成都市2015屆高三摸底(零診)考試生物試題及答案(word版)(共11頁)

1、第 PAGE 19 頁 共 NUMPAGES 19 頁 四川省成都市2015屆高三摸底(m d)（零診）考試生 物 試 題滿分100分，考試(kosh)時(shí)間100分鐘注意事項(xiàng)1答題前，務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)填寫在答題卡規(guī)定(gudng)的位置上。2答單項(xiàng)選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選沫其它答案標(biāo)號(hào)。 3答非單項(xiàng)選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。 4所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。 5考試結(jié)束后，只將答題卡交回。 成都市2012級(jí)高中畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試題第卷（選擇題，共40分）

2、本卷共40題，每題1分，共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是A糖蛋白 B磷脂 C脂肪 D核酸2兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子的水，這一分子水中的氫來自于A羧基 B羧基和氨基 C氨基 D連接在碳原子上的氫3在生物體內(nèi)的下列生理過程中，沒有水生成的是AATP水解 B有氧呼吸 C葡萄糖合成淀粉 D氨基酸合成多肽4右圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能A將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸5下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精+CO

3、2CADP+Pi+能量ATP DH20H+O26下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B細(xì)胞的凋亡對(duì)于(duy)生物個(gè)體發(fā)育有積極意義C細(xì)胞的分裂和分化(fnhu)僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D細(xì)胞(xbo)的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的7-個(gè)人劇烈運(yùn)動(dòng)大量排汗后，卻不感到口渴，這是因?yàn)锳丟失的水的質(zhì)量比鹽的質(zhì)量大 B丟失的鹽的質(zhì)量比水的質(zhì)量大C丟失的水的比例比鹽的比例大 D丟失的鹽的比例比水的比例大8處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的數(shù)量關(guān)系，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生A中心粒移向兩

4、極 B著絲點(diǎn)分裂C細(xì)胞板形成 DDNA分子復(fù)制9下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A酶的合成 BATP的生成 CmRNA的合成 DCO2的生成10我們走在公園里時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長。其中的科學(xué)道理是A植物缺少無機(jī)鹽，影響生長 B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用11如圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，據(jù)圖判定色素A和B分別是A葉綠素、類胡蘿卜素 B類胡蘿卜素、葉綠素C葉黃素、葉綠素a D葉綠素a、葉綠素b12光合作用和呼

5、吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是A長期施用化肥比旎用農(nóng)家肥更有利于作物生長B合理密植有利于農(nóng)作物對(duì)光能的充分利用C降低溫度、保持干燥不利于植物種子安全儲(chǔ)藏D給稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生長13科學(xué)家用水綿進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣和光照的條件下一段時(shí)間，然后用極細(xì)的光束照射水綿不同部位，觀測(cè)到一些部位有好氧細(xì)菌積聚，另一些部位則沒有積聚（如圖所示）。由此得出的結(jié)論是A光合作用產(chǎn)生淀粉，場(chǎng)所是葉綠體B光合作用產(chǎn)生氧氣，場(chǎng)所是葉綠體C光合作用產(chǎn)生淀粉，需要水和光照D光合作用產(chǎn)生氧氣，需要二氧化碳14很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯

6、微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是A脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察B有絲分裂(yu s fn li)觀察：解離根尖染色(rns)漂洗(pio x)制片觀察C質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察D葉綠體觀察：取黑藻小葉制片低倍鏡觀察高倍鏡觀察15進(jìn)行觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)，所運(yùn)用的原理是A單獨(dú)用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布B單獨(dú)用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布C利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA的分布D在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和

7、RNA，由此說明DNA和RNA的分布16某物質(zhì)常溫下能分解果肉細(xì)胞壁中的果膠，提高果汁產(chǎn)出量，使果汁變得清亮，對(duì)該物質(zhì)的敘述正確的是A由氨基酸和核苷酸組成 B能分解果肉細(xì)胞壁中的纖維素C在低溫條件下會(huì)失去活性 D在蛋白酶作用下可能會(huì)被降解17將大白鼠從25移至O的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是A耗氧量減少，散熱量增加 B耗氧量增加，體表血管收縮C耗氧量減少，心律變慢 D耗氧量增加，體溫升高18下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的材料B用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色C探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，可

8、以不設(shè)不加酶的空白對(duì)照組D顯微鏡下觀察根尖的有絲介裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞19神經(jīng)元細(xì)胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”，在神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)中“離子通道”是“局部電流”產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞瑢?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞障礙而麻痹。在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖中，蝎毒作用的部位應(yīng)該在Aa或b Bc或d Cb或c Da或d20下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過程是A B C D21某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是A培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌 B轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線C接種后的培養(yǎng)

9、皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D微生物培養(yǎng)過程(guchng)中每隔三天或一周觀察一次22下列關(guān)于果酒和果醋制作(zhzu)的敘述，正確的是A在制作(zhzu)果酒和果醋實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該一直保持厭氧環(huán)境B當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸C由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒處理D溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大23下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是A用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各01mL，分別涂布于各組平板上C將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37恒溫條件下

10、培養(yǎng)2448小時(shí)D確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)24用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)于對(duì)照組的要求不包括A對(duì)照組培養(yǎng)基用量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對(duì)相同B對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物C對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)D對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致25某研究小組欲研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌的數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作錯(cuò)誤的是A稱取和稀釋被污染的土壤時(shí)應(yīng)在火焰旁B用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選C分離菌種時(shí)可采用稀釋涂布平板法接種 D對(duì)細(xì)菌進(jìn)行

11、計(jì)數(shù)時(shí)宜采用平板劃線法接種26下列有關(guān)果膠酶及與果膠酶實(shí)驗(yàn)探究的敘述，正確的是A探究果膠酶的用量時(shí)，pH、溫度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B底物濃度一定時(shí)，果膠酶的用量越大，濾出的果汁就越多C可以用相同時(shí)間內(nèi)過濾得到的果汁體積來確定果膠酶的用量D果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和纖維素分解酶等27對(duì)胡蘿卜素提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A萃取過程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱B蒸餾濃縮前需要過濾，因?yàn)檩腿∫褐泻胁蝗芪顲層析鑒定時(shí)，各樣品在濾紙上應(yīng)點(diǎn)樣形成大小相同的圓點(diǎn)D紙層析時(shí)，所用的層析液試劑為石油醚和丙酮的混合液28在晴朗的夏季，將一株正常生長的綠色植物放人密閉的透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段

12、時(shí)間用C02濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化量，繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是AFG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用BE點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多CD點(diǎn)光合作用開始，H點(diǎn)光合作用消失D該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加29白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處( ch)。下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是A白蛋白增多(zn du)，會(huì)引起組織水腫 B白蛋白減少(jinsho)，會(huì)使尿液量增多C白蛋白減少，02運(yùn)輸能力減弱 D白蛋白增多，機(jī)體免疫力增強(qiáng)30科學(xué)家將分離得到的一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜放在特制的槽中央，等分槽兩

13、側(cè)的蒸餾水。當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。將動(dòng)物細(xì)胞磨碎成勻漿，過濾出細(xì)胞器和膜的碎片，然后再將濾液提取物加到含乙酸的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是A濾液提取物中含有脂質(zhì) BH+通過自由擴(kuò)散跨膜CH+通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜 DH+通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜31右圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是A生長素主要在生長活躍的部位合成Ba點(diǎn)生長素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致Cb點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大D如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長素作用于d

14、點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長32右圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷說法正確的是A體液中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物質(zhì)B處滲透壓下降會(huì)促進(jìn)下丘腦合成分泌抗利尿激素C中產(chǎn)生的乳酸會(huì)引起、內(nèi)pH的劇烈變化D、是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所33正常人空腹時(shí)，100 mL血液中含葡萄糖約80120 mg。甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液之后，連續(xù)測(cè)其血糖濃度的變化如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述中最合理的是A甲的肝臟正常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快B乙的肝臟異常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢C甲的肝臟異常，能快速吸收葡萄糖使血糖升高D乙的肝臟正常，能快

15、速調(diào)節(jié)血糖濃度至正常范圍34下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A線粒體中含有RNA，能產(chǎn)生ATP和C02B葉綠體中含有DNA，能產(chǎn)生糖類和02C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)的合成D核糖體中含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成35下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖，下列物質(zhì)變化一定能發(fā)生在該細(xì)胞中的是A葡萄糖淀粉；H20H+02 B氨基酸胰島素；ATPADP+PiCDNARNA；葡萄糖丙酮酸 D染色質(zhì)染色體；H+02H2036下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)(tioji)的敘述，正確的是A吞噬細(xì)胞(tn sh x bo)、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞B免疫細(xì)胞(xbo)在免疫器官中生成，在機(jī)體各

16、部位的器官中成熟C溶菌酶等免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)D漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后，自身合成并分泌抗體來消滅抗原37下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系，不正確的是A體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加B在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的C下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡D肌糖原不會(huì)分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原38下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程，下列有關(guān)說法正確的是A過程消耗C02釋放02，過程消耗02釋放C02B過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)C過程產(chǎn)生H，過程消耗H，過程產(chǎn)生H也消耗H

17、D若過程的速率大于過程的速率，則甘蔗的干重必然增加39研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)B干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的全套遺傳物質(zhì)C干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的D干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會(huì)減少40氨基丁酸（GABA）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面起著不容忽視的作用，其作用機(jī)理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是A當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時(shí)，突觸前膜釋放GABA，該過程依賴于突觸前膜的流動(dòng)性B突觸前膜釋放GABA的過程說明，某些小分子物質(zhì)

18、可以通過胞吐方式分泌出細(xì)胞CGABA受體實(shí)際上也是橫跨(hn ku)突觸后膜的Cl通道(tngdo)，能與GABA特異性結(jié)合DGABA與受體結(jié)合(jih)后，導(dǎo)致Cl內(nèi)流，使突觸后膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正第卷（非選擇題，共60分）41（10分）下圖甲為人體內(nèi)漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程，圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答：（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)是，合成場(chǎng)所是，加工分泌的過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填編號(hào)）：，這一過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種膜在_和_上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的比喻為深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著

19、“貨物”，而在其中起重要的交通樞紐作用。（3）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則分別表示的結(jié)構(gòu)依次是_、_。42（9分）下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖，分析回答：（1）只考慮一個(gè)細(xì)胞周期，該圖示缺少處于期的示意圖。而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行_和。（2）圖示細(xì)胞有絲分裂的先后順序依次是（用字母表示），其中觀察染色體的最佳時(shí)期是（用字母表示）圖細(xì)胞所示的時(shí)期。（3）D圖中1結(jié)構(gòu)稱為，其向四周擴(kuò)展會(huì)形成。（4）DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是（用字母表示）。43（10分）在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要

20、細(xì)胞器，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量(nngling)變化是。線粒體中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是，此處發(fā)生的能量變化是_。（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中(r zhn)的甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？（用圖中字母表示）。植物在圖二中的乙丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是，丁點(diǎn)以后限制光合速率的因素最可能是。（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然(trn)停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化趨勢(shì)是。（4）寫出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的總反應(yīng)式：。44（12分）下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答： （1）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

21、是調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。（2）圖中、可以代表的物質(zhì)依次是、。（3）若表示促甲狀腺激素，對(duì)的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有和_。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞膜上具有特定的有關(guān)。（4）若過程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后會(huì)將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激其產(chǎn)生（物質(zhì)）。B細(xì)胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生，小部分形成細(xì)胞。（5）當(dāng)人食物過咸或飲水不足時(shí)，血漿滲透壓升高會(huì)刺激中的滲透壓感受器，通過調(diào)節(jié)使垂體釋放的抗利尿激素增加，導(dǎo)致尿量。45（10分）萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸（NAA）對(duì)扦插枝條生

22、根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。（1）實(shí)驗(yàn)原理：萘乙酸與生長素一樣，對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有性，即。（2）實(shí)驗(yàn)過程(guchng)與方法：取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)(m zh)枝條，剪成57cm，每段插條芽數(shù)相同。實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）812 h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜(shy)溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2（3）結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：從圖2中，可得出的結(jié)論是。溫度、處理時(shí)間等要一致，其原因是。為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖l所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯

23、的不足：。若利用上述實(shí)驗(yàn)相同的方法，探究萘乙酸對(duì)葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時(shí)，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是。46（9分）某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題。（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的。實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的呼吸作用類型是。（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過程中所用的接種工具是，操

24、作時(shí)采用滅菌的方法。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能(cinng)倒掉，這樣做的目的是。（5）某同學(xué)計(jì)劃(jhu)統(tǒng)計(jì)污水池中“目的(md)菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是證明過程中是否被雜菌污染。參考答案一、選擇題（本題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。）lA 2B 3A 4C 5C 6B 7 D 8A 9D l0C11A 12B 13B 14B 15C 16D 17 B 18A 19D 20B21B 22B 23D 24A 25D 26C 27 D 28D 29B 30D