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1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班結構活動教案我喜歡的動物花燈教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改BigclassstructureactivityteachingplanMyfavoriteanimallantern教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign大班結構活動教案我喜歡的動物花燈教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者

2、打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。活動目標：1、動物花燈的外形特征，嘗試建構表現(xiàn)自己喜歡的動物燈及細節(jié)。2、花燈色彩美，會用合適的顏色有規(guī)律地搭配進行建構。3、大膽介紹自己作品的建構方法，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒參觀過燈展、知道各種動物燈的名稱。物質(zhì)準備：場景（展臺、各種動物花燈），各色雪花片、半成品（圓形、球體、橢球體等）音樂（鬧花燈）、電視機、視頻展示儀活動過程：1、感知動物花燈的形體特征：（1）欣賞動物花燈：師：我們一起去逛逛燈會，好嗎？師：燈會上都有哪些燈？這些燈由哪些形體組成？請小朋友們一邊看一邊和自己的好朋友說一說?。?）運用繪畫形式設計表現(xiàn)自己喜歡的動物燈：師：你還見

3、過哪些動物燈？給你最喜歡的動物燈畫一張像吧！（3）交流，鞏固對動物燈的觀察、理解：師：你設計的是什么燈？是什么樣子的？”2、嘗試建構動物燈，教師觀察指導ExcellentTeachingDesign TOC o 1-5 h z (1)豉勵幼兒大膽按意愿建構自己喜歡的動物燈。情小朋友把你最喜歡的動物燈插曲來，比比誰插的最像！”(2)引導幼兒有規(guī)律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。請小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰的動物燈顏色最漂亮！”3、評價：(1)豉勵幼兒大膽介紹自己的花燈及建構方法。你設計的是什么燈？你是怎么插的？(2)師幼共同從顏色及細節(jié)方面進行評價。這兩個都是兔子燈，可是有什么不一樣呢？請小設計者來介紹！”FoonShion教育

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