例談少兒乒乓教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)

1、 例談少兒乒乓教學(xué)游戲的設(shè)計(jì) 摘 要：乒乓球是少年兒童特別喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一，也是中小學(xué)體育課堂中經(jīng)常開展的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。有效設(shè)計(jì)和實(shí)施乒乓教學(xué)游戲，對(duì)于克服乒乓教學(xué)中內(nèi)容單一、人多臺(tái)少等矛盾，充分發(fā)揮乒乓球的作用，提高學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有重要的意義。本文從乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)的類型、策略和實(shí)施的價(jià)值等方面對(duì)少兒乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)進(jìn)行了探析。關(guān)鍵字：乒乓游戲 設(shè)計(jì) 類型 策略 價(jià)值乒乓球是中小學(xué)生特別喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球教學(xué)中，往往由于學(xué)生人數(shù)多，而球臺(tái)相對(duì)少等原因，學(xué)生在課堂中上臺(tái)練習(xí)或比賽的時(shí)間比較有限，同時(shí)，由于學(xué)生水平之間的差異，如果只開展乒乓比賽或正規(guī)訓(xùn)練，一些水平相對(duì)低

2、的學(xué)生會(huì)因不如其他同學(xué)而漸漸失去興趣。因此利用乒乓球及其它相關(guān)器材設(shè)計(jì)各種教學(xué)游戲，一方面解決球臺(tái)不夠用的問(wèn)題，另一方面提高學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生盡快掌握乒乓球技術(shù)成了少兒乒乓球教學(xué)中很必要的做法。 筆者所在學(xué)校是乒乓球國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，在“人人有球拍，個(gè)個(gè)會(huì)打球”理念下，乒乓參與者從比賽隊(duì)員發(fā)展至全體學(xué)生，乒乓教學(xué)從業(yè)余訓(xùn)練轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)，乒乓活動(dòng)達(dá)到深層普及的目標(biāo)，學(xué)生興趣非常濃厚。這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要原因是多年的乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施，在此，筆者根據(jù)多年實(shí)踐對(duì)乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)的類型、策略、價(jià)值作粗淺探析。 一、乒乓球教學(xué)游戲設(shè)計(jì)的類型1以激發(fā)興趣為目的的趣味型游戲。新課標(biāo)指出：

3、 “只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉?！睘榇耍谄古医虒W(xué)游戲設(shè)計(jì)中，要針對(duì)少兒年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮乒乓器材作用，設(shè)計(jì)了低技術(shù)要求、高趣味因素的趣味型游戲，拓展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)思維，喚起強(qiáng)烈的活動(dòng)欲望。 例1：傳球接力。方法：全班學(xué)生分成若干橫隊(duì)或縱隊(duì)體操隊(duì)形排列，每隊(duì)第一人手持一盆乒乓球（數(shù)量相等），游戲開始時(shí)，每隊(duì)第二人從盆中每次取一球從頭頂（或跨下、左、右等方向）向下一人傳，先傳完一盆球的隊(duì)獲勝。 例2：搶收搶種。方法：全班分成5-10人一組，每組組長(zhǎng)拿一盆球自由撒向指定區(qū)域（撒播種子），其他同學(xué)迅速撿?。〒屖粘晒缺日l(shuí)收得多。 這類游戲難度低，操作性強(qiáng)，在體育

4、教學(xué)的準(zhǔn)備和放松活動(dòng)中運(yùn)用得較多。2以增加球感為目的的基礎(chǔ)型游戲。在日常乒乓訓(xùn)練中常出現(xiàn)這樣的情況：有些同學(xué)雖經(jīng)一定時(shí)間正規(guī)教學(xué)訓(xùn)練，但卻提高很慢，而另一些學(xué)生雖未經(jīng)規(guī)范訓(xùn)練，卻往往進(jìn)步很快或在實(shí)戰(zhàn)中取勝。究其原因，很重要的一點(diǎn)在于有些學(xué)生雖未經(jīng)規(guī)范訓(xùn)練但平時(shí)“玩”球多，球感反而高于規(guī)范訓(xùn)練的學(xué)生，訓(xùn)練起來(lái)進(jìn)步也快。因此，提高學(xué)生的球感是很重要的，教學(xué)中我們可以設(shè)計(jì)以增加球感為目的的基礎(chǔ)性游戲，使學(xué)生能經(jīng)常在愉快的游戲活動(dòng)中提高對(duì)乒乓球感知與控制能力。 例3：墊球接力賽。方法：學(xué)生分成若干組，游戲開始每隊(duì)第一人用乒乓拍向上墊球，同時(shí)向前走，至標(biāo)致線返回給下一人繼續(xù)，至全隊(duì)走完，先走完的隊(duì)獲勝，

5、途中掉落需從掉落處重新開始。 例4：發(fā)球得分賽。方法：學(xué)生分成若干組在乒乓球臺(tái)或其它框定范圍的場(chǎng)地，每人進(jìn)行10次發(fā)球，每擊中一次相應(yīng)目標(biāo)位置得1-3分，累計(jì)全隊(duì)得分總數(shù)多者為勝。 例3游戲可根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)減少或增加難度變?yōu)椋和星蜃?、原地墊球比多、墊球跑等。例4游戲可以很好地提高學(xué)生對(duì)球的控制能力，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。3以發(fā)展體質(zhì)為目的的素質(zhì)型游戲。乒乓球運(yùn)動(dòng)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)身體素質(zhì)是有很高要求的。在日常訓(xùn)練中，教師往往因?yàn)榘才疟荣惛r(shí)省力、開展身體素質(zhì)訓(xùn)練枯燥乏味，而只重視比賽訓(xùn)練忽視身體育素質(zhì)的訓(xùn)練，這會(huì)使學(xué)生日后乒乓技術(shù)水平提升受到很大影響，同時(shí)也不利于身體的全面發(fā)展，對(duì)此，教師可以設(shè)計(jì)

6、素質(zhì)練習(xí)型游戲，使學(xué)生在游戲中進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。 例5：移步換球。方法：兩球臺(tái)相隔3-4米，每臺(tái)上各放一只小臉盆，其中一只內(nèi)放15-20只球，游戲開始時(shí)學(xué)生用側(cè)向滑步的方法每次一只將球從有球盆拿至無(wú)球盆，至全部拿玩，比誰(shuí)用時(shí)少誰(shuí)獲勝。 例6：迎面接球接力。3-4人一小組，二小組為一大組在球臺(tái)兩端站好，游戲開始，其中一小組第一人開始發(fā)球，發(fā)球后立即跑向?qū)Ψ疥?duì)尾，對(duì)方第一人接球后同樣跑向?qū)Ψ疥?duì)尾，依次進(jìn)行，球失誤后發(fā)球繼續(xù)，比哪一大組在規(guī)定時(shí)間擊球的次數(shù)多少，多者為勝。 例5游戲可以很好地訓(xùn)練學(xué)生側(cè)向移動(dòng)的速度和步伐，游戲方法還可改為規(guī)定時(shí)間比誰(shuí)取球多為勝。例6游戲?qū)W(xué)生接球能力和身體素質(zhì)有雙重的

7、考驗(yàn)要求，人數(shù)越少對(duì)身體素質(zhì)要求越高。4以提高技術(shù)為目的的比賽型游戲。組織比賽是檢驗(yàn)訓(xùn)練成效最直接的方法，也是促進(jìn)學(xué)生乒乓技術(shù)掌握和提高的最有效的方法之一，但在一節(jié)體育課上，要組織一次全體學(xué)生參加的規(guī)范完整的比賽是比較困難的。對(duì)此，我們簡(jiǎn)化了正規(guī)比賽程序，嘗試設(shè)計(jì)了游戲性的比賽，使它同樣達(dá)到正式比賽對(duì)學(xué)生的鍛煉效果。 例7：升降臺(tái)賽。方法：全班按男女分成4-5人一組，各組編號(hào)為1、2、3，游戲開始，每組進(jìn)行3分制循環(huán)賽，一輪比賽完后獲勝場(chǎng)次最多的學(xué)生向編號(hào)高一級(jí)的臨近球臺(tái)轉(zhuǎn)移，獲勝場(chǎng)次最少的學(xué)生向編號(hào)低的臨近球臺(tái)轉(zhuǎn)移，再次組織比賽后繼續(xù)用上述方法調(diào)整學(xué)生位置，經(jīng)多輪比賽后，學(xué)生往往都換了組，很

8、有刺激性。 例8：積分挑戰(zhàn)賽。方法：向組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)賽5分制挑戰(zhàn)賽，當(dāng)挑戰(zhàn)到排名比自己高的學(xué)生并獲勝時(shí)加3分，當(dāng)挑戰(zhàn)到排名比自己低的學(xué)生并獲勝時(shí)加1分，失敗不加分不扣分，最后以積分多少進(jìn)行新排名。 例7游戲中學(xué)生獲勝偶然性大，學(xué)生為進(jìn)入高一級(jí)的球臺(tái)會(huì)奮力拼搏，積極性極高，對(duì)提高球技有很大幫助，人數(shù)和組別以及賽制可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。例8游戲可以很好地激發(fā)學(xué)生向他人挑戰(zhàn)，既促進(jìn)了水平提高，更促進(jìn)了學(xué)生不斷競(jìng)爭(zhēng)的拼搏精神。 二、乒乓球教學(xué)游戲設(shè)計(jì)的策略 上海特級(jí)教師吳紀(jì)安老師曾說(shuō)：體育游戲創(chuàng)編的方法有幾百種，他常用“加一加、減一減、變一變、改一改”等手段對(duì)游戲進(jìn)行再造。乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)是同樣道理，

9、以上列舉的僅是各種類型中用得較多的一兩種，其實(shí)還可以創(chuàng)編很多很多。無(wú)論游戲如何設(shè)計(jì)，作為教學(xué)內(nèi)容之一，最終應(yīng)遵循幾下幾個(gè)要素。1設(shè)計(jì)講巧，適合少兒年齡特點(diǎn)。乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)得好還是不好，除了游戲目標(biāo)是否明確、方法是否合理外，設(shè)計(jì)和選擇是否符合少兒身心特點(diǎn)是很重要的一個(gè)因素，比如前述的例3、4適合多個(gè)年級(jí)學(xué)生使用，但例7、8只適合高年級(jí)或有較好基礎(chǔ)的班級(jí)使用。因此教學(xué)中，教師要充分根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)游戲，及時(shí)調(diào)整游戲的難度、形式，簡(jiǎn)化或優(yōu)化游戲的程序、方法，使它更為精巧更符合學(xué)生的特點(diǎn)，達(dá)到目的。2理念求新，符合體育課標(biāo)要求。乒乓教學(xué)游戲無(wú)論如何設(shè)計(jì)，它始終是一種體育教學(xué)活動(dòng)，因此要隨

10、HYPERLINK /教育發(fā)展不斷更新理念，堅(jiān)持“健康第一”思想，讓運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)在乒乓教學(xué)游戲與實(shí)施中得以實(shí)現(xiàn)。如列1游戲雖簡(jiǎn)單，但卻能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與性，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了課標(biāo)要求。3形式應(yīng)多，符合乒乓項(xiàng)目特點(diǎn)。游戲形式的多樣性是學(xué)生樂(lè)此不疲不斷提高的另一重要因素，如上述的基礎(chǔ)型的乒乓游戲設(shè)計(jì)中，例舉的兩種游戲只要適當(dāng)變化要求、條件，就成了一個(gè)新的游戲，除此外還可以根據(jù)乒乓特點(diǎn)設(shè)計(jì)如擊球入盆、正反拍接球、對(duì)墻墊球積分等等，不斷喚發(fā)學(xué)生激情。4資源盡用，學(xué)校資源優(yōu)化利用。設(shè)計(jì)游戲時(shí)還要充分根據(jù)學(xué)校資源條件進(jìn)行，如我校經(jīng)過(guò)幾年的努力，目前室內(nèi)外球場(chǎng)有4

11、3張球臺(tái)、有一臺(tái)發(fā)球機(jī)及其它器材，乒乓名星長(zhǎng)廊有20位名星照片，校園多處設(shè)計(jì)了“只要有勇氣就會(huì)有奇跡”“只要有信心就會(huì)有希望”等勵(lì)志語(yǔ)，在“人人有球拍，個(gè)個(gè)會(huì)打球”的理念下，每位學(xué)生都有一塊球拍。這一些條件都可以成為乒乓教學(xué)游戲設(shè)計(jì)可用的資源，使乒乓游戲更具生命力。 三、乒乓球教學(xué)游戲設(shè)計(jì)價(jià)值與成效分析1有利于促進(jìn)更廣泛的參與，推動(dòng)氛圍營(yíng)造。乒乓教學(xué)游戲?qū)τ诩ぐl(fā)學(xué)生的積極性，促進(jìn)氛圍營(yíng)造有很大作用。記得我校剛提出“人人有球拍，個(gè)個(gè)會(huì)打球”的口號(hào)時(shí)，學(xué)生嫌天天帶球拍太麻煩，家長(zhǎng)說(shuō)天天打球誤學(xué)習(xí)，老師怕學(xué)生球拍多了易爭(zhēng)臺(tái)吵架，而自從乒乓教學(xué)游戲的廣泛開展后，大家的擔(dān)心全沒(méi)了，學(xué)生喜愛了，家長(zhǎng)支持了、老師開心了，學(xué)校的乒乓運(yùn)動(dòng)氛圍異常濃厚，現(xiàn)在校內(nèi)有拍學(xué)生數(shù)占95%以上，學(xué)生課余參加乒乓活動(dòng)90%以上。2有利于創(chuàng)建更完善的平臺(tái)，提升乒乓技藝。各種類型的乒乓教學(xué)游戲開展為學(xué)生參與乒乓搭起了完善的平臺(tái)，學(xué)生技藝在游戲和比賽中得到提高，不僅學(xué)校里有校級(jí)隊(duì)，各班還有有了自己的乒乓球隊(duì)，有自己的種子選手。學(xué)生在市區(qū)級(jí)比賽中屢獲佳績(jī)，先后獲省級(jí)團(tuán)體第五、第六名各一次，獲省單打第六、七名各一次，獲市團(tuán)體冠軍兩次，團(tuán)體前六名十余次、單打第一名十余次，獲區(qū)團(tuán)體前六名十余次。這些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，很多都是平時(shí)在游戲中提高