2018-2019學(xué)年高二歷史人民版選修一講義 專題二 專題小結(jié)與測(cè)評(píng)

1、一、商鞅變法與戰(zhàn)國時(shí)期其他變法的異同相同點(diǎn)背景目的措施性質(zhì)結(jié)果和戰(zhàn)國時(shí)期土地私有制逐漸確立，新興地主階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)勢(shì)力逐漸壯大新興地主階級(jí)要求在政治上廢除奴隸主貴族特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，建立地主階級(jí)統(tǒng)治以法律形式廢除奴隸主貴族的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)；實(shí)行發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)、提高政府收入、富國強(qiáng)兵、建立地主階級(jí)統(tǒng)治的措施封建性質(zhì)的改革一定程度上打擊了舊的奴隸主貴族，鞏固了新興地主階級(jí)的統(tǒng)治，使封建制度在各國得以最終確影響內(nèi)容深度立；促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展商鞅變法更加深刻地以法律形式廢除了奴隸主貴族特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，建立地主階級(jí)統(tǒng)治不同點(diǎn)影響深遠(yuǎn)商鞅變法中的重農(nóng)抑商、統(tǒng)一度量衡、建立縣制等措施不僅對(duì)整個(gè)戰(zhàn)國時(shí)期，而且對(duì)

2、整個(gè)中國歷程度史的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響二、比較梭倫改革與商鞅變法梭倫改革商鞅變法目的梭倫改革旨在緩和矛盾，穩(wěn)定城邦秩序商鞅變法旨在富國強(qiáng)兵不同點(diǎn)內(nèi)容特點(diǎn)影響性質(zhì)梭倫改革鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展，吸引公民參與國家管理梭倫厲行“法治”是為民主政治的需要梭倫改革促使雅典走上民主政治軌道梭倫改革是奴隸主階級(jí)性質(zhì)的改革商鞅變法重農(nóng)抑商，加強(qiáng)對(duì)人民的嚴(yán)格控制商鞅變法是為君主專制的需要商鞅變法使秦國走上了中央集權(quán)的道路商鞅變法是地主階級(jí)封建化的改革運(yùn)動(dòng)目的都要改變?cè)械纳a(chǎn)關(guān)系，在分裂割據(jù)中謀求發(fā)展相同內(nèi)容特點(diǎn)都有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、等級(jí)劃分、改革政權(quán)機(jī)構(gòu)的規(guī)定，也涉及風(fēng)俗變革都重視“法治”，削弱了舊貴族勢(shì)力點(diǎn)影響都促進(jìn)了

3、本國的發(fā)展與進(jìn)步(二)(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分，共50分)eqoac(,1)根據(jù)你對(duì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期經(jīng)濟(jì)狀況的了解，處應(yīng)填()A鐵犁牛耕的使用及推廣B“相地而衰征”的實(shí)行C各諸侯國的變法D宗法分封制解體解析：選A本題考查對(duì)圖表材料的理解分析能力。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著鐵犁牛耕的推廣，社會(huì)生產(chǎn)力得到極大提高，為開墾荒地，擴(kuò)大種植面積和興修水利提供了便利條件，出現(xiàn)了大量私田，與之相適應(yīng)，出現(xiàn)了封建的生產(chǎn)關(guān)系和剝削方式，奴隸社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系走向瓦解，故選A。2公元前594年，魯國推行“初稅畝”，同一年梭倫當(dāng)選為雅典執(zhí)政官，也推行了一系列的改革措施。對(duì)這兩次改革認(rèn)

4、識(shí)正確的是()A都推動(dòng)了兩國社會(huì)形態(tài)的更替B都打破了貴族壟斷仕途的局面C都有利于新的社會(huì)階層力量的發(fā)展D都促進(jìn)了中西文明的交流融合解析：選C“初稅畝”客觀上有利于新興地主階級(jí)的成長(zhǎng)，梭倫改革傾向于發(fā)展新興工商業(yè)奴隸主階層的力量，故C正確。3商鞅變法中堪稱我國兩千多年封建官僚制度開端的是()A廢除井田制B建立戶籍制C推行縣制D統(tǒng)一度量衡解析：選C封建官僚制度主要是指地方服從中央，中央對(duì)地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅變法中郡縣長(zhǎng)官由國君任免的規(guī)定，故選C。4戰(zhàn)國時(shí)期被“有功者顯榮，無功者雖富無所芬華”沖擊的制度是()A禪讓制B王位世襲制C井田制D世卿世祿制解析：選D世卿世祿制屬于貴族世代享受特權(quán)

5、制度，軍功授爵沖擊了他們的特權(quán)，故D正確。5公元前343年，秦國商人呂相從趙國經(jīng)商回到家鄉(xiāng)，他沒有把帶回的錢財(cái)用于經(jīng)商，反而購買了大量土地經(jīng)營農(nóng)業(yè)。他這樣做主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的秦國()A度量衡不統(tǒng)一，市場(chǎng)經(jīng)營混亂B重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織C禁止從事商業(yè)，商人階層消失D社會(huì)動(dòng)蕩，無法經(jīng)商解析：選B公元前343年，正值商鞅變法，商鞅推行重農(nóng)抑商的政策，該政策限制工商業(yè)，許多工商業(yè)者即使經(jīng)商致富，也轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)的經(jīng)營。(6商鞅變法時(shí)制作“商鞅銅方升”標(biāo)準(zhǔn)器，秦王嬴政統(tǒng)一六國后，又加刻詔書發(fā)到地方，其主要影響是)A促進(jìn)了秦朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B有利于加強(qiáng)集權(quán)，鞏固統(tǒng)一C方便了人民群眾的生活D促進(jìn)秦國的強(qiáng)大解析：選B本題的四

6、個(gè)選項(xiàng)都可以作為“商鞅銅方升”制作并加刻詔書送到地方的影響。但“商鞅銅方升”是秦統(tǒng)一度量衡的主要措施，最主要的影響還是有利于加強(qiáng)集權(quán)，鞏固統(tǒng)一。7吳起在楚國變法，最后被亂箭射死；商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。這反映的實(shí)質(zhì)問題是()A吳起、商鞅為了推行新法，嚴(yán)刑少恩，不得民心B改革要適應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律C新興地主階級(jí)與奴隸主貴族爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)斗爭(zhēng)異常激烈D吳起、商鞅變法的時(shí)機(jī)還不成熟解析：選C本題考查材料解析能力。在戰(zhàn)國時(shí)期，變法代表了新興地主階級(jí)的利益，反對(duì)勢(shì)力是奴隸主貴族，材料反映了新興地主與奴隸主貴族爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)斗爭(zhēng)激烈，故選C。8漢書食貨志記載：“至秦用商鞅之法除井田，民得賣買

7、。富者田連阡陌，貧者無立錐之地故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食。”這則材料反映()A秦代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率高B秦代農(nóng)民稅賦較輕C作者主張恢復(fù)井田制D作者不認(rèn)同商鞅變法解析：選D根據(jù)材料“用商鞅之法”“故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食”，說明作者認(rèn)為商鞅廢井田，開阡陌造成土地兼并，導(dǎo)致貧富分化嚴(yán)重，貧民生活困苦，故D項(xiàng)與題意相符。9梭倫改革后期，梭倫出走。商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。盡管如此，我們?cè)谠u(píng)價(jià)這兩次改革時(shí)，都認(rèn)為他們的改革是成功的。對(duì)此說法不正確的是()A兩者都順應(yīng)歷史潮流B都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步C個(gè)人的處境不是衡量改革成敗的主要依據(jù)D兩者都推動(dòng)了奴隸制的進(jìn)步解析

8、：選D從材料可知，衡量改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不是個(gè)人處境，而是看是否順應(yīng)歷史潮流，看是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，所以A、B、C三項(xiàng)都是正確的。雖然兩者總體都是推動(dòng)歷史進(jìn)步，但由于商鞅變法與梭倫改革處于不同的時(shí)代背景，具體影響不同，梭倫改革處于奴隸制上升時(shí)期，商鞅變法處于奴隸制衰落、封建制度的確立時(shí)期，D項(xiàng)符合題意。10中國當(dāng)代作家柏楊稱商鞅變法是在大黃金時(shí)代的一次驚心動(dòng)魄的大魔術(shù)。商鞅變法使秦國()A出現(xiàn)遷徙與擇業(yè)相對(duì)寬松的環(huán)境B私人工商業(yè)經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展C士人階層沖破束縛出現(xiàn)思想爭(zhēng)鳴D創(chuàng)建新權(quán)力結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵解析：選D商鞅變法廢除世卿世祿制，實(shí)行軍功爵制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，故D項(xiàng)正確。商鞅變法

9、中的“什伍連坐”制突出對(duì)民眾的控制，經(jīng)濟(jì)上重農(nóng)抑商，思想上加強(qiáng)控制，倡導(dǎo)法家理論，故A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題共3小題，第11題18分，第12題20分，第13題12分，共50分)11閱讀下列材料，回答問題。(材料一入境，觀其風(fēng)俗，其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑佻)，甚畏有司而順，古之民也。及都邑官府，其百吏肅然，莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛(粗劣的)，古之吏也。入其國，觀其士大夫，出于其門，入于公門，歸于其家，無有私事也；不比周，不朋黨，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。觀其朝廷，其朝間，聽決百事不留，恬然如無治者，古之朝也。(荀子強(qiáng)國材料二(商鞅的法令)行之二歲，秦俗日敗。故

10、秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅。借父耰鉏(指農(nóng)具)，慮有德色(指臉上顯出給父親恩德的表情)；母取箕帚，立而誶語指惡語相加)。婦姑不相說，則反唇而相稽。其慈子耆利(指愛自己的孩子、貪求財(cái)利)，不同禽獸者亡幾耳。治安策(1)材料一反映了商鞅變法后“百姓”“百吏”“士大夫”“朝廷”的生存現(xiàn)狀。分析導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因。(6分)(2)商鞅變法中的哪些內(nèi)容導(dǎo)致了材料二所述的社會(huì)風(fēng)氣的變化？(6分)(3)結(jié)合上述材料，概括商鞅變法的特征。(6分)解析：本題以商鞅變法為主題，考查材料理解能力。第(1)問，依據(jù)材料歸納商鞅變法后“百姓”“百吏”“士大夫”“朝廷”的生存現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分

11、析其形成原因。第(2)問，依據(jù)材料信息，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)習(xí)俗等方面的內(nèi)容分析其形成原因。第(3)問，結(jié)合材料，言之有理即可。答案：(1)建立嚴(yán)密的戶籍制度，制定連坐法以及風(fēng)俗改革等措施，強(qiáng)化了對(duì)百姓的控制；普遍推行縣制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功等措施，加強(qiáng)了對(duì)各級(jí)官吏和士大夫的控制；加強(qiáng)中央集權(quán)的措施增強(qiáng)了國君的權(quán)威，提高了決策的效率。(2)變法內(nèi)容：廢井田、開阡陌，確立封建土地私有制；“燔詩書而明法令”；禁止父子及成年兄弟同居一室；強(qiáng)制推行一夫一妻的小家庭政策。(3)重視加強(qiáng)對(duì)百姓和官僚士大夫的控制；重視等級(jí)權(quán)威；重視培養(yǎng)人民的私有觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；強(qiáng)化個(gè)體小生產(chǎn)者的意識(shí)，推行愚民政策。12中外歷史上的許多

12、重大改革，往往通過限制、沖擊原有特權(quán)的方式來追求社會(huì)的公平與公正。閱讀材料，回答問題。材料一商鞅在變法中實(shí)行按軍功授爵，制定二十級(jí)爵，也稱“軍功爵制”(就是按照軍功大小授官。二十級(jí)爵位中，一級(jí)稱為公士，十六級(jí)為大良造，二十級(jí)為徹侯。各級(jí)爵位都享有相應(yīng)等級(jí)的田宅、奴婢和衣服等)。宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份，不能享有特權(quán)，即使家境富裕，也不允許大肆鋪張，有功勞者才可享受榮華富貴。材料二他(梭倫)把雅典公民按土地收入和財(cái)產(chǎn)的多少分為四個(gè)等級(jí)，凡是年收入超過500麥斗谷物的為第一級(jí)，稱富豪級(jí)；年收入在500至300麥斗之間的為第二等級(jí)，稱騎士級(jí)；年收入在300至200麥斗之間的

13、為第三等級(jí)，即雙牛級(jí)；不足200麥斗的一律歸入第四級(jí)，稱日傭級(jí)。財(cái)產(chǎn)越多，等級(jí)越高。第一、二等級(jí)能夠擔(dān)任執(zhí)政官等高級(jí)官職，第三等級(jí)能擔(dān)任低級(jí)官職，第四等級(jí)不能擔(dān)任官職。(1)根據(jù)材料概括指出兩次改革中為限制特權(quán)、追求社會(huì)公平與公正所采取的措施。兩則材料能不能作為判斷兩次改革性質(zhì)的依據(jù)？請(qǐng)說明理由。(8分)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，比較上述兩次改革在政治、經(jīng)濟(jì)措施上的主要不同點(diǎn)，并分別指出兩次改革對(duì)本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治體制產(chǎn)生的不同影響。(12分)解析：第(1)問，“采取措施”回答軍功授爵制和財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度即可；對(duì)于改革性質(zhì)的分析，主要從維護(hù)哪個(gè)階級(jí)的利益角度進(jìn)行分析，因此可以作為判斷性質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。

14、第(2)問，第一小問結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的措施進(jìn)行分析；第二小問可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)兩次改革進(jìn)行比較，然后歸納回答。答案：(1)商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功；梭倫改革實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度(依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少劃分社會(huì)等級(jí))。能。判斷改革性質(zhì)的依據(jù)主要是看改革最終維護(hù)哪個(gè)階級(jí)的根本利益。(2)不同點(diǎn)：政治上：梭倫改革包含民主政治；商鞅變法加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)上：商鞅變法重農(nóng)抑商；梭倫改革鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)。不同影響：梭倫改革進(jìn)一步打擊氏族制度殘余，促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展，為雅典民主政治奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。商鞅變法促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廢除了奴隸主貴族特權(quán)，有利于君主專制中央集權(quán)制度的形成。13閱讀材料，回答問題。材料一設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。全國劃為41縣，所有的縣級(jí)官吏通由國君任免，領(lǐng)取國家的俸祿，可以隨時(shí)任命調(diào)職。凡是從事“本業(yè)”而使糧食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及雖從事“本業(yè)”而因懶惰破產(chǎn)者，全家沒入官府為奴。材料二史記商君列傳：“令既具，未布，恐民之不信，已南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙有一人徙之，欺?！辈牧先怨膨?qū)民在信誠，一言為重百金輕。今人