2020版高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)35分寫(xiě)作規(guī)范練

1、35分寫(xiě)作規(guī)范練(四)寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿分35分)第一節(jié)短文改錯(cuò)(共10小題；每小題1分，滿分10分)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)()，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。2019臨川聯(lián)考Inordertoencouragetheseniorstotakeexerciseandrelax

2、them,wearegoingtoorganizeamountainclimbingactivityinApril10.Weweretogatherattheschoolgateandstartat7：20am.bybusandgetbackat7：00pm.WellclimbHuangshanMountaininthemorning,onwhichtopwellhaveapicnicatthenoon.Intheafternoonwellbedividedintogroupandhaveafreetime.Remembertakephotosandmakenotesforthephotoex

3、hibitionortheessaycontesttobeheldlateatourschool.Besides,takingyourlunchanddrinkingwaterwithyou.Unlessyouwanttojoin,pleasecometoStudentsUnionandsignupbeforeApril5.答案與解析：Inordertoencouragetheseniorstotakeexerciseandrelaxthem,wethemselvesaregoingtoorganizeamountainclimbingactivityinApril10.Weweretoona

4、re77gatherattheschoolgateandstartat：20am.bybusandgetbackat：00pm.WellclimbHuangshanMountaininthemorning,onwhichtopwellhaveapicnicwhoseatthenoon.Intheafternoonwellbedividedintogroupandhaveafreetime.groupsRemembertakephotosandmakenotesforthephotoexhibitionortheessaytocontesttobeheldlateatourschool.Besi

5、des,takingyourlunchanddrinkinglatertakewaterwithyou.Unlessyouwanttojoin,pleasecometoStudentsUnionandsignIfupbeforeApril5.them改為themselves此處relax的動(dòng)作發(fā)出者，即其邏輯主語(yǔ)theseniors與其賓語(yǔ)為同一對(duì)象，應(yīng)用反身代詞作relax的賓語(yǔ)，故將them改為themselves。in改為on具體某一天前用介詞on，故將in改為on。were改為are全文主體時(shí)態(tài)為一般時(shí)態(tài)，因此此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)意義，故將were改為are。which改為who

6、se此處為非限制性定語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞作top的定語(yǔ)，表示所屬關(guān)系，應(yīng)用whose，故將which改為whose。刪除第二個(gè)theatnoon為固定短語(yǔ)，意為“在正午”，中間不用定冠詞，故刪除第二個(gè)the。group改為groups根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“我們被分成幾個(gè)組”，group為可數(shù)名詞，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故將group改為groups。在Remember后加toremembertodosth.為固定用法，意為“記得要做某事”，故在Remember后加to。late改為later此處指之后在“我們”學(xué)校舉辦的照片展或者散文大賽。late意為“晚，遲”，later意為“后來(lái)；隨后”，故將la

7、te改為later。taking改為take根據(jù)上文的“Remember.andmakenotesfor.”可知，此處也是一個(gè)祈使句，應(yīng)用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，故將taking改為take。Unless改為If句意為：如果你想加入，請(qǐng)于4月5日前來(lái)學(xué)生會(huì)報(bào)名。unless意為“除非”，if意為“如果”，此處應(yīng)用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，故將Unless改為If。第二節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分25分)2019南昌二模假定你是李華，你和幾個(gè)朋友打算去參觀茶園，想邀請(qǐng)美國(guó)交流生Henry同往。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封郵件告知其活動(dòng)安排。內(nèi)容包括：1時(shí)間和地點(diǎn)；2學(xué)習(xí)如何沏茶、品茶；3介紹中國(guó)茶文化的歷史和發(fā)展。注意：1詞數(shù)100左

8、右；2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。DearHenry，_Yours，LiHua參考范文：Dear_Henry，SomeofmyfriendsandIplantopayavisittotheteagardennearourschoolthisSunday.IvelearnedthatyouareinterestedinChineseteaculture,andIwonderifyoucouldjoinus.IthinkitwillbeanenjoyableexperienceforyoutolearnsomethingaboutthehistoryanddevelopmentofChineseteaculturethere.AndIbetyouwillbeimpressedbythetraditionalcraftsmanshipofmakingtea,whichincludeswashingtheteapots,addingte