中小學(xué)開展“五項(xiàng)管理”工作方案及制度匯編

1、學(xué)校加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的實(shí)施方案近期，國家教育部和省教育廳連續(xù)下發(fā)通知，對加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、課外讀物管理、體質(zhì)健康管理（統(tǒng)稱“五項(xiàng)管理”）工作進(jìn)行部署。為認(rèn)真落實(shí)上級教育部門工作要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本校中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。一、提高思想認(rèn)識(shí)推進(jìn)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”不但直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長及社會(huì)各方面對教育的廣泛注重和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有一子落而全局活的重要作用。學(xué)校要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的重要性和迫切性,努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),積極營造有利于學(xué)

2、生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。二、突出工作重點(diǎn)（一）作業(yè)管理。小學(xué)一二年級不得布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。教師要認(rèn)真選題，布置的作業(yè)要全批全改。作業(yè)難度不得超過課標(biāo)要求，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過手機(jī)向?qū)W生布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。鼓勵(lì)根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異，設(shè)計(jì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等。釆取有效措施教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理作業(yè)。（二）睡眠管理。睡眠

3、對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。各地要保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間很多于10個(gè)小時(shí)，初中生很多于9個(gè)小時(shí)，高中生很多于8個(gè)小時(shí)。不得要求或變相要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，不得隨意延長在校學(xué)習(xí)時(shí)間。合理安排學(xué)生課間休息和下午上課時(shí)間。注重學(xué)生上課精神狀態(tài)。要將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)體系。（三）手機(jī)管理。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提岀申請、學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。學(xué)校通過設(shè)置校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等多種途徑與方式

4、滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理性對待并合理使用手機(jī)，提高信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。做好家校溝通，指導(dǎo)家長嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康。（四）課外讀物管理。學(xué)校要對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核、推薦和把關(guān)，對違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定和違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。堅(jiān)持“五育”并舉，圍繞核心素養(yǎng)，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校園內(nèi)通過舉辦

5、講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。指導(dǎo)和發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生家長從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物。（五）體質(zhì)健康管理。嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。做好學(xué)生體

6、質(zhì)健康測試，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制。注重學(xué)生個(gè)性身體特質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康問題并提出解決方案，指導(dǎo)學(xué)生開展增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。三、推進(jìn)措施落實(shí)一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門切實(shí)承擔(dān)起“五項(xiàng)管理”的主體責(zé)任，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)，協(xié)調(diào)解決制約工作開展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。各學(xué)校成立以校長為組長，分管校長、各職能處室、各年級部負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，明確崗位責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，確保推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)效。二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。開展“五項(xiàng)管理”，工作牽動(dòng)面廣，社會(huì)注重度高，群眾期盼性強(qiáng)。各地

7、教育主管部門要加強(qiáng)對上級政策要求、各校創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，通過開學(xué)第一課、國旗下講話、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三是加強(qiáng)家校合作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時(shí)、有效的家校溝通機(jī)制，凝聚家校協(xié)同育人合力。各學(xué)校通過家長學(xué)校大講堂、家長會(huì)、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長理解支持，推動(dòng)家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動(dòng)用閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。四、是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

8、學(xué)校設(shè)立并向社會(huì)公開辦學(xué)行為舉報(bào)電話和信箱，廣泛聽取意見建議，及時(shí)解決學(xué)校“五項(xiàng)管理過程中存在的問題，加強(qiáng)對學(xué)校工作指導(dǎo)，確保以務(wù)實(shí)舉措落實(shí)落細(xì)“五項(xiàng)管理”工作要求。教育督導(dǎo)部門要將“五項(xiàng)管理”納入責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)范圍，確保工作取得成效。XX中小學(xué)“五項(xiàng)管理“工作自糾自檢報(bào)告xx中學(xué)始建于xx年，是一所規(guī)模較大的寄宿制初級中學(xué)。多年來，我校認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，保障學(xué)生身心健康成長，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，認(rèn)真開展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)。現(xiàn)就“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況自檢如下：一

9、、學(xué)校概況XX中學(xué)是一所隸屬于XX縣教育局管理的全日制公辦學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班X個(gè)，學(xué)生X人，教師X名，專任教師X人，中學(xué)高級職稱X人，中學(xué)一級職稱X人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%o學(xué)校占地X平方米，建筑總面積達(dá)X平方米。各類設(shè)施設(shè)備全部按省級標(biāo)準(zhǔn)配備和建設(shè)：學(xué)生教室、教師辦公室寬敞明亮；衛(wèi)生室器械設(shè)備比較齊全，有計(jì)劃地開展了衛(wèi)生保健工作；物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊備；圖書室、藏書豐富，種類齊全。學(xué)校有多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、音樂教室、美術(shù)教室、語言教室、安防監(jiān)控室、體育活動(dòng)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)教室、地理教室、書法教室、心理輔導(dǎo)室和舞蹈教室等專用教室20個(gè)。學(xué)校還建有籃球場地、乒乓球場地、

10、排球場地、體育器械活動(dòng)場地以及400米環(huán)形塑膠跑道、塑膠足球運(yùn)動(dòng)場。環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施設(shè)備齊全。辦公用房、生活用房設(shè)施設(shè)備完好，滿足實(shí)際需要，校園環(huán)境優(yōu)雅，體現(xiàn)育人特色，為教育教學(xué)工作的開展提供了有力保障。多年來，我校以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，以質(zhì)量為生命，堅(jiān)持育人為本；以常規(guī)管理為突破口，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到了管理育人、教書育人、環(huán)境育人和服務(wù)育人的相互統(tǒng)一。學(xué)校先后被評為XX先進(jìn)單位學(xué)校的辦學(xué)得到了上級和家長的廣泛認(rèn)可，社會(huì)滿意度較高。二、“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)情況（一）手機(jī)管理情況1、制定了學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度，定期對手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行搜查。無特殊情況禁止學(xué)

11、生帶手機(jī)進(jìn)入校園，不得帶入課堂。2、學(xué)校政教處和班主任為手機(jī)管理人，并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜。3、學(xué)校教學(xué)樓和宿舍共設(shè)有15部公用電話。4、學(xué)校制定了中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法，通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和家長會(huì)傳達(dá)并規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行教師不得用手機(jī)布置作業(yè)，學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè)。5、通過學(xué)校電子顯示屏、微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學(xué)生遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機(jī)。6、學(xué)校通過家長微信群和致學(xué)生家長一封信將手機(jī)管理要求通知家長。（二）學(xué)生睡眠情況1、依據(jù)國家省市文件精神和疫情防控需要，我校學(xué)生錯(cuò)峰就餐，上午上課時(shí)間為8：00,下午上課時(shí)間為14：00,作息時(shí)間通

12、知家長。2、我校為寄宿制學(xué)校，學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活動(dòng)情況，現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為：21：305：30,午間睡眠時(shí)間為：12：1513：30,睡眠時(shí)間共計(jì)9小時(shí)15分鐘。3、假期學(xué)校、班主任督促家長，要求學(xué)生按時(shí)就寢，保證學(xué)生休息日睡眠。4、學(xué)校精心布置分層作業(yè)，教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做”作業(yè)，有能力的同學(xué)完成“鼓勵(lì)做”和“選做”作業(yè)。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。5、我校為寄宿制學(xué)校，學(xué)校通知并要求家長，學(xué)生休息日不得參加超過20：30校外培訓(xùn)活動(dòng)，不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè)。6、轄區(qū)內(nèi)無線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)校要求家長，休息日保證學(xué)

13、生在22：00-8：00充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。7、省市縣均建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制。（三）學(xué)生讀物管理情況1、學(xué)校圖書為2020年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上級新配圖書，在去年我校按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查，今年我校再一次對學(xué)校圖書室和班級圖書角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查，當(dāng)前學(xué)校、學(xué)生讀物無12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物。2、學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時(shí)間、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。3、學(xué)校無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。（四）作業(yè)管理情況1、學(xué)校制定了XX中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案，辦公室、教室張貼遼寧省教育廳作業(yè)管理“十要求

14、”、作業(yè)管理“八禁止”，對全體教師、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)間分配：語文、數(shù)學(xué)、英語：不超過20分鐘，物理、化學(xué)：不超過15分鐘,道法、歷史、地理、生物當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè)，不布置家庭作業(yè)。保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。2、教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，沒有給家長布置作業(yè)和要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象，教師做到全批全改，無學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象,無懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。杜絕了教師在微信、QQ等布置家庭作業(yè)和休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)在課后看護(hù)時(shí)間

15、全部完成。3、制定下發(fā)作業(yè)檢查匯總表，對教師布置、批改作業(yè)進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)，保證家庭作業(yè)不超過80分鐘，4、嚴(yán)格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生2021年6月6日訂閱教輔材料等行為。（五）體質(zhì)管理情況1、體育與健康課時(shí)3節(jié)/周，沒有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉。2、全面落實(shí)30分鐘大課間制度，學(xué)生課間適度外出活動(dòng)、放松。3、按上級要求建立學(xué)生視力監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上下午各做1次眼保健操。4、建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，建立了體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。5、加強(qiáng)了疫情防控期間學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)，編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操。

16、三、今后工作及努力方向引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)營造“減負(fù)”的良好環(huán)境和氛圍。積極加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)有效教學(xué)，規(guī)范三級課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。合理安排作息，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間，積極治理“三亂”，杜絕亂訂教輔資料。規(guī)范假日管理，嚴(yán)格教育教學(xué)秩序，實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)評價(jià)制度改革，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。Xx中學(xué)小學(xué)作業(yè)管理制度根據(jù)XX部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知（XX2021）13號）以及xx區(qū)中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案（試行）要求,將作業(yè)管理納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理之中，特制定了管理制度。一、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。教師利用樂童計(jì)劃時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校

17、能做完大多數(shù)作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至六年級家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。二、杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。教師創(chuàng)新作業(yè)形式，分層布置作業(yè)，設(shè)計(jì)有效作業(yè)，不能讓學(xué)生機(jī)械性的抄寫和刷題。三、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對布置的作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，釆取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。四、教師不得用班級QQ群、微信群等布置家庭作業(yè)。五、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。六

18、、不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。小學(xué)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園使用管理制度隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)習(xí)管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展,根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知（教基廳函（2021）3號）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本制度：一、實(shí)施原則1.以正面引導(dǎo)為主，懲罰批評為輔，家校合作共建和諧校園。本文件中所針對的電子產(chǎn)品包括手機(jī)、智能電話手表、平板、游戲機(jī)等一切電子設(shè)備二、校內(nèi)管理原則上學(xué)生不得將個(gè)人電子產(chǎn)品帶入校園，禁止帶入課堂。

19、確有特殊情況需要使用手機(jī)，需經(jīng)老師同意、并由家長提出書面申請，老師報(bào)告學(xué)校德育處備案，方可帶進(jìn)校。進(jìn)校后手機(jī)由老師統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)時(shí)再取回。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)代管并及時(shí)告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。其他電子類產(chǎn)品（智能電話手表、電腦、平板、游戲機(jī)等）使用要求參照手機(jī)使用的方法。三、校外建議周一至周五，無特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，不是以學(xué)習(xí)為目的的使用手機(jī)，每次不超過半小時(shí)，每天不超過一小時(shí)。瀏覽健康安全的網(wǎng)站，不沉迷游戲、不散布負(fù)面言論或者謠言。盡量以運(yùn)

20、動(dòng)或者紙質(zhì)閱讀代替電子產(chǎn)品的使用，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。本制度于2021年8月1日開始試行，學(xué)校擁有本制度的最終解釋權(quán)。小學(xué)體質(zhì)健康管理制度為貫徹落實(shí)健康中國行動(dòng)（20192030年）關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見等文件精神，確保2030年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)健康管理納入日常管理工作，現(xiàn)就有關(guān)工作制定管理制度如下。一、堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。二、落實(shí)體育與健康課程，1-2年級每周四節(jié)，3-6年級每周3節(jié)。學(xué)生上午進(jìn)行15分鐘“陽光體育鍛煉”和30分鐘大課間活動(dòng)，開展氣功和太極扇、

21、健身操、花樣跳繩等體育活動(dòng)。三、嚴(yán)禁教師拖堂，課間時(shí)間要求學(xué)生走出教師活動(dòng)或放松。四、定期開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)宣傳教育活動(dòng)，每天上、下午做兩次眼保健操，每學(xué)期2次視力檢測，每學(xué)年第一學(xué)期對全校學(xué)生進(jìn)行健康體檢；第二學(xué)期，對全校學(xué)生進(jìn)行視力篩查并建檔反饋給家長。五、按照國家要求，每年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測。XX中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法第一條為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本辦法。第二條本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字

22、出版產(chǎn)品）。第三條國家教育行政部門負(fù)責(zé)制定全國中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求。省級教育行政部門負(fù)責(zé)課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理。地市、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，負(fù)責(zé)進(jìn)校園課外讀物的監(jiān)督檢查。中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作。第四條中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則：方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育

23、等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適合青少年兒童視力保護(hù)需求。多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。適度性。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。第五條進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、

24、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象?？勺x性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識(shí)見識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。第六條違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：(一)違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；（二）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;（六）

25、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。第七條學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任

26、主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。第八條進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級教育行政部門負(fù)責(zé)推薦。第九條進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。對家長自主購買推薦目錄之

27、外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十條加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。第十一條中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外

28、閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)各地教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。第十二條建立監(jiān)督檢查機(jī)制0學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響?？h級教育行政部門建立進(jìn)校園課外讀物推薦報(bào)備制度，暢通社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道。地市級教育行政部門定期對進(jìn)校園課外讀物的推薦情況開展抽查。省級教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進(jìn)校園情況，根據(jù)需要開展專項(xiàng)督查。各級教育督導(dǎo)部門要將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍。第十三條存在下列情形之一的，由教育行政部門

29、責(zé)令限期改正，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相對應(yīng)主管部門處理。(一)進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；（二）進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；（三）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的；（四）接受請托、牟取不正當(dāng)利益的；（五）有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。小學(xué)關(guān)于學(xué)生睡眠管理辦法（正式版）一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知（常教基（2016）9號），做好我校學(xué)生睡眠管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，積極組織師生學(xué)習(xí)2019年中國兒童青少年睡眠健康白皮書，并通過在廣泛征求意

30、見建議的基礎(chǔ)上，積極探索有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，做出如下管理試行辦法。二、目標(biāo)要求根據(jù)我校學(xué)生睡眠的狀況，從教師、家長和學(xué)生三個(gè)層面提出對學(xué)生睡眠管理的目標(biāo)要求：1、教師層面教師是學(xué)生睡眠管理的有利推動(dòng)者。學(xué)校教師要主動(dòng)了解學(xué)生的睡眠實(shí)際情況，并有針對性的進(jìn)行科學(xué)研究和制定相關(guān)策略，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長，促進(jìn)保障學(xué)生睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量。2、家長層面家長是學(xué)生睡眠管理的重要責(zé)任人。家長要增強(qiáng)對睡眠重要性的認(rèn)識(shí)，并積極參考學(xué)校促進(jìn)健康睡眠的行動(dòng)指南，做好孩子睡眠管理工作，保障孩子的睡眠時(shí)間，改善睡眠質(zhì)量。3、學(xué)生層面學(xué)生是睡眠管理的主人。要明白睡眠對于自身健康成長的意義，重

31、視自己的睡眠情況，制定良好的作息時(shí)間，自主管理，規(guī)律作息。三、行動(dòng)指南1、教師篇加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。通過體育與健康課程、心理健康教育、班隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長會(huì)等多種途徑，向?qū)W生和家長大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對于小學(xué)生健康成長的重要性。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間.早晨上課時(shí)間不早于8：30,不得要求學(xué)生過早到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生1小時(shí)(12：00-13：00)午休時(shí)間。3、進(jìn)一步完善作業(yè)管理辦法。加強(qiáng)學(xué)科組和年級組的統(tǒng)籌，建立學(xué)生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度，學(xué)校教導(dǎo)處每天班級抽查和定期調(diào)查問卷相結(jié)合，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，使小

32、學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。1-2年級沒有書面家庭作業(yè)，3-4年級書面作業(yè)不超過40分鐘，5-6年級不超過1小時(shí)。利用家長會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行宣傳，如果學(xué)生在睡眠時(shí)間還未完成作業(yè)，能夠聯(lián)系老師做適當(dāng)調(diào)整或者尋求老師作業(yè)輔導(dǎo)。4、適當(dāng)使用評價(jià)促進(jìn)管理。各班老師能夠根據(jù)本班情況，開展一些班級特色的睡眠管理評比的評價(jià)方式，提高學(xué)生對作息時(shí)間管理的積極性，確保睡眠管理的持續(xù)實(shí)施。5、注重學(xué)生上課精神狀態(tài)。對睡眠不足的學(xué)生，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。家長篇1、加強(qiáng)對睡眠重要性的認(rèn)識(shí)。通過多途徑學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生

33、長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。2、減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。家長應(yīng)切實(shí)減輕孩子的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不盲目參加課外培訓(xùn)，不跟風(fēng)報(bào)班，不自行布置過多課外作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，從而占用睡眠時(shí)間。3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。在保證孩子睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，和孩子一起商定合理的作息時(shí)間，并督促養(yǎng)成按時(shí)上床入睡的習(xí)慣。4、創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。家長要以身作則，增加親子交流時(shí)間，豐富親子活動(dòng)，盡量營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。注重孩子的睡眠質(zhì)量，出現(xiàn)異常情況，積極與孩子溝通，并尋找解決方法。學(xué)生篇1、認(rèn)識(shí)到睡眠對自身健康

34、成長的重要性。重視自己的睡眠情況。2、合理制訂作息時(shí)間表。結(jié)合自身情況，和父母一起商量并制定適合自己的作息時(shí)間表（一般不晚于21：20）,并努力做到自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。3、提高睡眠質(zhì)量。統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，減少或不使用手機(jī)，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉，從而提高自身的睡眠質(zhì)量。4、學(xué)會(huì)尋求幫助。在出現(xiàn)睡不著等情況時(shí)，主動(dòng)和家長溝通，尋求家長的幫助。小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案（正式版）為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知（教基廳函：202128號）、關(guān)于督促“一校一案

35、全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（教基司函202133號）和XX省教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（xx教基202130號）部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定“xx小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”0一、目的意義針對我校中午、下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)

36、堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。三、組織機(jī)構(gòu)確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長：XX副組長：XX成員：XX及各班主任四、具體要求（一）課后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日中午及下午放學(xué)后，一般情況下冬季至17：30,夏季至18：00o（三）課后服務(wù)場所主要依托各班