《酸的和甜的》課件9

1、小學語文第三冊17 酸的和甜的分析課文鞏固練習朗讀表演回顧總結回顧生字酸的和甜的課件9讀讀 想想 說說 小猴子爬上葡萄架。小猴子（ ）爬上葡萄架。架上掛著葡萄。架上掛著（ ）葡萄。小明跑過來。小明（ ）地跑過來。媽媽笑了。媽媽（ ）地笑了。我會填小猴子面對問題是 ，所以理解了葡萄是甜的。小兔子、小松鼠面對問題是 ，所以認為葡萄是酸的。狐貍面對問題 ，所以認為葡萄是酸的，這就是說得不到的東西就是不好的。讀讀 想想 說說 小猴子爬上葡萄架。小猴子（ ）爬上葡萄架。架上掛著葡萄。架上掛著（ ）葡萄。小明跑過來。小明（ ）地跑過來。媽媽笑了。媽媽（ ）地笑了。 小猴子笑著問：“你吃過嗎？”小兔子搖搖頭

2、，說：“我沒吃過，不過小松鼠說葡萄很酸?！?小猴子又問小松鼠：“你嘗過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！” 小猴子聽了，大口大口地吃起葡萄來。小松鼠和小兔子見他吃得這么開心，也嘗了一顆。??！真甜。 小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？讓我走一走酸葡萄串狐貍迫待硬顆猴訴告好你真得好棒呦！酸的和甜的課件9這葡萄是酸的，不能吃這葡萄是酸的，不能吃。不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！你吃過嗎？ 我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸 。狐貍說的那你們就嘗一嘗吧！ 真甜?。槭裁春傉f是酸的呢？ 葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。

3、于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！” 樹上的小松鼠聽見了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。 小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽，心里想：狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的，那一定不能吃！ 這時，來了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。 小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”17 酸的和甜的 小猴子笑著問：“你吃過嗎？”小兔子搖搖頭，說：“我沒吃過，可是小松鼠說葡萄很酸?！?小猴子又問小松鼠：“你嘗過嗎？”小松鼠也搖搖頭，說：“我沒敢嘗，狐貍說這葡萄酸得很呢！” 小猴子聽了，大口大口地吃起葡萄來。

4、小松鼠和小兔子見他吃得這么開心，也嘗了一顆。啊！真甜。 小松鼠和小兔子真不明白，狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？為什么狐貍說是酸的呢？?酸 的 和 甜 的硬說認為酸的吃了甜的凡事要自己去做才行 小朋友講講你在學習、生活中是否遇到相似的情況，你會怎么做？我 會 填我 會 讀讀讀 想想 說說看拼音填詞語我會填小猴子面對問題是 ，所以認識了葡萄是甜的。小兔子、小松鼠面對問題是 ，所以認為葡萄是酸的。狐貍面對問題 ，所以認為葡萄是酸的，這就是說得不到的東西就是不好的。酸的和甜的課件9我會讀小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。讀讀 想想 說說 小猴子爬上葡萄架。小猴子（ ）爬上葡萄架。架上掛著葡萄。架上掛著（ ）葡萄。小明跑過來。小明（ ）地跑過來。媽媽笑了。媽媽（ ）地笑了?？雌匆籼钤~語 go s h li （ ） （ ） hu zi t zi（ ） （ ）