2009級(jí)工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

1、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書2009級(jí)工程造價(jià)專業(yè)一、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間 2012年3月1日至2012年4月15日二、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目畢業(yè)設(shè)計(jì)可選2個(gè)方向（定額計(jì)價(jià)或清單計(jì)價(jià)），在畢業(yè)設(shè)計(jì)分組表中已明確，學(xué)生根據(jù)分組安排自選圖紙進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。1、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)設(shè)計(jì)（可自選定額計(jì)價(jià)或清單計(jì)價(jià)其一進(jìn)行設(shè)計(jì)）三、畢業(yè)設(shè)計(jì)按排第一階段：收集資料及進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)及提出設(shè)計(jì)大綱。第二階段：初步設(shè)計(jì)階段：形成設(shè)計(jì)初稿。第三階段：詳細(xì)設(shè)計(jì)階段：形成最終設(shè)計(jì)文件。并進(jìn)行畢業(yè)答辯。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求1、必須先熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書。然后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等資料收集工作。2、對(duì)設(shè)計(jì)的過程應(yīng)分三個(gè)階段設(shè)計(jì)和計(jì)算。（見畢業(yè)設(shè)計(jì)按排）3、同學(xué)

2、所選題目不要雷同，要寫全稱。4、設(shè)計(jì)計(jì)算過程中，應(yīng)發(fā)揮獨(dú)立思考精神，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，杜絕抄襲現(xiàn)象。5、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書中的前面幾頁(yè)的欄目都要填滿，不要漏填。6、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書文字部分書寫要工整，復(fù)印一張自選圖紙的平面圖，答辯用。7、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，畢業(yè)實(shí)習(xí)期間注意安全。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括下列內(nèi)容：題目、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄。分述如下：1、題目。題目的名稱應(yīng)力求簡(jiǎn)短、明確、有概括性、直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題長(zhǎng)一般不超過個(gè)20字，如確有必要，可用副標(biāo)題做補(bǔ)充。2、目錄。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求層次分明，必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，

3、它是文章展開的步驟，也是作者思路的直接反映。目錄獨(dú)立成頁(yè)，例如，工程設(shè)計(jì)、研究類論文的目錄，常以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)注上頁(yè)碼號(hào)。如：目 錄第1章 * 11.1 * 頁(yè)數(shù) 頁(yè)數(shù) 頁(yè)數(shù)目錄格式雖然只是設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)層次，但它反映了作者的邏輯思維能力，要注意的是所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料由于同學(xué)所選設(shè)計(jì)題目不同，所用資料也不同。1、建筑工程圖紙：同學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件自己選擇建筑面積在30004000m2一套完整圖紙。2、消耗量定額、價(jià)目表及清單規(guī)范等資料。同學(xué)可根據(jù)現(xiàn)有情況幾人合用。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容（兩個(gè)方向選一）：（1）土建工程施工

4、圖預(yù)算具體步驟如下： 必須參照建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教材P91-94要求的格式。 工程量計(jì)算可參照建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教材P447-459要求的格式。 （2）土建工程清單編制與報(bào)價(jià)具體步驟如下： 必須參照建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教材P103-127要求的格式 整個(gè)過程可參照建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教材P429-469要求的格式 七、畢業(yè)答辯階段：畢業(yè)答辯是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)和回顧，要求學(xué)生做好下列工作：1、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，內(nèi)容包括對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的理解、畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體思路、在設(shè)計(jì)過程中的參考資料及對(duì)有關(guān)問題的處理意見和畢業(yè)設(shè)計(jì)的體會(huì)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，步驟清晰。2、將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)算書和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明

5、書按照統(tǒng)一的要求書寫。3、參加畢業(yè)答辯，要求學(xué)生應(yīng)該對(duì)畢業(yè)答辯做好充分的準(zhǔn)備，在答辯時(shí)，首先簡(jiǎn)要的陳述畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題名稱、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)成果。其次要準(zhǔn)備回答答辯教師與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的問題。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯指導(dǎo)小組（由三名以上指導(dǎo)教師組成）根據(jù)學(xué)生的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯情況，按照下列的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)：1、優(yōu)秀：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)；計(jì)算、分析結(jié)果正確、嚴(yán)密，報(bào)價(jià)合理；獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；有自己的獨(dú)到見解，水平較高。投標(biāo)書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊

6、全，書寫工整。預(yù)算書完備、整潔、正確。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對(duì)主要問題回答正確、深入。2、良：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)：能較好地運(yùn)用所學(xué)的理論和專業(yè)知識(shí)；計(jì)算、分析結(jié)果正確，報(bào)價(jià)合理；有一定的獨(dú)立工作能力，科學(xué)作風(fēng)良好；有一定的水平。投標(biāo)書條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書寫工整。預(yù)算書完備、整潔、正確。答辯時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。3、中：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；在運(yùn)用所學(xué)的理論和專業(yè)知識(shí)上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計(jì)算、分析基本正確；有一定的獨(dú)立工作能力：預(yù)算書

7、水平一般。說明書文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤（或表達(dá)不清楚），書寫不夠工整。投標(biāo)書完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時(shí)，對(duì)主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。 4、及格：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)，獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中，沒有大的原則性錯(cuò)誤；論點(diǎn)、論據(jù)基本成立，計(jì)算、分析基本正確。預(yù)算書達(dá)到了基本要求。文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號(hào)方面問題較少。工作不夠認(rèn)真，有個(gè)別明顯錯(cuò)誤答辯時(shí)，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。5、不及格：未按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)：或基本概念和基本技能未掌握，在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯(cuò)誤；預(yù)算書條理不清，書寫潦草，質(zhì)量很差。或有原則性錯(cuò)誤。答辯時(shí)，闡述不清；主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中有相互抄襲行為的。九、畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔要求答辯前，學(xué)生應(yīng)提交“畢業(yè)設(shè)計(jì)資料檔案袋”，資料袋應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)