吸煙對健康危害教案

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁吸煙對健康危害教案吸煙對健康的危害教案教學(xué)目標 1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到吸煙有那些危害。2、引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學(xué)重點：吸煙的危害。怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教具準備： 控?zé)熧Y料、幻燈片、投影儀、自帶自制實驗器械。教學(xué)課時： 一課時教學(xué)方法 小組合作交流、成果展示，適時點撥教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)（2分鐘）：導(dǎo)入新課；1.教師：宣布上課，宣讀課堂內(nèi)容共同探討吸煙對健康的危害2.幽默調(diào)查吸煙人群比例：請不吸煙的同學(xué)把手舉起來?。ń處燁I(lǐng)著舉手）,很好!請吸煙的同學(xué)把手放下。（教師領(lǐng)著放手，同學(xué)大笑）3.提出問題

2、“世界無煙日”是哪一天?讓學(xué)生回答。展示Ppt24.請語文課代表朗讀決煙詩一根香煙飯后抽，吸過才知戒去難。兩指發(fā)黃口發(fā)干，精神萎靡志氣短。傷身傷心人討厭，害人害己大罪銜。吸時無度健康還，疾病纏身已惘然。三十枯槁先衰老，四十潦倒被嘲笑。妻兒吸進是毒藥，左鄰聞之四散逃。閉門思過無煙擾，滿門清新人叫好?？思簞袢艘患缣?，決煙賦詩真逍遙。第二環(huán)節(jié)（至5分鐘）：分四組進行一支煙焦油含量測試實驗。教師：美國教育有三句經(jīng)典的話，第一句是“你說過的，我會忘記”。就是說我現(xiàn)在講的再好聽，用不了多長時間同學(xué)們就會忘記。第二句是“你演示的，我會明白”。就是說我給你演示的實驗、播放的視頻、圖片等，你的印象會比較深刻容易

3、理解。第三句話是“我動手參與的，我會明白”。就是說如果讓你親自動手參與了實驗，你就會明白真正的原理了。a.展示ppt4，演示實驗過程、強調(diào)注意事項及要領(lǐng)。b.一支煙實驗步驟及注意事項：1、要緩慢擰開瓶蓋，不要一下完全擰下瓶蓋。2、留下1/10左右的水溶解煙。3、堵住瓶塞，用力搖晃瓶子，使煙充分溶解到水里。4、把煙頭投到水槽里熄滅。c.提出問題：1.你看到了什么現(xiàn)象？2.說明了什么問題？d.讓兩名同學(xué)回答問題，一名同學(xué)補充發(fā)言(資料提前發(fā)給學(xué)生人手一份)。e.展示ppt5（至10分鐘），觀察多只煙的焦油實驗現(xiàn)象（播放視頻）。f.提問兩名同學(xué)問題。g.教師簡短總結(jié)發(fā)言。400只煙對煙癮比較大的人來

4、說，十幾天就吸完了，那么多的有害物質(zhì)就要留在吸煙者的體內(nèi)，掛斗刮不掉。第三環(huán)節(jié)：分組分別討論問題（16分鐘）第一組討論話題：煙草的成分？為什么吸煙容易上癮兩名同學(xué)分別發(fā)言：教師進行總結(jié)發(fā)言：提問“煙和霧是不是一回事？”同學(xué)回答。教師：煙是固體顆粒而霧是液體顆粒，因此煙在燃燒產(chǎn)生很多種氣體和固體。氣體包括一氧化碳，固體顆粒主要是煙焦油、尼古丁，大家看到剛才片子中剩下的東西就是煙焦油，煙焦油的成分等同于瀝青成分。第二組討論話題：吸煙的害處？（至22分鐘）兩名同學(xué)分別發(fā)言：教師：展示ppt9，播放視頻。展示ppt10，講解肺的功能、作用。右邊的肺要想恢復(fù)到左邊肺的顏色至少需要8的時間。本人趕上大學(xué)時

5、為趕時髦也吸過一段時間的煙，后來在上人體解剖課時，看到了吸煙人肺的標本。比這還黑，就是我們常見藍黑墨水的顏色。當時，我的內(nèi)臟器官就提出抗議有反映了，打那以后，我在沒吸過煙，同學(xué)們?nèi)绻胱尲胰丝焖俳錈煹脑?，直接領(lǐng)他到實驗室去看人體標本，一個月看一遍，保準他戒煙。教師：展示ppt10，講解我國吸煙的情況。吸煙問題是目前我國最嚴重公共衛(wèi)生問題，中國有3.5億煙民，約占世界煙民的三分之一。在這個人群里面普遍都因為吸煙而降低了健康水平，如果目前這個煙草問題不加遏制的話，到本世紀中葉，會有極高比例的中國男性會因吸煙而死亡。中國是一個煙草大國，而且是煙草危害最為嚴重的一個國家。中國有三個世界之最，一個是世界

6、上最大的煙草生產(chǎn)國，在一個呢是世界上最大的消費國，與之俱來的就是最大煙草受害國教師：展示ppt11，朗讀戒煙一句真言。第三組討論話題：被動吸煙及吸二手煙有哪些危害？（至26分鐘）兩名女同學(xué)發(fā)言（根據(jù)資料）：教師：展示ppt12，被動吸煙是指不愿意吸煙的人，無可奈何地吸入別人吐出來的煙氣和香煙燃燒時散發(fā)在環(huán)境中的煙霧。被動吸煙又稱“強迫吸煙”“間接吸煙”“吸二手煙”。播放視頻（二手煙實驗）第四組討論話題：青少年吸煙的害處有哪些？（至30分鐘）請第四組的組長帶領(lǐng)同學(xué)表演情景?。航處煟赫故緋pt13，我國未成年人保護法中學(xué)生守則都明確規(guī)定：禁止未成年人吸煙，這是從青少年身心健康上關(guān)心愛護同學(xué)們。但現(xiàn)

7、實情況不容樂觀，青少年吸煙情況是很嚴重的。第四環(huán)節(jié)：展示ppt14提出問題“為什么要戒煙？”（至32分鐘）教師：為了健康，展示ppt15。健康對我們來說有多么重要呢？給大家舉個例子假如你是這個1的話，那后面的0分別代表著地位、榮譽、金錢、學(xué)歷等等。1代表了你的健康。假如你的病倒下了，沒有了1其他也就真的變成0了。展示ppt16，目前排在影響人類健康首位的因素是吸煙教師：給大家講一下，目前全世界每年因為吸煙致死的人已超過艾滋病、結(jié)核病、車禍、自殺等因素的總和，被世界衛(wèi)生組織（WHO）稱為是人類的“第五種威脅”（前四種分別是戰(zhàn)爭、饑荒、瘟疫、污染）第五環(huán)節(jié)（至35分鐘）：分析p p 人們吸煙的原因

8、。展示ppt17：教師：原因一是煙草廣告，播放視頻萬寶路廣告宣傳。這樣的悲劇呢，我想是不能夠再發(fā)生。而我們應(yīng)當從這樣的人身上吸取足夠的教訓(xùn)。我想這也是麥克勞倫的遺愿。二是文藝作品的宣傳，播放視頻電影資料ppt19.這實際上就是個公共形象問題，就像剛才片子了所展示的一樣。居然把吸煙者變成了智慧者、思考者的形象。似乎呢不會吸煙就不思考，不吸煙呢就沒有智慧，不吸煙就寫不出錦繡文章。三是青少年好奇、模仿、解悶、扮酷、趕熱鬧等因素ppt20。第六環(huán)節(jié)（至40分鐘）：講解戒煙的幾種常見方法教師：1、認知療法。舉例鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾柯察金，一次保爾和朋友在一起聊天時說“我要把煙戒掉”，朋友說“不可能，你吸煙這么長時間了，哪能說戒就戒掉”保爾說：“人只能支配習(xí)慣，不能讓習(xí)慣支配人”說完，把煙往地上一扔，踩滅。從此再也不吸煙了。2、厭惡療法：就是“以毒攻毒”。這種辦法適合沒有疾病，煙癮比較少，身體健康的人。讓吸煙者一次多吸幾支煙或者一口吸很長時間，這樣，吸多了產(chǎn)生吸煙中毒，一氧化碳中毒，惡心、嘔吐，反復(fù)幾次就對煙產(chǎn)生了厭惡感。再就是把吸煙受害者的圖片放到煙盒上面，讓吸煙的人產(chǎn)生厭惡感。3、系統(tǒng)療法。制定戒煙計劃逐漸遞減吸煙