 林徽因人間四月天人生短暫，光陰易逝。而在這短暫的人生中又那么多難料的苦悶，逃不開的瑣屑，躲閃不及的尷尬，生而有情，生而必死的人們無法不對此產(chǎn)生悲感，但正如心理學(xué)家阿德勒所言，人永恒地處在沉淪與上升的矛盾之中，而“超越”的沖動和由此決定的行為永遠(yuǎn)是人類全體的主流。 “雖然生命充滿勞績，但人仍然可以詩意地棲居在大地上?！钡聡芾碓娙撕蔂柕铝至?、課堂小結(jié) 李白是盛

10、唐的驕子，也是盛唐最出色的歌手，他的文章烙印著盛唐時代的樂觀、自信、豪邁、豁達(dá)。無數(shù)同代人和后代人艷羨他、追慕他、想象他，千百年來我們依然在他詩歌光環(huán)的照耀下舒展自己自信的人生。下面我們齊讀著名詩人余光中的詩作念李白來結(jié)束今天的課。有一個隱者自稱楚狂/不飲已醉，一醉更狂妄/不到夜郎已經(jīng)夠自大/幸而貶你未曾到夜郎/愕然回頭儒巾三千頂/看你一人無端地縱笑/仰天長笑，臨江大笑/出門對長安的方向遠(yuǎn)笑，低頭/對杯底的月光微笑/而在這一切的笑聲里我聽到/縱盛唐正當(dāng)是天寶/世人對你的竊笑，冷笑/在背后起落似海潮/唯你的狂笑壓倒了一切/連自己捶胸的慟哭節(jié)選自余光中念李白七、作業(yè)：1.完成本課大本練習(xí)，語言表達(dá)

11、可以不做。2.本周練筆參考題目： 黑格爾：“在純粹光明中就像在純粹黑暗中一樣，看不清什么東西。” 林徽因：“大多數(shù)時候，生命或多或少，都會給我們暗黑的底子，有的人偏要把它涂成明亮的彩色，有的人，卻在黑暗中沉淪下去。” 由這兩個人的話，你想到了什么？聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇議論文，800字。【板書設(shè)計 】 光陰易逝 人生莫測 夜宴緣由 春景美好 自然有情 樂觀、灑脫、豪放 夜宴風(fēng)貌：雅、樂 【教學(xué)反思】中國人失掉自信力了嗎教案【教學(xué)目的】、了解駁論文的特點，學(xué)習(xí)駁論文的寫法。（教學(xué)重點）、理解重要語句的深層含義。（教學(xué)重點）、體會魯迅先生的憂患意識和愛國精神，弘揚愛國主義精神，增強民族民主意識，增強民族

12、自信心，自豪感。【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件【教學(xué)課時】 三課時。第一課時教學(xué)要點疏通課文，弄清寫作背景。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課有人說，新世紀(jì)的第一年年是“中國年”，申奧成功，加入，國足出線等等，喜事不斷，中國人感到從未有過的幸福，自豪；然而，多年前的中國是怎樣的面貌呢？那時的中國人又是怎樣的精神狀態(tài)呢？當(dāng)時，有一位思想的巨人，頑強的戰(zhàn)士，以犀利的目光洞悉著這一切，一次次振臂吶喊，一次次沖鋒陷陣他，就是魯迅先生。今天，我們來學(xué)習(xí)他的一篇雜文中國人失掉自信力了嗎，（板書課題），看看我們能從中得到什么新的啟發(fā)，學(xué)到怎樣的做人，作文的方法。二、解題本文是一篇駁論文。這種文體一般是先指出對方錯誤的實質(zhì)，或直接

13、批駁（駁論點），或間接批駁（駁論據(jù)，駁論證）；繼而針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。從廣義上來看，這又是一篇雜文，短小精悍，寫法靈活。其雜文有“匕首”，“投槍”之喻。本文屬魯迅后期雜文，魯迅寫這篇文章之前的一個月，肺病已相當(dāng)嚴(yán)重。文章寫完之后的兩個多月，寫了病后雜談，還致信楊霽云，自稱是在敵人和“戰(zhàn)友”的夾攻下的“橫戰(zhàn)”?？墒?，健康的惡化和精神的壓力，并沒有影響他對世事的熱忱關(guān)注。課題中國人失掉自信力了嗎聚焦當(dāng)時社會的熱點問題，把要談的對象“中國人”和事件“失掉自信力了嗎”直接放在標(biāo)題上，能引起讀者的思考和閱讀欲望。三、 寫作背景本文寫于“九一八”事變?nèi)苣曛蟆Ｖ袊緛砭蛧\積弱，屢遭

14、欺侮，“九一八”事變又在許多中國人心中投下失敗的陰影，國內(nèi)悲觀論調(diào)一時甚囂塵上，然而魯迅卻憑著對社會現(xiàn)狀的洞悉，發(fā)出中國人當(dāng)自信自強的吶喊，實在難能可貴。四、疏通課文、弄清字詞障礙：搽（ch） 玄（xun）虛 ?。▁ng）悟 自欺欺人 脊（j）梁 渺（mio）茫 誆（kung）騙 懷古傷今 為民請命、朗讀全文。、思考問題：對方的錯誤觀點是什么？作者為什么認(rèn)為它是錯誤的？作者正面提出的觀點是什么？作者提出觀點的依據(jù)是什么？明確：對方的錯誤觀點是“中國人失掉自信力了”，因為信“地”信“物”信“國聯(lián)”，從來就沒有相信過自己：而現(xiàn)在的求神拜佛，則是在自欺了。作者正面提出的觀點是“中國有并不失掉自信力的

15、中國人在”，因為有過去和現(xiàn)在的事實為證。五、布置作業(yè)第二課時教學(xué)要點弄清文章的論證過程。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊課二、駁論文簡介議論文從論證方式看，一般可分為立論和駁論兩種。立論，是就一定的事件或問題，提出并闡明自己的見解或主張。駁論，是就一定的事件或問題發(fā)表議論，批駁片面的，錯誤的，甚至反動的見解或主張。一般說來，批駁對方的論點主要有三種方式。一是直接批駁對方的論點。二是駁論據(jù)。三是駁論證。三、分析課文、一二段中，揭示了對方什么謬誤論點？什么論據(jù)？哪些語句最富于諷刺意味？明確：謬誤論點：中國人失掉自信力了。謬誤論據(jù)：兩年以前，卻也是事實。語句：“總自夸”，“只希望”，“也是事實”，“一味求神拜佛，

16、懷古傷今了”，“卻也是事實”。、作者既然認(rèn)為對方的觀點是錯誤的，為什么還要一再承認(rèn)對方說的都是“事實”？明確：首先承認(rèn)對方說的是事實，但通過分析事實后，發(fā)現(xiàn)對方要說的其實不是自信力的問題，這樣，對方的觀點就不存在了。這是駁論的一種方式，由真實存在的依據(jù)推導(dǎo)出錯誤的結(jié)論，從而證明對方的觀點是錯誤的。指出對方論據(jù)證明論點的過程不成立，這是駁論證。、第五段有一段加點的文字，國民黨檢察官曾刪掉這段文字，這說明什么？明確：“求神拜佛”恐怕是國民黨在山窮水盡時自欺和欺人的最后一招。魯迅是個現(xiàn)實感很強的人，他一針見血地指出“求神拜佛”的危害和嚴(yán)重后果，這自然觸到了國民黨的痛處。所以被刪去。從加點文字也可以看

17、到魯迅的境況，但魯迅卻不憚于在槍林彈雨中為民奔走呼號，其無私無畏的精神令人敬佩。、文章在批駁對方論證的基礎(chǔ)上提出了什么樣的觀點？ 明確：作者指出“說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。”、作者指出應(yīng)如何評價中國人？明確：“要論中國人，要自己去看地底下。”、“中國的脊梁”指什么人？為什么他們的犧牲不能為“大家”所知道？明確：指的是腳踏實地地為民族進(jìn)步而奮斗的人們，他們是使中國挺立起來的“脊梁”，他們往往來自下層或代表著廣大民眾的利益。但由于中國長期的專制奴役統(tǒng)治，許多事情自然無權(quán)知道真相。另外，近代以來的許多社會變革多缺乏對廣大民眾的宣傳發(fā)動。、“狀元宰相”，“地

18、底下”的含義分別是什么？明確：前者指統(tǒng)治階級的御用文人，后者指變革社會的積極力量。四、布置作業(yè)第三課時教學(xué)要點欣賞品味雜文的語言特色。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊課二、品味語句、揣摩第一段話，三個副詞“總”，“只”，“一味”能否互換位置？為什么？明確：不能?！翱偂弊屓丝吹絿顸h政府夸耀“地大物博”時的洋洋自得及夸耀者的底氣不足?！爸弧笔亲ゾ让静輹r的“執(zhí)著”，“一味”則是深陷而不能自拔。它們準(zhǔn)確的寫出國民黨政府在自欺的道路上越走越遠(yuǎn)的“事實，極富諷刺性。、揣摩下列有下劃線的字詞的表達(dá)效果：不過一面總是在被摧殘，被抹殺，那簡直就是誣蔑。明確：“總”寫出當(dāng)時社會的黑暗程度，并間接謳歌“中國的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的

19、精神。“簡直”表達(dá)了作者的激憤之情。三、總結(jié)全文四、布置作業(yè)分小組搜集資料，寫一份調(diào)查報告中學(xué)生閱讀魯迅作品的現(xiàn)狀調(diào)查。附：主體板書 謬論論據(jù)：自夸只希望國聯(lián)一味求神拜佛，懷古傷今1、擺謬論謬論論點：中國人失掉自信力了2、自夸（信“地”信“物”）只能說有過“他信力”都不能證駁論證：只希望國聯(lián)（信“國聯(lián)”）明“失掉自信力”（直接反駁）一味求神拜佛，懷古傷今失掉“他信力”發(fā)展“自信力”3、駁論證（正面立論）（間接反駁）4、得結(jié)論別想一下造出大海，必須先由小河川開始。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進(jìn)步一

20、點點！如果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。在你不害怕的時候去斗牛，這不算什么；在你害怕的時候不去斗牛，這沒什么了不起；只有在你害怕的時候還去斗牛才是真正的了不起。行動不一定帶來快樂，但無行動決無快樂。只有一條路不能選擇-那就是放棄之路；只有一條路不能拒絕-那就是成長之路。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。只要我努力過，盡力過，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說：我問心無愧。用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆

21、，智者卻有千路萬路。堅持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過最強的記憶。湊合湊合，自己負(fù)責(zé)。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我中考，我自信！我盡力我無悔！聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實力，態(tài)度決定高度。把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行！任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。明天的希望，讓我們忘

22、了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。愛拼才會贏努力拼搏，青春無悔！腳踏實地地學(xué)習(xí)。失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。我成功，因為我志在成功！記?。≈挥幸粋€時間是最重要的，那就是現(xiàn)在?；乇墁F(xiàn)實的人，未來將更不理想。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。如果我們想要更

23、多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。沒有熱忱，世間將不會進(jìn)步。彩虹總在風(fēng)雨后，陽光總在烏云后，成功總在失敗后。如果我們都去做我們能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。外在壓力增強時，就要增強內(nèi)在的動力。如果有山的話，就有條越過它的路。臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！讓雄心與智慧在六月閃光！成功絕不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。向理想出發(fā)！別忘了那個約定！自信努力堅持堅強！拼搏今朝，收獲六月！成功就是屢遭挫折而熱情不減！我相信我和我的學(xué)習(xí)能力！生活之燈因熱情而點燃，生

24、命之舟因拼搏而前行。好好使用我們的大腦，相信奇跡就會來臨！我們沒有退縮的選擇，只有前進(jìn)的使命。明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時刻都是某種熱情的勝利。困難，激發(fā)前進(jìn)的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來，唯獨生命不能再來；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨屈辱不能接受。今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。成功是別人失敗時還在堅持。踏平坎坷成大道，推倒障礙成浮橋，熬過黑暗是黎明。每天早上醒來后，你荷包里的最大

25、資產(chǎn)是24個小時。-你生命宇宙中尚未制造的材料。我奮斗了，我無悔了。此時不搏何時搏？全力以赴，鑄我輝煌！母部：母毋毎毐毑毓坶拇比部：毖毗毘坒陛屁芘楷砒玭昆吡紕妣鍇鈚秕庇沘毛部：毜毝毞毟毠氈毢毣毤?xì)綒練繗罋岭ず翚職脷奶簹艢茪请葰袣蓺蕷穗虤蜌坞蠚袣褮覛託詺贇针╇珰跉謿讱仉瑲凼喜浚簹茇档舟鎴^胝閽痻泜汦茋芪柢砥奃睧眡蚳蚔呧軧軝崏弤婚怟惛忯岻貾氣部：氕氖気氘氙氚氜氝氞氟氠氡氫氤氥氦氧氨氬氪氭氮氯氰氱氳水氵部：氶氷凼氺氻氼氽氾氿汀汃汄汅氽汈汊汋汌泛汏汐汑汒汓汔汕汖汘污汚汛汜汞汢汣汥汦汧汨汩汫汬汭汮汯汰汱汲汳汴汵汶汷汸洶汻汼汾汿沀沂沃沄沅沆沇沊沋沌冱沎沏洓沓沔沕沗沘沚沛沜沝沞沠沢灃漚瀝淪沨溈滬沫沬沭沮

26、沯沰沱沲沴沵沶沷沸沺沽泀泂泃泅泆泇泈泋泌泍泎泏泐泑泒泓泔泖泗泘泙泚泜溯濘泟泠泤泦泧泩泫泬泭泮泯泱泲泴泵澩瀧瀘泹濼涇泿洀洂洃洄洅洆洇洈洉洊洌洍洎洏洐洑灑洓洔洕洖洘洙洚洜洝洠洡洢洣洤洦洧洨洫洬洭洮洯洰洱洳洴洵洷洸洹洺洼洽洿浀浂浹浄湞浉濁浌?jié)覟g浐滸潯浕浖浗?jīng)究夸簺冷窙龄粵聸娩經(jīng)臎牌譀茮菦葲输礇藳虥蜎螞蠜袥褯覜愉紱詻諞譀讻赝繘贈谀鶝蹧軟輿逈呦褯徜硾怃镐箾銢錄鍥鏇鐩铦硿Z漣潿渦涢渙滌涥澗涪涫涬涭涰涱涳涴涶涷涸涹涺涻涼涽涾涿淁淂淃淄淅淆淇淈淉淊淌淍淎淏淐淓淔淕淖淗淙淛淜淞淟淠淢淣淤淥淦淧淪淬淭淯淰淲淳淴淶滍淾淿渀渁渂渃渄渆渇済渋淥漬瀆渏澠渒渓渕瀋渘渚渜渝渞渟沨渥渧渨渪渫渮渰渱渲渳渵渶渷渹渻渼渽渿湀湁湂湄湅湆湇湈湉湋湌湍湎湏湐湑湒湓湔湕湗湙湚湜湝湞湟湠湡湢湤湥湦湨湩湪